Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Manual Memoria Verbala A Cuvintelor
Manual Memoria Verbala A Cuvintelor
- Manual -
● Obiective
- memorarea auditivă verbală a unei serii de cuvinte izolate
- reproducere verbal-grafică (în scris) a cuvintelor memorate
● Tehnică
- nu se indică numărul de cuvinte clin listă chiar dacă se solicită de către subiect;
- nu se permite nici o notare a cuvintelor în timpul audierii listei
- se indică sarcina de memorare în vederea reproducerii lor ulterioare:
- se citeşte lista de cuvinte clar. răspicat, accentuând ultima silabă, cu o intonaţie
uni formă, fără a se accentua în mod expres vreun cuvânt.
- se asigură o linişte totală în încăpere şi nu se permite nici o întrerupere a
lecturii; - lista trebuie citită cu glas puternic şi clar, nepermiţându-se
răguşeala sau tusea în timpul acesteia deoarece perturbă procesul
de memorare al subiectului.
● Durata de completare a răspunsurilor nu este fixă dar este de aproximativ 3-4 min,
având în vedere variabilitatea ridicată a vitezei de scriere între diferiţi subiecţi. Aceasta
poate duce la o durată de completare a răspunsurilor de la l la 5 min. O durată fixă a
răspunsurilor poate transforma proba de memorie în probă de viteză de scriere cu o
legătură nedecelabilă cu memoria propriu-zisă.
● Etalonul confirmă gradul diferit de dificultate a probelor rezultat din construcţia lor
specifică (aleatorie sau categorială ).
Etalonul Nestor este diferenţiat pe sexe, pe când cel Bontilă nu dar global chiar la
Nestor nu sunt diferenţe semnificative din punct de vedere al sexului.
Rezultă că în timp ce formele A-B Nestor sunt relativ echilibrate si au o dispersie de tip
Gauss, forma Bontilă prezintă o dispersie de tip I. => grad de dificultate mult mai
pronunţat la proba Bontilă datorită caracterului aleatoriu al cuvintelor. Subiectul, în mod
cotidian, nu memorează cuvinte izolate complet, ci grupe categoriale de cuvinte sau
cuvinte contextuale (prepoziţionale). Rezultă că sarcina este neobişnuită, improprie
pentru subiect la proba Bontilă iar în schimb proba Nestor este facilitată de caracterul
categorial al cuvintelor existente.
Rezultă că probele nu sunt echivalente din punct de vedere psihologic şi că utilizarea
lor trebuie să fie făcută în funcţie de obiectivele urmărite şi de nivelul de dezvoltare al
aptitudinii urmărite.
NESTOR FORMA A
BĂRBAŢI
VÂRSTA FEMEI
Centila 17 21 25 -> VÂRSTA
100 27 28 23 Centila 17 Adulţi
90 20 21 17 100 26 25
80 18 19 16 90 21 21
70 17 18 15 80 19 20
60 16 16 14 70 18 18
50 15 15 13 60 17 17
40 14 14 12 50 16 16
30 13 13 11 40 15 15
20 12 11 10 30 14 14
10 11 9 9 20 13 13
10 12 11
N= 353 773 687
N= 415 251
NESTOR FORMA B
BĂRBAŢI
FEMEI
VÂRSTA
VÂRSTA
Centila 17 21 24-26
Centila 17 20-26
100 22 21 23
100 24 23
90 19 18 19
90 20 19
80 18 17 17
80 19 18
70 17 16 16
70 18 17
60 16 15 14
60 17 16
50 15 14 13
50 16 15
40 14 13 12
40 15 14
30 13 12 11
30 14 13
20 12 11 10
20 13 12
10 10 10 6
10 12 11
N= 136 211 258
N= 204 108
ETALON BONTILÂ
Vârsta 0 10 20 25 30 40 50 60 70 75 80 90
100
15-17 0-3 6-7 7-8 8-9 9-10 10 10-11 11-12 12-13 13-14 14-15 15-16
21
adulţi 0 7 8 9 9 10 11 12 13 14 15 16
21