Lucrare semestrială la limba și literatura română

Clasa a VII-a A- Semestrul I

An școlar 2021-2022

Timpul efectiv de lucru este de: 100 de minute (2 ore)

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.

I. Citește fragmentul de mai jos. Rezolvă apoi cerințele:

,,Oamenii priveau harta și ascultau minunându-se, fără însă ca nedumerirea să li se fi șters de pe chip. Ieremia

își duse mâna la gură și clătină din cap, gestul obișnuit al țăranului pe care-l uimește ceva.

- Adevărat, domnule, că mare-i pământul! Păi noi ce mai suntem pe lângă el? Niște gândaci amărâți!
- Uitați-vă, reluă Anton Lupan, arătând cu creionul, aceasta este Mediterana, pe lângă care Marea Neagră oare
un lighean; iar Mediterana, la rândul ei, față de Oceanul Atlantic, ai zice că e cât un lăculeț. Pe toate aceste
mări și oceane, care scaldă continentele, mișună mii și mii de corăbii și de vapoare, iar pe continente freamătă
viața a milioane de oameni…
Ismail se săltă de la locul lui și, aplecându-se deasupra hărții, întrebă temător, ca și când s-ar fi așteptat să se
ridice din apele mărilor o mână care să-l strângă de gât:
- Unde estem Stambul?
- Uite-l colea!
[…]Bucătarul oftă și tăcu.
- În clipa când aici, la Sulina, soarele a apus, reîncepu Anton Lupan, fără să fi înțeles oftatul lui, în cealaltă
parte a pământului, în Alaska, în Tahiti sau în Hawai se luminează de ziuă. Când noi aici ne culcăm, trudiți, să
ne odihnim, în alte părți oamenii își încep truda lor de fiecare zi. Viața freamătă necontenit pe pământ, nu-i
niciodată odihnă deplină – odihna deplină ar însemna ca pământul să fi murit. Dacă te ostenești să cuprinzi
măcar cu mintea întinderea acestei lumi, înseamnă că nu mai ești chiar atât de mic în fața ei, cum a spus
Ieremia, așa de amărât. Eu, unul, mi-am pus în gând să ajung la unul din capetele ei, unde a rămas până azi un
loc necercetat de niciun călător,
- Adică să mergem chiar la capătul pământului, domnule? Întrebă Cristea Busuioc, gâfâind.

1
 Anton Lupan se uită la toți, pe rând. Gherasim stătea cu coatele
pe masă, privind neclintit harta, fără ca pe chipul lui ca de
gheață să se poată citi vreun gând. Ieremia își luase mâna de la
gură, dar își ținea falca și clipea din ochi, uitându-se pe furiș la
ceilalți. Ismail rămăsese posac încă de adineauri; ceea ce se
vorbise pa urmă ai fi zis că nu-l mai privea. Pe chipul lui Mihu
se ivise o lumină arzătoare, ochii îi sclipeau vii, fără ca în ei să
se fi stins mâhnirea de la început; era prea mărunt, prea
nedestoinic pentru ceea ce se punea la cale aici!... Cât îl privește
pe Haralamb, el își trase căciula pe ochi, își băgă mâinile în sân
și se suci într-o parte, înstrăinându-se de vecinii săi, cu care
socotea că nu are nimic de împărțit, în clipa când se pregăteau
să plece la un asemenea drum.
- Fie și capul pământului, dacă vrei să-i zici așa! răspunse
Anton Lupan la întrebarea plutașului. Dar să nu vă speriați, că nu-i un drum chiar atât de greu de făcut. Iată,
în loc să faci de douăzeci de ori drumul de-aici până la Pireu…
- O fi! zise Gherasim, cu chipul de nepătruns.
Ceilalți tăceau, parcă mai nedumeriți ca la început. Chiar în ochii lui Cristea Busuioc, care atâta vreme visase
să plece în lume, rupându-se de gura Siretului, unde se sfârșește drumul oricărui plutaș, se ivise acum o
îndoială ușor de citit. Numai Mihu asculta, îmbujorat la chip, cu aceiași ochi vii, neclintiți.”
Radu Tudoran, Toate pânzele sus

