Proiect educațional

„Să îl cunoaștem pe Brâncuși ”

(model de bune practici)

Prof. înv. primar Florea Lucia

Colegiul Național Bănățean

Titlul proiectului: Să îl cunoaștem pe Brâncuși (atelier de mediere Expoziție Brâncuși)

(educație non-formală, schimb de experiență)
Tipul activităților: cu obiective mixte (educație nonformală, promovare activități STEAM,
atelier micro-folie, muzeu digital, atelier de mediere expoziție de artă, jocuri sportive la Jardin
Vivant)
Data: 4 octombrie 2023
Coordonatori/organizatori/evaluatori: Prof. înv primar Florea Lucia
Itinerariul: Colegiul Național Bănățean - Institutul Francez Timisoara-Muzeul de artă
Timișoara
Justificarea proiectului:
Proiectul Să îl cunoaștem pe Brâncuși, derulat în contextul proiectului cultural la
nivelul orașului Timișoara, Expoziția Brâncuși, are ca scop promovarea activitatilor de tip
educativ și non-formal, educația bazată pe experiențe și activități de tip artistic, mediere
culturală și artistică, STEAM micro-follie.
O activitate didactică bazată pe interdiciplinaritate şi munca în echipă este vizita
tematică educativă și interactivă, cu tematică artistică și culturală. Conţinutul didactic al
vizitelor este transdisciplinar, punând elevii în contexte de viață care fac apel la experiențele
variate de învatare.
Aceste ateliere și programe dezvoltă dorința de cunoaștere a realității prin diverse
modalități de învățare, apelează la gîndirea de tip critic, dezvoltă imaginația și creativitatea
elevilor și lărgesc orizontul de cunoaștere al acestora.
Scopul: desfăşurarea unor activităţi extracurriculare educative și recreative, de tip non-formal;
schimb de experiență, diversificarea experiențelor educative și culturale ale elevilor prin
participarea la programe multiculturale prin educație STEAM (atelier micro-follie, atelier de
mediere culturală), promovarea educației artistice, participarea la ateliere sportive la Jardin
Vivant, promovarea educatței de tip nonformal, desfăşurarea unor activităţi extracurriculare
educative, creative, recreative; scopul programului este și de a contribui la reformarea
metodelor de predare/învățare pentru a îmbunătăți competențele elevilor.
Obiectivele excursiei:
- să valorifice activitatile creative de tip non formal, experiențial (prin vizita interactivă
la Mediateca Institutului Francez din Timișoara-tur ghidat-atelier de mediere Expoziție
Brâncuși)
- să valorifice intra şi interdiciplinar conţinutul informaţional dobândit (prin participarea
la ateliere de sculptură și la expoziția Brâncuși)
- să cunoască mari personalități ale culturii și să le valorifice în experiențele proprii
Beneficiari:
- elevii ciclului primar (clasa a II-a B)
Organizare și implementare proiect: prof. Lucia Florea
ACTIVITĂŢI derulate în cadrul proiectului TERMEN
Întocmirea proiectului 2 octombrie 2023
- trasarea scopului și a obiectivelor
- semnarea parteneriatelor educaționale
- stabilirea activităților din cadrul proiectului

Întâlnire cu părinţii şi stabilirea activităților 3 octombrie 2023

- prezentarea proiectului și a activităților acestuia în cadrul
întâlnirii cu părinții
Vizita 4 octombrie 2023
- vizitarea Mediatecii ca spațiu multicultural
- atelier de mediere a expozitiei Brâncuși
- vizitarea expoziției Brâncuși la Muzeu
- atelier micro-follie (muzeu digital, organizate pe principiul
educației STEAM)
-jocuri sportive și recreative în aer liber la Jardin Vivant

Evaluare/diseminare: 6 octombrie 2023

- desene;
- portofolii;
 - discuții, proiecții, feedback al elevilor și părinților
Rezultate An școlar 2023-2024
- valorificarea experiențelor educative și culturale
- folosirea unor metode inovative în predare
- reformarea metodelor de predare/învățare pentru a îmbunătăți
competențele elevilor în științele exacte (STEAM) și pentru a forma
abilități necesare înțelegerii știintelor
-valorificarea experientelor artistice și culturale în procesul
instructiv-educativ
Evaluarea și diseminarea proiectului : realizarea unei cărți care să cuprindă și să valorifice
experiența de la Institutul Francez și Muzeul de Artă, realizarea unui album foto-video care să
documenteze în detaliu activitățile din cadrul proiectului, discuții și prezentări pe parcursul
anului școlar.