MINISTERUL EDUCAŢIEI

INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN BACĂU

LICEUL CU PROGRAM SPORTIV BACĂU

STR. ALEXANDRU CEL BUN, NR. 43, BACĂU

TELEFON/FAX: 0234/542844, 581534

Email: lpsbacau@yahoo.com

Nr.______/_______________

Director, Consilier educativ,

Prof. Mihai Mihalcea Prof. Diana Ruxandra David

PROIECT EXTRAȘCOLAR
București - ,,Micul Paris’’

1
Denumire proiect: București - ,, Micul Paris’’
Titlul activității: Curiozitatea, cale către cunoaştere

ARGUMENT:
Excursiile organizate de şcoală au multiple valenţe de informare şi educare a elevilor. Acestea, bine
pregătite, sunt atractive la orice vârstă, pentru că se desfăşoară într-un cadru nou, stârnesc interes, produc
bucurie, facilitează acumularea de cunoştinţe.
La vârsta ,,descoperirii lumii”, cunoaşterea frumuseţilor ţării ocupă un Ioc extrem de important. Rolul
excursiilor este acela de a înlesni cunoaşterea, de a-i aduce pe copii în contact direct cu natura, cu frumuseţile
naturii, dar şi cu oamenii ce o îmbogăţesc şi o pre țuiesc necontenit.
Organizarea excursiei răspunde dorinţei exprimate de elevi de a călători, în scopul de a vizita capitala
României, dar şi de a petrece împreună timpul liber, desfăşurând activităţi recreative, instructive.
Excursiile şi drumeţiile au caracter relaxant, contribuind în mod categoric Ia dezvoltarea relaţiilor dintre
elevi în colectivele din care fac parte. După perioada şcolarităţii, adolescenţii îşi vor aminti cu plăcere de
întâmplările din timpul excursiilor organizate la şcoală.

Organizatori: Prof. Loredana Teleagă

Perioada desfășurării excursiei: 01.06.2022-02.06.2022
Durata excursiei: 2 zile
Grup țintă: elevii din clasa a VIII-a a Liceului Cu Program Sportiv, Bacău
Itinerariul excursiei: Bacău-București
Tipul excursiei: excursie cu caracter informativ
Mijlocul de transport: autocar, firmă de transport autorizată
Scop: organizarea excursiei răspunde nevoii elevilor de a cunoa ște capitala României, în scopul îmbogăţirii
cunoștințelor din mai multe domenii de cercetare: educa ție civică, istorie, arte (arhitectură), literatura română.

Obiective urmărite:
 vizitarea celor mai importante săli din Casa lui Ceau șescu din Primăverii;
 stimularea interesului elevilor pentru cunoaşterea de mituri și legende urbane despre Cimitirul Bellu;
 creşterea coeziunii colectivului de elevi şi consolidarea spiritului de echipă, a relaţiilor de prietenie;
stabilirea unui climat de încredere şi căldură sufletescă, favorabil comunicării deschise şi unei bune
socializări;
 crearea unor reguli de comportament responsabil şi împărţirea echitabilă a sarcinilor între membrii
grupului;

2
  iniţierea şi desfăşurarea de activităţi cu caracter recreativ, relaxant.

Organizarea activităţii pe etape:

1. Pregătirea excursiei (etapa tehnico-organizatorică):
 stabilirea (împreună cu elevii participanţi) a itinerariului excursiei, a obiectivelor urmărite şi a
datei de desfăşurare;
 colaborarea cu părinţii elevilor: acordul părintelui de participare a copilului la excursie;
 colaborarea cu conducerea unităţii de învăţământ pentru avizarea excursiei şi obţinerea
aprobării de efectuare a excursiei;
 calcularea cheltuielilor de deplasare şi stabilirea costului excursiei /elev; comunicarea costului
şi acceptarea benevol de către toţi participanţii;
 documentarea asupra traseului, a obiectivelor turistice de vizitat şi asupra tuturor
caracteristicilor locurilor ce urmează a fi străbătute;
 stabilirea programului de desfăşurare a excursiei, ora şi locul de plecare/sosire, traficul
activităţilor pe intervale de timp;
 întocmirea unui regulament de desfăşurare a excursiei şi prelucrarea lui elevilor participanţi
(pe bază de proces verbal).

2. Desfăşurarea propriu-zisă a excursiei:

 organizarea elevilor, împărţirea responsabilităţilor în grup;
 vizitarea obiectivelor turistice; colectarea de material didactic/ informativ;
 organizarea de activităţi interactive și distractive.

3. Valorificarea achiziţiilor rezultate în urma desfăşurării excursiei:

 întocmirea unui album documentar cu fotografii;
 iniţierea unor discuţii, dezbateri, formularea unor impresii legate de excursia desfăşurată,
propuneri pentru excursia viitoare.

Coordonator proiect,
Prof, Loredana Teleagă