UNIVERSITATEA DE STAT DIN TIRASPOL

REGISTRUL
rezultatelor practicii de iniţiere

al studentului Chiron Vlad

din anul II facultatea Fizică,Matematică și Tehnologii Informaționale

de la 10.05 până la 20.05 a. 2022

Adresa instituţiei unde a avut loc practica de iniţiere orașul Hîncești

Conducătorul practicii: Dorin Afanas, doctor, conferenţiar universitar;

Catedra de specialitate:Matematică și Informatică a UST

1
 A. Planul de studii şi cercetare pe perioada practicii de iniţiere
Concluzia conducătorului
Termeni de
Nr. Conţinutul activităţilor privind îndeplinirea
realizare planului propus

1.
 Discuții de stabilire a priorităților cu
mentorul instituției. Cunoașterea
programului școlar.
 Analiza obiectivelor practicii de Săptămâna I-a
inițiere și acțiunilor necesare pentru
realizare.
 Stabilirea activităților pe săptămâni.
 Analiza curriculumului şi a produselor
curriculare, utilizate în realizarea
activităţilor didactice la matematică.

2.
 Asistarea unei activități educaționale.
 Analiza activității asistate conform Săptămâna II-a
obiectivelor propuse.
 Implicarea în realizarea reuniunii
metodice:
- Proiectarea unei activități
educaționale și extracuriculare;
- Analiza SWOT a activității realizate.

3.
 Stabilirea propriilor concluzii.
Săptămâna III-a
 Redactarea unui raport/autoevaluare a
stagiului de practică.

2
 B. Activităţi de studiu şi cercetare
Concluzia conducătorului
Conţinutul activităţilor de studiu şi Termeni de
Nr. privind îndeplinirea
cercetare realizare
planului propus
1. Unități de măsură uzuale pentru 45 min
lungime. Transformări.
Aria pătratului și a dreptunghiului.
2. Lungimea unui segment, a unei linii 45 min
frânte.
3. Perimetrul triunghiului și a 45 min
patrulaterului.
4. Unități de măsură uzuale pentru 45 min
suprafață. Transformări.

5. Aria pătratului și a dreptunghiului. 45 min

C. Caracteristica generală a conducătorului practicii

D. Concluzii şi sugestiile studentului referitor la practică

În urma realizării acestei practice pot să spun că este o experiență importantă

pentru mine, pe care mi-am imaginat-o complet altfel la început de studiu, dar
după ce m-am integrat în activitate am constatat că este o muncă titanic să
activezi într-o instituție publică și profesorul trebuie să fie pregătit zilnic, să
posede acele competențe ce i-ar permite să satisfacă toate necesitățile și
interesele elevului fără al forța, prin joc activitate primordială în școală. Am
examinat și studiat aplicarea curriculumului modernizat în cadrul orelor de
matematică. Am acorda mai multă atenție modului de predare/evaluare/notare a

3
elevilor în conformitate cu implementarea Referențialului de evaluare la
matematică.

Nota:

Conducătorul instituţiei unde a avut loc practica:

Conducătorul practicii:

„ ” 20____