PROIECT DIDACTIC

Propunător: Darie Mihaela căs. Tudorică

Data: 22.11.2021
Unitatea de învăţământ: Colegiul Național „Mihai Eminescu” Iași
Clasa: a V-a C
Disciplina: Religie
Domeniul de conținut: Dumnezeu se face cunoscut omului
Subiectul lecţiei: Moise, omul care a vorbit cu Dumnezeu
Tipul lecţiei: mixtă
Scopul lecției: dobândirea unor cunoștinte despre începuturile poporul ales, în vederea educării elevilor în spiritul ascultării și credinței;
Competențe specifice:
CS1.1: Explicarea rolului personalităților din Vechiul Testament în devenirea umanității/istoria mântuirii;
CS2.1: Exprimarea unor aprecieri personale privind semnificația morală a comportamentului persoanelor din textele studiate;
CS3.3: Evidențierea unor elemente definitorii ale propriei identități religioase;

Competențe derivate:

La sfârșitul lecției, elevii vor fi capabili de:

CD1 - descrierea evenimentelor din viața lui Moise, pe baza lecturii din Sfânta Scriptură și a imaginilor;
CD2 - identificarea unor aspecte semnificative din viața lui Moise;
CD3 – precizarea importanţei misiunii la care Moise a fost chemat de Dumnezeu;

CD4 - aprecierea rolului său ca profet în păstrarea credinţei în Dumnezeu;

CD5 - actualizarea importanţei credinţei în viaţa de zi cu zi;
CD6- aprecierea purtării de grijă a lui Dumnezeu faţă de fiii săi care este neîntreruptă.
Strategia didactică:

1 Metode și procedee: conversația, explicația, lectura, observația dirijată, argumentarea, exercițiul;

2. Mijloace de învățământ: imagini cu Iosif, Sfânta Scriptură, fișe de lucru- aplicația Learning Apps, filme Youtube, aplicația Livresq;

3. Forme de organizare a activității elevilor: activitate frontală, activitate individuală;

Resurse:
1.Oficiale :
 Programa școlară pentru disciplina Religie, clasa a V-a;
 Planificarea calendaristică orientativă, clasa a V-a;
 Proiectarea unității de învățare;
 Manual de Religie-cultul ortodox, clasa a V-a;

2. Temporale:
 număr de lecții: 1
 durata: 50 minute

3.Bibliografice:

 Biblia sau Sfânta Scriptură, Editura Institutului Biblic și de Misiune al Bisericii Ortodoxe Române, București 1982;
 Cucoș, Constantin, Educația religioasă, Editura „Polirom” , Iași,1999;
 Șebu, Sebastian, Opriș, Dorin, Opriș, Monica, Metodica predării religiei, Editura „Reîntregirea”, Alba Iulia, 2017.
 Scenariul didactic

Nr. Metode Mijloace

Timp Forme de
crt Etapele lecției CD Conținutul instructiv-educativ și de Evaluare
(min) organizare
. procedee învățământ
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1. Momentul 2 Salutul conversația
organizatoric Rugăciunea Tatăl nostru
Notarea absențelor
Pregătirea pentru începerea orei
2. Verificarea 5 Verificarea o voi face frontal, cu ajutorul întrebarilor explicația activitate
cunoștințelor adresate elevilor oral: frontală
din lecția anterioară Cine a fost Iosif? Unde a fost vândut? aprecieri
conversația verbale
Ce a ajuns el în Egipt? euristică

De ce a fost vândut?

Care au fost calitățile lui?

