Explorați Cărți electronice
Categorii
Explorați Cărți audio
Categorii
Explorați Reviste
Categorii
Explorați Documente
Categorii
Identificarea problemei
Argument
Părinţii trebuie să ştie cum să-şi educe şi să-şi ajute copiii, în orice situaţie. Au
probleme, dar nu au curajul de a le spune, ori nu-şi dau seama că au probleme.
Noutatea acestui parteneriat este de a păstra cât mai eficient legătura părinte-
profesor: întâlniri lunare, afişarea lucrărilor copiilor, evaluări periodice, participarea la
activităţi demonstrative, procurare de material informaţional necesar proiectelor
tematice, activităţi opţionale, activităţi extracurriculare, serbări, evenimente socio-
culturale, email-uri cu materialele informative şi educative trimise de profesoare.
Grupul-ţintă:
Copiii;
Părinţii copiilor;
Profesorii;
Director.
Beneficiari:
1) Direcţi: copiii.
Obiectiv general:
şi proprii copii.
Obiective specifice:
Parteneri:
Profesori;
Părinţi;
Asistent medical;
Psiholog.
Resurse:
Umane:
Părinţii elevilor, care vor avea un rol hotărâtor în reuşita proiectului;
Elevii;
Profesorii care predau la clasă;
Director.
2) Materiale:
Sala de clasă;
Calculator;
Proiector;
Imprimantă;
Materiale informative, pliante, chestionare;
Aparat foto, camera video.
Activităţi propuse:
Meseria de părinte;
Cum îţi educi copilul. Câteva idei de educaţie a copilului tău;
Alături de şcoală;
Trăim în lumea reală;
Putem creşte copii buni într-o lume negativă!
Părinţii vor şti „ce”, „cum”, „când” să facă cu ceea ce ştiu, în educarea copiilor;
Va spori încrederea în ceea ce face şcoala;
Va creşte prestigiul şcolii în comunitate.
Modalităţi de continuare după încheierea proiectului:
Activitatea va continua prin includerea acesteia în Planul managerial al şcolii în
anii şcolari ce vor urma.
Activitatea va continua prin organizarea de activităţi şcolare şi extraşcolare în
care vor fi implicaţi părinţi, bunici, alţi membrii ai comunităţii care vor fi
incluse în Planul de activităţi extracurriculare al şcolii.
Activităţi de promovare:
Mediatizare, diseminare;
În timpul proiectului şi după încheierea acestuia: album cu fotografii.
Condiţii contractuale:
Programul de activităţi va fi stabilit în comun;
Programul poate suferi modificări pe parcursul semestrului, dacă este în
interesul unei mai bune funcţionări;
Fiecare parte poate să vină cu completări sau cu modificări, cu condiţia să
anunţe la timp;
În organizarea activităţii la clasă, va fi acceptată şi prezenţa părinţilor care
doresc să participe sau săse implice;
La sfârşitul semestrului, se va face evaluarea activităţii de proiect.
Activităţi de informare: