TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ

Anul şcolar 2021-2022

Clasa a VI-a

• Pentru rezolvarea corectă a tuturor cerinţelor din Partea I şi din Partea a II-a se
acordă 78 de puncte. Pentru redactarea întregii lucrări se acordă 12 puncte. Din oficiu
se acordă 10 puncte.
• Timpul efectiv de lucru este de 45 de minute.

PARTEA I
(48 de puncte)

Citeşte textul:

,, Ne-am amintit cât de teamă ne fusese în dimineața aceea și am început să strângem

bani la școală. Fiecare aducea ce putea. Tata a trecut pe la toți cunoscuții , cerându-le să
doneze mâncare , haine și bani, iar eu o ajutam pe mama să adune pături. Tata a strâns bani
și prin Asociația Școlilor Private din Swat și Consiliul pentru Pacea Globală, adăugându-i la
cei strânși la școală. S-au adunat în total peste un milion de rupii. O editură din Lahore, care
ne furniza manualele școlare, a trimis cinci camioane cu alimente și alte produse de bază.
Eram foarte îngrijorați în legătură cu familia noastră din Shangla, satul înghesuit în
valea îngustă dintre versanții stâncoși. În satul cel mai mic muriseră opt oameni și multe case
fuseseră distruse. Prietenii și rudele au descris vuietul pe care-l făcură stâncile când se
prăvăliră.” (Malala Yousafzai și Christina Lamb,Eu sunt
Malala)

Rezolvă următoarele sarcini de lucru, formulate pornind de la textul dat.

A.
1. Precizează câte un sinonim pentru cuvintele următoare: strângem, versanții, vuietul 6
puncte
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
...................................
2. Menționează trei termeni care fac parte din câmpul lexical al substantivului școala. 6
puncte
.......................................................................................................................................................
...........
3. Adjectivul subliniat din structura Eram foarte îngrijorați este la gradul de
comparație..............
................................................................................................................................... 4 puncte

4. Completează tabelul următor, precizând valoarea morfologică pentru fiecare dintre

cuvintele subliniate în enunțul: O editură din Lahore, care ne furniza manualele școlare, a
trimis cinci camioane cu alimente și alte produse de bază.
8 puncte

Valoarea morfologică
Lahore
furniza
școlare
cinci

5. Precizează timpurile verbelor subliniate în text.

6 puncte
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
...................................
B.
1. Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect:
6 puncte
Modul de expunere predominant în textul dat este: a. descrierea; b.dialogul;
c.narațiunea.
2. Transcrie câte un cuvânt/structură care prezintă spațiul, respectiv timpul acțiunii. 6
puncte
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................
3. Prezintă două modalități prin care sunt ajutate familiile ale căror case fuseseră distruse. 6
puncte
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................

PARTEA a II-a
(30 de puncte)

Redactează o compunere , de 100-150 de cuvinte, în care să-ţi imaginezi cum ai putea să

o sprijini pe Malala în încercarea ei de a-și ajuta semenii.

.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.................................................................................................................

Vei primi 12 puncte pentru redactarea întregii lucrări (respectarea normelor de ortografie,
de punctuaţie şi de exprimare, respectarea limitelor de spaţiu indicate).