În opinia dumneavoastră, ce reprezintă feedback-ul?

22 de răspunsuri
Încurajare si sporirea încrederii sinelui
Un răspuns constructiv adresat doar unei persoane
Răspunsul verbal sau nonverbal, negativ sau pozitiv oferit pentru comportamente, atitudini,
activități, acțiuni.
O conexiune inversa
O apreciere, o parere, o constatare urmata de incurajari si⅝ sfaturi
Reprezinta prezentarea evoluției unui membru participant la activități
Feedback-ul este o reacţie cu scopul menţinerii echilibrului.
Un răspuns la o anumită cauză
Modalitatea de a le spune cum a fost o acțiune, activitate.
Un răspuns la o acțiune, sarcină dată
Feedbackul reprezintă răspunsul evaluat manifestat în urma unui comportament exercitat
Un mod de a le arăta copiilor cum s-au descurcat, cum a fost o activitate/comportament pe care l-
au desfășurat
Aprecierea pozitiva sau critica
Opinie
O evaluarea a competentelor impreuna cu sfaturi de imbunatatire a activitatii.
Feedback-ul are o importanță foarte mare
Parerea cuiva despre ceva ( in cazul de fata actul educaționale)
Modalitatea prin care se apreciază activitatea desfășurată și se găsesc soluții pentru rezolvarea
anumitor sarcini.
Un raspuns la activitatea pe care o desfasor pe parcursul zilei
Feedback-ul este părerea pe care cadrul didactic o oferă părinților despre evoluția copilului la
grupa. Feedback-ul reprezinta urmărirea evoluției.
Feedback-ul reprezintă puntea de legătură între ceea ce transmite cadrul didactic și ceea ce au
înțeles preșcolarii. Acesta este foarte important pentru cadrul didactic pentru a vedea dacă
preșcolarii au înțeles ceea ce li s-a transmis.
Reprezinta o reactie, un raspuns.

Dați exemple de diferite tipuri de feedback pe care le oferiți preșcolarilor în realizarea

sarcinilor matematice. 22 de răspunsuri

Feedback verbal si non verbal

Feedback pozitiv verbal, feedback nonverbal
Stimulente, aprecieri verbale și non-verbale, jocuri, surprize..
Comentarii, aprecieri verbale
Feedback verbal , feedback non-verbal
Lucrează activ, este atent
Laude, încurajări, stimulente, aplauze
Foarte bine! Felicitări! Ai lucrat minunat Ai oferit un răspuns care merită recompensat cu o
bulină.
Aprecieri verbale, iar la grupa mare, mai ales la fișe, le corectam împreună
Verbal, prin laude, recompense.
Cuvinte de laudă sau încurajare, îmbrățișări, stickere..
Aprecieri verbale asupra activității, încurajări și aprecieri asupra comportamentului pe care l-au
demonstrat
Aprecieri, stimulente.
Feedback pozitiv verbal sau non-verbal
Buline colorate
Prin feedback pozitiv verbal
Aprecieri verbale, observația directa,
Apreciere verbală; recompense - buline colorate, bomboane etc.
Felicitari, ai lucrat ingrijit, ai respectat sarcinile de lucru, ai potrivit foarte bine piesele etc
Buline, stickere, bomboane
Feedback constructiv: se apreciază comportamentul preșcolarilor din timpul realizării sarcinilor
de lucru, se încurajează preșcolarilor să-și expună părerea în rezolvarea sarcinilor, se oferă
feedback de ajutor preșcolarilor care întâmpină dificultăți, li se atrage atenția preșcolarilor care
au un comportament neadecvat în realizarea sarcinilor de lucru.
Feedback Apreciativ si Feedback Constructiv 

Întrebarea 15
În cadrul activităților de matematică, în calitate de educator încurajați competivitatea sau
lucrul în echipă?
Încurajez lucrul în echipă
Incurajez lucrul in echipa.
5-Lucrul in echipa
Lucrul în echipa
Lucrul în echipă
2-Lucrul în echipă
Lucru în echipă
Lucrul in echipa, deoarece este grupa combinata
Lucrul in echipa.
Sunt de părere că lucrul în echipă aduce mai multe beneficii și îi stimulează într-un mod pozitiv
pe cei mici.

Da 3 raspunsuri
+1 Da, pentru antrenarea prescolarilor în activitătile matematice și insujirea limbajului
matematic: " mai mic", " "mai mare", "sus", "jos", etc.

Cred ca atat competitivitatea cat si lucrul in echipa au un rol important in învățare.

Competivitatea între echipe.
Competivitatea, lucrul individual