Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
2. După Cl. Herzlich, boala pentru pacient reprezintă un tablou complex şi specific de suferinţe
cuprins în următoarele grupe de manifestări:
a. Boala distructivă
b. Boala eliberatoare
c. Boala ca profesiune
d. Boala ca pedeapsă pentru greșelile făcute în viață
e. Boala ca eșec și pierdere iremediabilă
3. În funcţie de perspectiva din care este privită, boala este definită ca:
a) Formă particulară de existenţă a materiei vii
b) Abatere de la normă
c) Consecinţă a unor agenţi patogeni sau traumatici
d) Semne, simptome, disfuncţii
e) Regres funcțional
4. Numiți agenţii etiologici după funcţia lor pe care o au în tabloul clinic al bolii:
а) factori dесlаnşatоri
b) factori de asociere
с) factori favorizanţi
d) factori predispozanţi/de risc
е) factori de menţinere
19. (M) Caracterele clinice ale durerii (indiferent de titlul sau cauza ei) sunt:
a) Topografia durerii: localizarea si iradierea;
b) Cronologia durerii: evolutia ei pe termen scurt si lung;
c) Cantitatea si intensitatea durerii;
d) Tipul de reacție al bolnavului la durere;
e) Calitatea durerii, modul in care este descrisa sau comparată;
21. Care dinre enunțurile de mai jos alcătuiesc reprezentări despre rolul social al medicului?
a) Medicul este personajul care posedă cunoaşterea, facultatea de a vindeca
b) Medicul este reprezentantul lui Dumnezeu
c) Medicul este o autoritate luminoasă şi asigurătoare
d) Medicul este obligat să-și sacrifice viața pentru binele pacientului
e) Medicul este cel care îşi vinde arta
24. Regulile prin care se poate exprima respectul faţă de pacient sunt:
a) Să te prezinţi clar şi să specifici motivul pentru care te afli acolo
b) Să te interesezi cum resimte pacientul situaţia în care se află
c) Să discuţi stând la nivelul pacientului, într-un loc în care poţi fi uşor urmărit, văzut
şi auzit
d) Să faci promisiuni că pacienul se va însănătoși atunci când pacientul se lamentează în
continuu
e) Să previi pacientul înainte de a face manevre medicale dureroase
25. Autenticitatea este una din calitățile terapeutice necesare unui medic, care presupune:
a) Abordarea individualizată a pacientului
b) A nu pretinde că eşti altcineva și a reacţiona promt atunci când pacienţii pun întrebări
care depăşesc aria cunoştinţelor profesionale ale medicului
c) Negocierea unui plan pentru viitor care să fie bazat pe competența profesională a
medicului
d) Demonstrarea interesului faţă de pacient ca persoană
e) Păstrarea factorului uman în comunicarea cu pacientul, prin lucruri hazlii sau triste
împărtășite cu pacientul
33. În opinia psihiatrilor francezi Delay şi Pichot publicul cere medicilor următoarele dintre
calităţi:
a) Conştiinţă profesională
b) Devotament
c) Abilități de diagnostic corect
d) Cunoştinţe ştiinţifice temeinice
e) Simțul umorului
35. Printre măsurile care îi pot ajuta pe medici în caz de adicție, depresie și/sau burn-out se
enumără:
a) Admiterea existenţei problemei acceptarea vulnerabilității sale
b) Explorarea dorinței de vindecare și căutarea căilor de soluționare a problemelor
c) Abținerea de la împărtăşirea problemelor sale familiei, prietenilor, colegilor
d) Abţinerea de la consultaţii fugare ale colegilor, pe hol sau la telefon
e) Adresarea la specialist pentru consiliere și psihoterapie
40. Conform anumitor studii, cele mai frecvente plângeri ale pacienţilor relatează despre:
a) Competenţe tehnice precare a medicului.
