ASOCIATIA VIITOR INTEGRITATE SUCCES (VIS)

Str Bradului nr 5, C1, Loc. Lumina

Judetul Constanta
Tel. 0723 369680

Test evaluare
Curs
PREVENIREA ŞI COMBATEREA VIOLENŢEI PSIHOLOGICE -
BULLYINGUL ÎN MEDIUL EDUCAȚIONAL

Incercuiti varianta/variantele corecte!

1.Ce este bullying-ul?

a. Un comportament care se repetă în timp
b. Dezechilibru de putere între agresor și cel agresat
c. Este împotriva cuiva care este văzut ca fiind mai puțin puternic
d. Intenția de a provoca un rău
e. Toate cele de mai sus

2.Cum agresează bătăușii?

a. Fizic
b. Sexual
c. Verbal
d. Psihologic sau emoțional
e. Toate cele de mai sus

3. Care sunt diferitele tipuri de agresiune?

a. Direct și indirect
b. Intenționat și neintenționat
c. Pasiv și agresiv
d. Psihologic sau emoțional
e. Toate cele de mai sus

4. Tinerii care sunt hărțuiți au rate mai mari de:

a. Sinucidere
b. Depresie
c. Stres post traumatic
d. Abuz de substante
e. Toate cele de mai sus

5.Cele mai multe agresiuni au loc?

a.Scoala primara
b. Gimnaziu
c. Liceu
d. Colegiu

6.Țintele agresorilor tind să fie copiii care sunt/au?

a. Diferiți din punct de vedere fizic
b. Populari
c. Stimă de sine scazută
 ASOCIATIA VIITOR INTEGRITATE SUCCES (VIS)
Str Bradului nr 5, C1, Loc. Lumina
Judetul Constanta
Tel. 0723 369680

d. O rasă diferită
e. Mic de statură

7.Cele mai multe agresiuni au loc?

a. In clasa
b. Acasa
c. În cartier
d. La școală, în locuri cu puțină supraveghere a adulților (holuri, pauză, parcuri).

8. Ce ar trebui să faca un profesor cand i se raportează un eveniment de tip bullying?

a. Examinati sentimentele copilului?
b. Puneti întrebări despre eveniment
c. Evaluați siguranța copilului
d. Luati măsuri
e. Toate cele de mai sus

9.Care dintre următoarele este un exemplu al unei persoane care este asertivă atunci
când este hărțuită?
a. Împingeți și îmbranciți persoana
b. Scrieți zvonuri pe internet despre ei
c. Spune: „Taci, aici nimeni nu te place!”
d. Evită-i pe hol și speră că vor înceta să te deranjeze
e. Spune: „Nu-mi place când mă tachinezi. Încetează!"

10. Din cine este format Grupul anti bullying la nivelul unitatii de invatamant?
a. Directorul, contabila, 2 cadre didactice si 2 copii
b. 1 cadru didactic, 1 parinte, directorul si consilierul scolar
c. Consilierul scolar, 2 cadre didactice, 1 reprezentant al Consiliului local
d. Directorul scolii, consilierul scolii, 2-3 cadre didactice, reprezentant parinti,
reprezentant elevi, reprezentant autoritate locala

11. Care sunt cauzele determinante ce pot transforma elevii in victimele bullyingului?
a. un istoric de traume interne,
b. lipsa unor reguli clare și fiabile de îndrumare a copilului,
c. violenta in familie
d. toate variantele de mai sus

12. Ce prevede Planul anti-bullying la nivel de scoala?

a.activităţi de informare şi conştientizare asupra fenomenului de bullying pentru
personalul şcolii, copii şi părinţi;
b. măsuri de comunicare şi informare internă, cu privire la procedurile de prevenire,
identificare, raportare şi intervenţie a situaţiilor de bullying în spaţiul şcolar;
c.responsabilizarea cadrelor didactice în scopul intervenţiei imediate în cazurile de
bullying semnalate sau identificate;
d. Anuntarea politiei si a reprezentantilor locali care fac parte di grupul de actiune anti
bullying.