3. Pregătirea elevilor 1 Prezint elevilor icoana cu Moise și menționez observația

pentru receptarea acestora, că în această lecție vom învăța despre o dirijată Icoana lui activitate
noilor cunoștințe personalitate biblică cu multe calități. Pe unele dintre conversația Moise frontală
acestea le avem și noi, pe celelalte vom vedea la https://view.li
rândul nostru cum am putea să le dobândim urmând vresq.com/vi
exemplul acestui minunat om. Îi invit să rezolve un ew/6088fe89
rebus pentru a descoperi eroul principal al acestei d9ae8a0007f
lecții. 0dc1e/#introd
ucere
4. Anunțarea titlului și a 2 Voi scrie pe tablă data și titlul lecției noi:
obiectivelor lecției Moise, omul care a vorbit cu Dumnezeu explicația activitate
Precizez care sunt obiectivele, pe care le vom urmări frontală
în această lecție: vom afla cine este Moise, ce a făcut
el pentru poporul evreu, vom preciza importanța
misiunii la care el a fost chemat, vom descoperi
importanța credinței în viața de zi cu zi.
5. Comunicarea/însușirea 20 Citesc împreună cu elevii din prezentarea power observația Icoana cu activitate
 noilor cunoștințe point informațiile despre Moise, cel care a scos dirijată Moise frontală și
CD1 poporul evreu din robia egipteană și l-a călăuzit pe individuală
drumul spre Țara Făgăduiței.
-Moise, evreu crescut la curtea Faraonului; https://view.li activitate
CD2 -devine păstor, observă într-o zi pe muntele Sinai un lectura vresq.com/vi frontală și
rug cuprins de flăcări ce nu se mistuia; biblică ew/6088fe89 individuală
-aude glasul lui Dumnezeu din focul nestins; d9ae8a0007f
- Dumnezeu îl trimite într-o misiune extem de 0dc1e/#introd
dificilă: eliberarea poporului evreu din robia ucere
CD3 egipteană și conducerea lui spre Țara Făgăduinței;
-Pentru îndeplinirea misiunii Dumnezeu îi dă darul
facerii de minuni; Explicația Power point
-Moise folosește darul facerii de minuni pentru a îl
convinge pe faraon să elibereze poporul evreu;
- Cea mai mare minune a lui Moise: despărțirea
apelor Mării Roșii, trecerea poporului evreu și conversația
scăparea de oastea egipteană;
- Drumul prin pustiu, lung și anevoios, durează 40 de
ani;
CD6 - Dumnezeu îi călăuzește și protejează permanent pe
evrei, datorită statorniciei lui Moise în credință; observația
- Le trimite mană cerească și prepelițe când nu
găseau hrană;
- După trei luni de la ieșirea din Egipt, evreii ajung la
poalele muntelui Sinai;
- Moise urcă pe munte și stă 40 de zile pregătindu-se
de o nouă întâlnire cu Dumnezeu;
-Dumnezeu îi dă Tablele Legii, pe care Moise conversația
coboară și le dă poporului pentru a le cunoaște,
îndeplini și păstra cu sfințenie;
- Moise a ascultat poruncile date de Dumnezeu și a
îndeplinit misiunea primită, călăuzind poporul evreu
cu dreptate, iubire și credință.

6. Fixarea și CD4 10 Îndemn elevii să descrie, prin cuvinte proprii, conversația activitate aprecieri
sistematizarea personajul Moise. catehetică frontală și verbale
cunoștințelor Solicit elevilor să formuleze învăţăturile spirituale individuală
 desprinse din lecţie.
Propun elevilor câteva exerciții, pe care le rezolvăm explicația
împreună, însoțindu-le de explicații menite să
clarifice și completeze. https://learnin
exercițiul gapps.org/vie
w13733447

7. Asocierea și 5 Invit elevii să urmărească filmuleţul cu trecerea prin conversația https://www. activitate aprecieri
generalizarea CD5 Marea Roşie apoi le adresez întrebarea: catehetică youtube.com/ frontală și verbale
Dacă Moise a reuşit să treacă Marea Roşie, cum watch? individuală
credeţi voi că putem trece prin marea vieţii? problematiz v=PVzZtLPe
Ascultarea de Dumnezeu este valoarea morală care area a0k
leagă virtutea credinței de nădejde și iubire. Datorită
ascultării de Dumnezeu, Moise a reușit să-și meditația
îndeplinească misiunea, conducând poporul evreu duhovniceas
prin pustiu, spre Țara Făgăduinței. că
Care este diferența între a asculta pe cineva și a face
ascultare de cineva?
De ce este importantă ascultarea de părinți și de
Dumnezeu?
Concluzie:Credinţa este prima virtute care ne
apropie de Dumnezeu. Din credinţă izvorăsc
ascultarea şi dragostea faţă de Dumnezeu care ne
aduc roade duhovniceşti şi biruinţă în depăşirea
obstacolelor vieţii.
8. Aprecierea activității 2 Fac aprecieri generale și individuale, privind atât conversația activitate
elevilor pregătirea elevilor pentru lecție, cât și implicarea în frontală și
predarea noilor cunoștințe. explicația individuală
Notez elevii care au participat activ la toate
momentele lecției.
9. Precizarea și 2 Solicit elevilor să se gândească la o explicație de ce explicația activitate
explicarea temei rugul ardea fără să se mistuie. frontală
pentru acasă
10. Încheierea activității 1 Rugăciunea Cuvine-se cu adevărat activitate
Salutul frontală
Oglinda tablei
 22.11.2021
Moise, omul care a vorbit cu Dumnezeu

Dumnezeu l-a ales pe Moise pentru a transmite voia Sa.

Moise a eliberat poporul evreu din robia egipteană.

Cu putere de la Dumnezeu, Moise a săvârșit numeroase minuni în vederea împlinirii misiunii sale.

El a condus poporul ales prin pustiu, spre Țara Făgăduinței (Canaan).

Pe Muntele Sinai, Moise a primit de la Dumnezeu Decalogul.