b) Lipsa de respect din partea medicului
c) Comunicare deficientă cu medicul
d) Nerespectarea regimului de lucru din partea medicului
e) Nerespecarea confidențialiății din partea medicului
42. O comunicare bună dintre medic şi pacient presupune următoarele elemente de bază:
a) Abilitatea de a satisface aşteptările unul altuia.
b) Complianța terapeutică
c) Timp suficient pentru problema pacientului
d) Elemente de transfer și contratransfer pozitiv
e) Respectul reciproc
53. În plan individual, pentru contracararea sindromului Burn-out, persoana ar putea aplica
următoarele recomandări:
a) Să-și recunoască simptomele de burnout prin ascultarea propriului corp
b) Să-și pună scopuri realiste și realizabile în timp
c) Să preia control asupra tuturor aspectelor din viața sa
d) Să găsească timp pentru sport, plimbări, ieşiri cu familia/prietenii în natură, etc
e) Să gândească pozitiv şi șă învețe să se relaxeze fizic şi psihic
64. Variabilele generale ale sănătăţii şi bolii în ceea ce priveşte cauzele de deces în ţările
dezvoltate sunt:
a) Factorii de ordin biologic
b) Factorii de mediu
c) Stilul de viaţă
d) Asistența socială
e) Asistenţa medicală
67. Dimensiunile calității vieţii, care vizeaza în mod direct sănătatea şi boala, sunt:
a) Dimensiunea fizică/somatică
b) Dimensiunea psihică
c) Dimensiunea socială și economică
d) Dimensiunea cultural-spirituală
e) Dimensiunea cognitivă
79. Teoria difuzării informaţiei şi comunicării după C. Rogers, presupune că mesajele despre
sănătate devin eficiente dacă ele sunt:
a) Pervazive
b) Populare
c) Pozitive
d) Personale
e) Participative
80. Teoria difuzării informaţiei şi comunicării după C. Rogers, presupune că mesajele despre
sănătate devin eficiente dacă ele sunt:
a) Pasionante
b) Practice
c) Persuasive
d) Permanente
e) Profitabile
84. Modelul medico-social este exprimat de principiile igienei mintale și este orientat spre:
a) Sănătatea mintală în raport cu boala psihică.
b) Direcţia formării şi dezvoltării stării de sănătate mintală a individului, comunității
și a societății cu instituţiile sale
c) Aspectele morale ale sănătăţii mintale şi ale formării personalităţii.
d) Igiena generală aplicate la boala psihică
e) Educaţia sănătăţii se face după principiile medicinei profilactice
93. Psihanaliza:
a) Este considerată prima formă de psihoterapie
b) Încurajează verbalizarea gândurilor pacienţilor
c) Are drept scop reorganizarea ireversibilă a personalităţii
d) Presupune conştientizarea evenimentelor intrapsihice
e) Se bazează pe analiza asociațiilor libere, a viselor și fanteziilor clientului/pacientului
104.Care din strategiile indicate mai jos, contribuie la prevenirea iatrogeniilor psihice?
a) Ascultarea activă
b) Încurajările
c) Lipsa de timp
d) Dezvoltarea aptitudinilor de comunicare
e) Indiferența
110.Care din aspectele de mai jos se referă la comunicarea deficientă dintre medic și pacient?
a) Atitudinea profesională
b) Neîncrederea în medic
c) Stilurile de interviu
d) Receptivitatea medicului și a pacientului
e) Viziunea pacientului despre boala sa
138. Dintre criteriile de funcționare ale sănătății mintale, după Hinsie evidențiem:
a) Capacitatea de a primi și oferi afecțiune
b) Capacitatea de a avea o slujbă
c) Capacitatea de a prezice acțiunile celorlalți
d) Abilitatea de a avea relații de prietenie
e) Toleranță la frustrare
139. Dintre criteriile de funcționare ale sănătății mintale, după Hinsie evidențiem:
a) Capacitatea de a manifesta altruism
b) Capacitatea de a răspunde regulilor
c) Abilitatea de a conduce
d) Capacitatea de a depăși dificultăți
e) Abilitatea de a se recrea, de a avea hobby
153. Care din noțiunile de mai jos, desemnează stări de conștiință modificată?
a) Visul
b) Coșmarul
c) Somnul
d) Hipnoza
e) Iluzia
154. Care din noțiunile de mai jos, constituie căi de acces la stările modificate ale
conștiinței?
