Muzeul Municipal Dej Clubul Copiilor Dej

Nr. … ………………..… Nr. … ………………..…

Proiect de Parteneriat

,,Educație vizual-artistică prin Muzeu"

ARGUMENT
Fenomenul educaţional transcede astăzi, cu mult, graniţele formelor de învăţământ tradiţional
datorită dezvoltării societăţii din punct de vedere social şi informaţional, provocând în permanenţă
cadrele didactice spre a găsi cele mai bune şi eficiente modalităţi de a educa tânăra generaţie.
Pe lângă activităţile instructiv-educative din cercul de pictură, avem în vedere, pentru elevii din
grupele de avansați, familiarizarea lor cu obiective social-culturale din zonă cum ar fi teatrul, galeria
de artă, muzeul, centrele de informare turistică, Târgurile de artă populară organizate în oraș etc.
Pentru a le percepe şi înţelege valoarea fundamentală, de cadre şi repere de artă autentică, gustul
individului trebuie format. Astfel, calea optimă de desfăşurare a unor activităţi accesibile focalizate
pe educarea sensibilităţii artistice, am considerat că o putem găsi prin iniţierea unui proiect, Educație
vizual-artistică prin Muzeu, care să îi apropie pe copii de valorile cultural-artistice, etnografice,
folclorice locale şi naţionale.

SCOP
Ne propunem ca activităţile ce vor fi desfăşurate în cadrul acestui proiect, să-i ajute pe elevi să
integreze imaginea operei de artă cultă și populare, așa cum o receptează în expozițiile din muzee sau
de la târguri de artă populară, în propriul univers de imagini, să-şi dezvolte capacităţile de
comunicare, să le stimuleze creativitatea creându-le obişnuinţa de a-şi analiza trăirile şi de a-i învăţa
să şi le exprime.
Vom urmări, de asemenea, educarea gustului pentru frumos al copiilor prin sensibilizarea lor la
armonia formelor, volumelor sau culorilor precum şi încurajarea dorinţei şi curiozităţii de a cunoaşte
lucruri noi și de a învăța despre valorile patrimoniale.
În ceea ce priveşte rolul social al acestui demers, prin activităţile propuse urmărim integrarea
optimă a elevilor în societate prin sensibilizarea acestora de a accepta diversitatea etnică şi culturală
(români, saşi, maghiari, rommi etc.) prin conştientizarea valorilor umane şi cultivarea respectului faţă
de semeni.

OBIECTIVE EDUCAȚIONALE
 stimularea gustului pentru frumos;
 apropierea elevilor de operele de artă şi etnografie din Muzeul Municipal Dej, prin
organizarea unor vizite de documentare, lecții la muzeu, ateliere creative, expoziții etc.;
 formarea atitudinii de respect faţă de opera de artă (pictură, grafică, sculptură, ceramică etc.);
 formarea elevilor pentru rolul de receptori ai operei de artă (să înveţe să observe);
 stimularea creativităţii în exprimarea şi analizarea trăirilor proprii;
 cunoaşterea de către elevi a unor lucrări de artă reprezentative pentru cultura şi arta
românească;
 sociabilizarea copiilor prin împărtăşirea experienţelor personale între ei şi faţă de adulţi;
 educarea respectului şi toleranţei faţă de tradiţiile şi cultura altor etnii.

OBIECTIVE CARE PRIVESC PĂRINŢII

 conştientizarea părinţilor cu privire la rolul lor în dezvoltarea şi educarea copiilor lor;
 conştientizarea părinţilor asupra valorilor estetice şi autentice necesare educaţiei copiilor lor;
 implicarea părinţilor în activităţile proiectului desfășurat în locațiile exterioare atelierului de
pictură: vernisaje expoziții la muzeu, galeria de artă, excursii, participări la târguri de artă etc.
OBIECTIVE CARE PRIVESC CADRELE DIDACTICE
 îndrumarea elevilor în analizarea produselor artistice, precum şi în procesul creator;
 încurajarea copiilor să se manifeste creativ atât în observarea şi aprecierea tablourilor sau a
altor opere de artă, cât şi în activităţile practice din atelier sau în afara cercului de pictură;
 dezvoltarea capacitătilor de a susţine şi desfăşura un proiect, de a planifica şi organiza
activităţi eficiente în cadrul acestuia;
 eficientizarea colaborării dintre parinţi şi cercul de pictură, privind activitățile din proiect.

GRUP ŢINTĂ
 elevi înscriși în grupele de la cercul de pictură;
 prof. dr. Loredana Tomșa, îndrumătoare cerc pictură;
 prof. Vasile Țîra, coordonator Clubul copiilor Dej;
 prof. Constantin Albinetz, director Muzeu municipal Dej;
 personal, referenți angajați la Muzeu municipal Dej;
 părinţi, bunici ai elevilor din aceste grupe.

STUCTURA PROIECTULUI
 proiectul va fi centrat pe activităţi desfăşurate în muzeu (conform unui calendar stabilit
dinainte, de comun acord între cei doi parteneri);
 desfăşurarea în cadrul cercului de pictură a câte unei activităţi artistice-plastice în care să se
exerseze transpunerea motivelor, a imaginilor culese pe parcursul vizitelor de documentare la
muzeu sau târguri de artă populară.

EVALUARE
 evaluarea nivelului de cunoştinţe acumulate de către elevi despre temele propuse, periodic,
prin fişe de lucru şi lucrări practice etc. ;
 evaluarea finală prin organizarea unor expoziții artistice plastice pe diverse teme de interes,
cu participarea parinţilor şi a reprezentanţilor muzeului şi evidenţierea copiilor care au reuşit
să colaboreze şi să acumuleze cât mai multe cunoştinţe și abilități artistice-plastice pe
parcursul derulării proiectului.

MEDIATIZARE ŞI DISEMINARE
 realizarea de expoziţii cu creaţiile copiilor;
 mediatizarea în mass-media, în rândul parinţilor şi a cadrelor didactice din școala noastră;
 popularizarea proiectului în cadrul comisiilor metodice şi a cercurilor pedagogice la nivel de
club, municipiu etc.

SUGESTII DE ACTIVITĂŢI
 vizite la muzeul din localitate;
 activităţi practice creative realizate în cercul de pictură pe parcursul vacanței de vară
 Pictorașii dejeni -Traista cu povești - expoziție cu lucrările elevilor la Muzeul Municipal

DURATA 15 - 26 iulie 2019.

COORDONARE

Muzeul municipal DEJ, Clubul copiilor Dej,

Director, Îndrumător cerc pictură, Coordonator,
Prof. Constantin Albinetz Prof. Dr. Loredana Tomșa Prof. Vasile Țîra

Nota: Acest parteneriat s-a încheiat în două exemplare originale pentru fiecare partener în parte.