MINISTERUL

EDUCAŢIEI
NAŢIONALE

Iniţiator proiect - .................

Şcoala Gimnazială .....................
Nr........../.................
Director: .................

PARTENER

……………………………………………………………

PROIECT DE PARTENERIAT
EDUCAŢIONAL

”Oameni, locuri, tradiții și obiceiuri”

Un popor fără tradiţii este un popor fără viitor.

Alberto Lleras Camargo

ARGUMENT
 MINISTERUL
EDUCAŢIEI
NAŢIONALE

Tradițiile romanilor sunt comori ce nu ar trebui uitate sau părăsite si nici schimbate
prin troc cu alte obiceiuri importate din alte tari. Ele sunt ale noastre, ne caracterizeaza, ne
definesc si prin ele ne simtim mai

bogati, mai alesi, mai altfel decat altii. Aceste traditii ne fac mai "exotici" in ochii
europenilor si altor natii, putem fi subiect de discutii si de lauda, de aprecieri cu semnul
mirarii.
Traditiile romanilor sunt diferite de la o zona la alta, dupa cum spune vorba cate
bordeie, atatea obiceiuri, insa tocmai acest lucru ne face mai frumosi, mai atragatori si mai
originali.
Poporul roman a fost intotdeauna un popor credincios, in majoritate ortodox, iar
majoritatea traditiilor si obiceiurilor relationeaza cu sarbatorile religioase. Varietatea
traditiilor si obiceiurilor se datoreaza trecutului zbuciumat pe care l-a avut poporul nostru,
cotropitorii ce au venit in tara noastra s-au indragostit atat de mult de ea, incat s-au stabilit
aici, si-au intemeiat familii, au adus cu ei datini si obiceiuri si au imprumutat de la noi,
rezultand mozaicul de traditii si obiceiuri.
Sunt zone in tara noastra frumoasa unde traditiile din mosi stramosi nu si-au pierdut
practica nici in zilele noastre, frematatoare, moderne, mereu in schimbare, si aici ma refer la
zona Maramuresului. Spun asta pentru că nu există locuri mai frumose decât în Maramureș. E
drept …….. că e la noi acasă………
In realizarea acestui proiect am pornit de la dorinta de a insufla elevilor poate cel
mai de pret lucru pe care il mosteneste o natiune si anume traditia. Traditia este ghidul nostru
care din cele mai vechi timpuri ne ajuta sa descoperim valori precum harnicia, adevarul si
virtutea. Credem ca fiecare copil trebuie sa cunoasca traditia poporului sau, pentru a sti de
unde isi are radacinile si pentru a descoperi frumusetile acestora. Acest proiect are ca scop
promovarea
 MINISTERUL
EDUCAŢIEI
NAŢIONALE

valorilor traditionale stramosesti din diferite zone ale județului Maramureș, implementarea
unor cantece si dansuri populare romanesti, si stabilirea unor relatii de prietenie intre elevii
scolilor partenere.

„ Fiecare dintre noi urmăm drumuri diferite în viaţă,

dar oriunde mergem, luăm cu noi, câte puţin, unul de la
altul, de pretutindeni...”
 MINISTERUL
EDUCAŢIEI
NAŢIONALE

GRUPURI ŢINTĂ
 Clasa a IV – a B și clasa I B de la şcolile participante la proiect

BENEFICIARI
 Elevii, cadrele didactice, părinţii

SCOPUL PROIECTULUI:
 Familiarizarea copiilor cu obiceiuri si traditii pastrate de-a lungul timpului de
catre oamenii acestor locuri;
 Cultivarea respectului fata de traditiile culturale si obiceiurile din diferite zone
ale județului;
 Stimularea curiozitatii si interesului fata de traditii si obiceiuri, prin
implicarea in organizarea si realizarea unor activitati atractive si accesibile;
 Amenajarea unui colt cu obiecte de arta populara;
 Interpretarea unor dansuri populare din diferite zone folclorice ale județului
Maramureș.