a) Meditația
b) Bio-feed-back-ul
c) Surmenajul
d) Substanțele psiho-active
e) Stresul
158.Care din metodele de cercetare ale psihologiei, pot asigura cele mai veridice date?
a) Studiul de caz și convorbirea
b) Metoda observației și experimentul
c) Testele de personalitate și de inteligență
d) Chestionarul și ancheta
e) Metoda biografică și anamneza
159.Care din ideile de mai jos, cu privire la ceea ce trebuie să știe medicul să facă în activitatea sa, îi
aparțin lui Hipocrate:
a) Să știe ce remediu trebuie folosit în cazul unui bolnav anume și, ce remedii trebuie
evitate
b) Să cunoască, recunoască și să înțeleagă boala
c) Să știe să comunice cu pacienții
d) Să cunoască omul, modul în care suferă și în care s-a îmbolnăvit
e) Să știe să asculte atent
166. Care din modelele de mai jos, se referă la relația dintre medic și pacient:
a) Profesor-student (părinte-copil)
b) Pasiv-activ
c) Prietenesc (socio-familial)
d) Colegial
e) Participării mutuale (reciproce)
167. Modelul de relaționare dintre medic și pacient de tip profesor-student presupune și:
a) O relație bazată pe egalitate între medic și pacient
b) O relație în care medicul domină
c) Un caracter disfuncțional al relației
d) O atitudine paternalistă
e) Împărțirea responsabilității cu referință la procesul de vindecare a pacientului
168.Care sunt aspectele de care medicul este obligat să țină cont la stabilirea diagnosticul
pacientului?
a) Nivelul socio-economic al pacientului
b) Pacientul deține insuficiente cunoștințe pentru a descrie acuzele sale în termeni preciși
c) Cultura și nivelul de educație în vederea înțelegerii cuvintelor
d) Pregătirea profesională a pacientului
e) Vârsta și bunul simț al pacientului
169.Care din aspectele de mai jos, pot influența negativ convorbirea dintre medic și pacient?
a) Lipsa de încredere în medic
b) Lipsa de interes al medicului pentru pacientul său
c) Ascultarea atentă
d) Evitarea de către medic a contactului vizual pe parcursul convorbirii
e) Oferirea de către medic a suportului afectiv, emoțional
170. Care din elementele de mai jos, vor motiva și încuraja pacientul să răspundă sincer la
întrebările oferite de către medic?
a) Asigurarea confidențialității
b) Atmosfera caldă și binevoitoare pe care medicul o oferă pacientului
c) Întrebările poartă caracter nobil, de a ajuta pacientul
d) Întrebările directe și ostile
e) Toate detaliile, informațiile sunt importante pentru medic
173. Care din aspectele non-verbale ale limbajului, arată interesul interlocutorului pentru
comunicare?
a) Iritarea și graba manifestată de interlocutorului pe parcursul discuției
b) Poziția corpului și a capului ușor îndreptată spre interlocutor
c) Privirea și mimica feței ce manifestă interes și disponibilitate
d) Adresarea de întrebări pentru concretizări etc.
e) Evitarea contactului vizual cu interlocutorul
175.Indicați principiile de care medicul trebuie să se conducă, atunci când indică pacientului
tratamentul?
a) Principiul influenței forțelor malefice
b) Principiul naturii vindecătoare
c) Principiul atitudinii pacientului față de starea sa
d) Principiul „totul o să treacă”
e) Principiul influenței mediului extern
178.Care dintre cauzele de mai jos, influențează negativ comunicarea dintre medic și pacient?