A. Notează litera corespunzătoare răspunsului corect. (4 x 3 puncte=12 puncte)

1. Anton Lupan are în jurul său:
a. cinci oameni; b. șase oameni; c. șapte oameni;
Răspunsul corect:
2. Atitudinea naratorului față de personaje este:
a. detașată, prezentând perspectiva unui observator neimplicat în acțiune;
b. marcată afectiv, naratorul fiind și personaj implicat în acțiune;
c. marcată afectiv, manifestând simpatie față de anumite personaje.
Răspunsul corect:
3. Comparația din fragmentul: ,,aceasta este Mediterana, pe lângă care Marea Neagră pare un lighean”
sugerează că:
a. Marea Neagră este mai mare decât Mediterana;
b. Marea Neagră este cu mult mai mica decât Mediterana;
c. Marea Neagră și Mediterana au dimensiuni asemănătoare;
d. Marea Neagră este mai adâncă decât Mediteranaa.
Răspunsul corect:
4. Prima coloană conține numele a trei personaje din fragment, iar a doua coloană personajele cu reacțiile pe
care aceștia le au la propunerea lui Anton Lupan de a merge la capătul pământului. Asociază numele
personajului cu fragmentul potrivit:
Gherasim ,,își trase căciula pe ochi, își băgă mâinile în sân și se suci într-o parte”
Haralamb ,,ochii îi sclipeau vii, fără ca în ei să se fi stins mâhnirea de la început”
2
 Mihu ,,stătea cu coatele pe masă, privind neclintit harta”
B. Transcrie o enumerație, din textul dat. 6 puncte
…………………………………………………………………………………………………………..
C. Menționează localitatea în care se aflau personajele, justificându-ți răspunsul cu o secvență din text
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………… 6
puncte.
D. Explică atitudinea lui Mihu, surprinsă în ultimul enunț al textului. 6 puncte
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….

E. Prezintă modul de formare al cuvintelor douăzeci și plutaș, din textul dat 6 puncte
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
F. Delimitează în propoziții fraza următoare, menționdând tipul de relație existent între acestea și ce parte de
vorbire este cuvântul și: ,,Bucătarul oftă și tăcu” 6 puncte
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
G. Identifică verbele aflate la forme verbale nepersonale, din fragmentele de mai jos, numind forma respectivă:
a. ,,Adică să mergem chiar la capătul pământului, domnule? întrebă Cristea Busuioc, gâfâind.”
………………………………………………………………………………………………….
b. ,,Chiar în ochii lui Cristea Busuioc, are atâta vreme visase să plece în lume, […] se ivise acum o îndoială
ușor de citit.”
………………………………………………………………………………………………….
2 x 3 puncte= 6 puncte
H. Analizează predicatele nominale din fragmentul următor: ,, Uitați-vă, reluă Anton Lupan, arătând cu creionul,
aceasta este Mediterana, pe lângă care Marea Neagră pare un lighean;” 2 x 3 puncte= 6 puncte
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
I. Extrage din textul dat un omonim și construiește două enunțuri cu sensurile diferite ale acestuia:
………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………2 x 3 puncte= 6 puncte

J. Scrie forma corectă a cuvintelor folosite greșit în enunțurile date: 3 x 2 puncte= 6 puncte
 Dan a avut o problemă familiară, fiind vorba de sănătatea fratelui său.
…………………………………………………………………………..
 Ioana a început compunerea cu aliniat.
…………………………………………………………………………..
 Victor i-a făcut un complement Anei.
…………………………………………………………………………
K. Formulează trei argumente pentru apartenența fragmenului citat la genul epic. 3 x 2 puncte= 6 puncte

3
  …………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………..
 …………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………..
 …………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………..

II. Redactează un text de cel puțin 150 de cuvinte, în care să-ți prezinți impresia despre unul dintre
personajele din fragmentul dat.
În redactarea textului tău, vei avea în vedere:
- Să ai un conținut adecvat cerinței; 2 puncte
- Să precizezi impresia față de un personaj; 2 puncte
- Să surprinzi două trăsături ale personajului, semnificative pentru impresia produsă; 6 puncte
- Să respecți normele de ortografie și de punctuație; 4 puncte
- Să fii atent/ atentă la aspectul textului, adică la așezarea în pagină și la lizibilitate. 4 puncte
18 puncte

4
 Mult succes!

Prof. Antonia POP