OBIECTIVELE PROIECTULUI:
 Cultivarea dragostei pentru traditiile si obiceiurile acestor zone;
 Constientizarea necesitatii de a cunoaste si transmite valorile pastrate de-a lungul
timpului;
 MINISTERUL
EDUCAŢIEI
NAŢIONALE

 Antrenarea copiilor in activitati menite sa contribuie la preluarea si transmiterea

traditiilor si obiceiurilor;
 Vizitarea unor ateliere, muzee, cimitire, biserici, mănăstiri care contribuie la
imbogatirea cunostintelor despre folclor;
 Informarea copiilor despre necesitatea cunoasterii, pastrarii si transmiterii traditiilor
din generatie in generatie;
 Educarea copiilor in spiritul pastrarii si transmiterii folclorului romanesc.

DURATA PROIECTULUI:

Prezentul protocol este valabil pe perioada anilor şcolari 2021-2022 şi 2022-2023, cu

posibilitatea prelungirii, cu acordul părţilor implicate.

RESURSE:
a) umane: - directorii școlilor implicate
- cadre didactice;
- elevii implicati în parteneriat;
- invitați;
- părinţi;

b) materiale: - portofolii, fişe, aparat foto, calculator ;

- spaţii şcolare si extraşcolare;

c) informationale: - proiectul de parteneriat;

- pliante;
- CD-uri;
d) financiare: - sponsorizări;
- contribuţii personale;
- alte surse;
 MINISTERUL
EDUCAŢIEI
NAŢIONALE

e) procedurale: - metode şi tehnici de lucru:

- conversaţia;
- explicaţia;
- exerciţiul; jocul;
- demonstraţia;
- problematizarea;
- prezentarea Power- Point;
- dezbateri;
- expuneri;
- vizite;
- excursii;

FORME DE ORGANIZARE: - individual / în

echipe;

MODALITATI DE REALIZARE:
 vizitarea obiectivelor turistice din zona localitatilor in care se afla scolile
participante
 susţinerea programelor artistice
 MINISTERUL
EDUCAŢIEI
NAŢIONALE

 șezatoare
 vizite;
 realizarea unor activităţi de educaţie plastică, ed. muzicală, ed. tehnologică;
 realizarea unor fotografii prin care să fie ilustrate activităţile desfăşurate;
 excursii ;

EVALUARE:
 acordarea unor diplome pentru realizarea unor lucrări ale copiilor;
 programe artistice cu ocazia sărbătorilor în prezenţa părinţilor, a autorităţilor
locale;
 fotografii de la activităţi;
 portofoliul învăţătoarelor;
 postarea proiectului pe www.didactic.ro;
 mediatizarea activitatilor commune in presa locala.

REZULTATELE AȘTEPTATE CA URMARE A IMPLEMENTĂRII PROIECTULUI:

 dezvoltarea sentimentelor de respect şi apreciere a valorilor tradiţionale;

 receptarea frumosului din arta populară;
 implicarea altor clase, a comunităţii, a
familiilor copiilor ;
 creşterea calităţii procesului de
învăţământ prin realizarea unor teme
activ-participative;
 vor lega prietenii cu elevii şcolii
partenere;
 MINISTERUL
EDUCAŢIEI
NAŢIONALE

CALENDARUL PROIECTULUI

Nr. Tema activităţii Perioada Locul activităţii

crt

1. Stabilirea și elaborarea octombrie

proiectului 2022 Școlile participante

2. Prezentarea proiectului noiembrie Sălile de clasă in cadrul sedintelor

2022 cu parintii
3. Să ne cunoaștem! mai
2022 Școlile participante

4. Elemente de traditie din zona noastra

(realizarea unui schimb de fotografii septembie 2022
între scolile participante reprezentand - Școlile participante
obiceiuri si traditii locale) aprilie 2023
 MINISTERUL
EDUCAŢIEI
NAŢIONALE

*Calendarul activităților urmează a se completa pe măsura derulării proiectului și în anul școlar

2022 – 2023