Subiectul 4

Examen LRC. Sintaxa II, an univ. 2020–2021

1. Analizați sintactic frazele următoare:

a) sublinierea și numerotarea predicatelor;
b) identificarea elementelor de relație;
c) delimitarea propozițiilor;
d) felul propozițiilor;
e) schema frazei.

Faceți analiza gramaticală a următoarelor cuvinte: ce, trecere, îi fi având,

în lume, câtuși, puțin, dorința, ți-, ce, când, după dorința, dumitale, am ajuns,
nebun.
I.
Nu ştiu ce trecere ăi fi având şi în ce lume şi n-am câtuşi de puţin dorinţa

să ţi-o pun la încercare, dar ce mă costă s-o fac, când ştiu că după
dorinţa

dumitale am ajuns nebun? (Mateiu Caragiale)

II.
Faceți analiza gramaticală a următoarelor cuvinte: și, cum, -l, calul, se, și,
scutură, de trei ori, îndată, rămâne, cu părul, lins-prelins, tânăr, ca un tretin,
de, alt, mânzoc, toată.

Şi cum sta el în cumpene, să-l ieie, să nu-l ieie, calul se şi scutură de trei

ori, şi îndată rămâne cu părul lins-prelins şi tânăr ca un tretin, de nu era

1
 alt mânzoc mai frumos în toată herghelia. (Ion Creangă)

2. Ilustrați două contexte diferite în care o subiectivă și o completivă

prepozițională pot fi reluate printr-o formă pronominală.

3. Construiţi enunţuri în care să ilustraţi următoarele:

a) o SB cerută de un pasiv impersonal și introdusă printr-un adverb
relativ;
b) o PS introdusă prin cum;
c) o CM de intensitate introdusă prin ce cu valoare de pro-adjectiv, NP;
d) o opozițională falsă finală;
e) o PR cerută de un verb copulativ la gerunziu;
f) o apozitivă.

4. Construiţi enunţuri în care să exemplificaţi:

a) un adverb predicativ;
b) relativul ce, subiect;
c) cum, pro-adjectiv, NP;
d) un numeral cu valoare substantivală în N, atribut;
e) un circumstanţial cumulativ în Ac exprimat prin pronume interogativ.

5. Rezolvați grila 4 din documentul PDF atașat în arhivă (pozițiile 1–26),

scriind doar litera corespunzătoare răspunsului corect. Unde alegeți d) altă
interpretare, scrieți și soluția propusă.