Avizat

Unitatea de învăţământ: Liceul Tehnologic „Grigore Moisil” Deva

Director
Disciplina: Religie - cultul ortodox
Prof. Ing. Benea Luminița Mariana
Nr. ore/an: 34
Nr. ore/săptămână: 1
Profesor: Nicoară Angela Avizat
Program aprobata prin: Sef Arie Curriculară
Ordinul Ministrului NR. 5230 /01.09.2008 Prof. Vulea Camelia

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ

AN ŞCOLAR : 2020 - 2021
Clasa a X-a A

Competenţe Nr. Săptămân

Unităţi de învăţare Conţinuturi Observaţii
specifice ore a
SEMESTRUL I
Lecţie introductivă 1 14-18.09

Cinstirea Sfintelor Moaşte 1 21-25.09

I. 1.1
Învăţătura 2.1 28.09-
Cinstirea Sfintelor Icoane 1
de credinţă 2.2 02.10
3.1 Cinstirea Sfintei Cruci 1 05-09.10
4.3 12-16.10
Respectul faţă de cele sfinte 1
Legea morală a Vechiului Testament. 19-23.10
2
Decalogul 26-30.10
3.2 02-06.11
II. Legea morală a Noului Testament.
4.1 3 09-13.11
Trăirea Predica de pe munte
4.2 16-20.11
învăţăturii creştine Conştiinţa morală - 23-27.11
4.3 1
glasul lui Dumnezeu în om
Libertate şi opţiune. Virtute şi păcat 1 30.11-04.12

Pregătire pentru Oră la

sărbătoarea Nașterii Despre Întruparea Domnului. Colinzi 1 07-11.12 dispoziţia
Domnului profesorului
SĂPTĂMÂNA ALTFEL: 14-18.12

VACANŢA DE IARNĂ: 23.12-08.01

3.2
II. Despre virtute 1 11-15.01
4.1
Trăirea
4.2
învăţăturii creştine Despre păcat 1
4.3 18-22.01

1
 Recapitulare Lecţie recapitulativă 1 25-29.01

VACANȚA INTERSEMESTRIALĂ: 01-05.02

SEMESTRUL al II - lea
Lăcaşurile de cult ale creştinilor - 01-05.03
1
apariţie şi dezvoltare
III. 1.2
Stiluri arhitecturale bisericești 08-12.03
Exprimarea 2.2 1
reprezentative în lumea creștină
învăţăturii creştine 4.3
Stiluri arhitecturale bisericești 15-19.03
1
reprezentative în România
1.1
IV. 2.2 Iubire şi dreptate 1 22-26.03
Spiritualitate 3.2
şi viaţă creştină 3.3 Rugăciune şi reconciliere 1 29.03-01.04

VACANȚA DE PRIMĂVARĂ: 02-09.04

Oră la
Modele contemporane de vieţuire
1 12-16.04 dispoziţia
creştină
profesorului
Contribuţia Mitropoliţilor români la
VI. 1.3
dezvoltarea culturii naţionale: 19-23.04
Ortodoxie 3.1 1
Mitropolitul Varlaam, Mitropolitul
şi cultură naţională 5.1
Dosoftei, Mitropolitul Antim Ivireanu
Pregătire pentru Oră la
sărbătoarea Sfintelor Despre Jertfa și Învierea Mântuitorului 1 26-29.04 dispoziţia
Paști profesorului
VACANȚA DE PRIMĂVARĂ: 30.04-07.05
VI. 1.3
Ortodoxie 3.1 Viaţa religioasă oglindită în creaţii 1 10-14.05
şi cultură naţională 5.1 populare, în datini şi în obiceiuri
Religiile orientale. Hinduismul 1 17-21.05
V. 1.3 24-28.05
Buddhismul 1
Religiile lumii 2.2
Taoismul și confucianismul 1 31.05-04.06

Concepții contrare învățăturii creștine: 07-11.06

VII. Supestiţia şi magia. 2 14-18.06
1.4
Creştinismul şi Astrologia şi numerologia.
3.3
provocările lumii Oră la
5.2 Viața creștină și discernământul
contemporane 1 21-25.06 dispoziţia
duhovnicesc
profesorului

2
 28.06-02.07
Recapitulare finală Lecții recapitulative 2
05-09.07

Întocmit,
Prof. Nicoară Angela

COMPETENŢE GENERALE / COMPETENŢE SPECIFICE – CLASA a X-a

C.G. 1.. Definirea specificului propriei credinţe, în raport cu alte credinţe şi convingeri
1.1 Argumentarea importanţei respectului datorat de creştini celor sfinte
1.2 Identificarea şi prezentarea elementelor definitorii ale artei creştin-ortodoxe în contextul integrării
acesteia în arta laică românească şi în arta creştină universală
1.3 Explicarea argumentată a contribuţiei mitropoliţilor români la dezvoltarea culturii naţionale şi
europene
1.4 Identificarea diferenţelor dintre spiritualitatea creştină şi alte religii, concepţii şi practici religioase
existente în lumea contemporană
C.G. 2. Utilizarea adecvată a conceptelor specifice religiei, în diferite contexte de comunicare
2.1 Utilizarea adecvată a termenilor specifici unui minim vocabular creştin în argumentarea învăţăturii de
credinţă ortodoxă
2.2 Elaborarea unor texte (referate, eseuri, articole, etc.) folosind termeni specifici religiei
C.G. 3. Integrarea valorilor şi a cunoştinţelor religioase în structura propriilor atitudini şi
comportamente
3.1 Identificarea şi prezentarea unor modele de comportament creştin, în exemplele personalităţilor
biblice şi în cele din istoria bisericească românească
3.2 Argumentarea importanţei aplicării învăţăturilor moralei creştine în contextul social complex,
complicat şi paradoxal a lumii contemporane
3.3 Explicarea consecinţelor pe care le poate avea asupra oamenilor credinţa în superstiţie, magie,
astrologie, numerologie
C.G. 4. Aplicarea învăţăturii de credinţă în viaţa personală şi a comunităţii
4.1 Identificarea modalităţilor concrete de aplicare a virtuţilor creştine în diferite situaţii de viaţă
4.2 Analizarea consecinţelor negative a comportamentului care încalcă morala creştină, asupra vieţii
personale şi asupra comunităţii
4.3 Aplicarea învăţăturii despre respectul faţă de cele sfinte în diferite contexte ale vieţii personale sau
ale comunităţii
C.G. 5. Corelarea cunoştinţelor religioase cu cele dobândite la alte discipline de învăţământ
5.1 Analizarea contribuţiei mitropoliţilor români la dezvoltarea culturii naţionale, în contextul istoric
respectiv
5.2 Explicarea efectelor pe care le pot avea concepţiile străine spiritualitaţii creştine, asupra formării unei
personalităţi moral creştine armonioase
5.3 Valorificarea eficientă a cunoştinţelor de istorie a religiilor pentru abordarea unei atitudini
responsabile, de accceptare a semenilor care împărtăşesc alte religii şi convingeri morale

3
 Intocmit,
Prof. Nicoara Angela