a) Ascultarea atentă
b) Stilurile inadecvate de interogare
c) Neîncrederea pacientului în medic
d) Susținerea și încurajarea dialogului
e) Dificultăți de înțelegere ale pacientului
179.Care din strategiile de mai jos, influențează pozitiv relația și comunicarea dintre medic și
pacient?
a) Atitudinea de superioritate a medicului
b) Încurajarea pacientului de a vorbi, povesti
c) Deschiderea și disponibilitatea medicului pentru ași ajuta pacientul
d) Neîncrederea pacientului în medic, medicină etc.
e) Ascultarea atentă
180.Care din modelele explicative clasice ale bolii consideră boala drept consecință a unor agenți
interni sau externi?
a) Modelul psihologic
b) Modelul filosofic
c) Modelul biomedical
d) Modelul umanist
e) Modelul psihosomatic
181.Care din elementele de mai jos, sunt irelevante pentru relația dintre medic și pacient?
a)Stilul asertiv de comunicare
b) Incertitudinea și ostilitatea
c) Stilul autoritar de comunicare
d) Corectitudinea și onestitatea
e) Colaborarea și cooperarea
183. Care din tehnicile de mai jos, sunt nepotrivite și neadecvate pentru relația dintre medic și
pacient?
a) Ascultare activă
b) Dezacordul
c) Desconsiderarea emoțiilor exprimate
d) Deschidere și empatie
e) Comentarii stereotipice
215.Care din noțiunile de mai jos, conform lui Herzlich, descriu dimensiunile sănătății?
a) Constituția genetică buna
b) Prezența fericirii
c) Absența bolii
d) Starea de echilibru al organismului
e) Prezența sănătății
216. Care din elementele de mai jos, conform lui Marc Lalonde, constituie factori ai
sănătății?
a) Mediul
b) Organizarea asistenței medicale
c) Biologia umană
d) Sportul
e) Stilul de viață
217. Care din elementele de mai jos, conform lui Hinsie și Campbell, constituie criterii de
apreciere ale sănătății mintale?
a) Capacitatea de a depăși dificultățile curente
b) Incapacitatea de a lucra și colabora cu cei din jur
c) Toleranță la frustrare
d) Imposibilitatea de a manifesta sentimente altruiste
e) Simțul umorului
219.Care din afirmațiile de mai jos, descriu posibilele atitudini ale pacientului față de
boală?
a) Negarea stării de boală
b) Supărare și anxietate
c) Frustrare și nervozitate
d) Ignorarea stării de boală
e) Recunoașterea și acceptarea bolii
220.Pacientul este:
a) Persoana care a achitat polița de asigurare
b) Persoana care necesită ajutor medical profesionist
c) Persoana care are timp pentru investigații medicale
d) Persoana care știe ce vrea de la medic
e) Persoana care nu are poliță de asigurare
221. Prin statutul său, conform lui D. Patrick și G. Scombler, medicul în raport cu
pacientul său are dreptul:
a) Să dețină controlul și monopolul discuțiilor
b) Să examineze pacienții fizic
c) Să ocupe o poziție de autoritate constructivă în relație cu pacientul
d) Să adreseze întrebări incomode
e) Să exploreze cu grijă zonele interioare ale vieții intime și personale ale
pacientului
222.Care din tipurile de pacienți sunt caracterizați ca fiind: supuși, în căutare de suport
afectiv și pasivi?
a) Pacienții dominatori
b) Pacienții evitanți
c) Pacienții dependenți
d) Pacienții paranoizi
e) Pacienții obstructivi
224.Care din tipurile de pacienți sunt caracterizați ca fiind: „reci”, critici, rezervați și
defensivi?
a) Pacienții dependenți
b) Pacienții dominatori
c) Pacienții obstructivi
d) Pacienții paranoizi
e) Pacienții evitanți
225.Care din tipurile de pacienți sunt caracterizați ca fiind: ostili, neimplicați, explozivi și
imprevizibili?
a) Pacienții paranoizi
b) Pacienții evitanți
c) Pacienții dominatori
d) Pacienții dependenți
e) Pacienții obstructivi