RAPORT DE EVALUARE FINALA AN SCOLAR 2021-2022

GRUPA MIJLOCIE „ALBINUTELOR”

Evaluarea finala pe care am realizat-o la sfârșitul semestrului al-II-lea,an scolar

2021-2022,respectiv în perioada pe domenii de dezvoltare,a urmărit evaluarea
cunostintelor,priceperilor și abilitatilor dobandite,socializarea copiilor în cursul
anului scolar.A fost o evaluare a gradului de dezvoltare al copiilor în raport cu
tematica parcursa.
Am lucrat individual și colectiv,pe fise de lucru,am selectat și aplicat probe de
Devaluare care sa permita copilului sa se manifeste liber,creativ și astfel s-au
constatat semai ușor cunostintele dobandite și capacitatea de aplicare a acestora în
practica.
Analizand și interpretand datele obtinute,raportate la obiectivele propuse și
comparate totodata cu cele obtinute la începutul și pe parcursul etapei de instruire am
ajuns la urmatoarele concluzii:

DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE- Educarea limbajului

Referitor la educarea limbajului,copiii au realizat progrese în ceea ce privește
volumul vocabularului,cat și exprimarea;povestesc un eveniment sau o poveste
cunoscută,respectand succesiunea evenimentelor;utilizeaza în vorbire propoziții
simple ca răspuns la întrebările primite(despre obiecte,fiinte,personaje de poveste sau
aspecte ale vieții sociale).Sunt și copii(5)care prezinta exprimare deformata din punct
de vedere fonetic și gramatical,prezinta deficiente de pronuntie și exprimare;aceste
excepții deja au apelat la ajutor din partea specialistilor-profesor logoped.

Măsuri ameliorative:
Copiii care se exprima mai greu în propoziții vor fi antrenați și activați într-un
program de recuperare și exersare a comunicarii orale în activitățile alese,de
repovestire după imagini,pentru reactualizarea continuturilor poveștilor cunoscute și
pentru antrenarea tuturor copiilor în repovestiri.Ceilalti copii vor fi antrenați în
activități pentru dezvoltarea limbajului oral și a comunicarii orale,fiind solicitati în
rezolvarea unor sarcini mai complicate,cu grad de dificultate mai ridicat.

DOMENIUL STIINTA-Activitate matematica

La toți copiii am observat un progres in ceea ce privește cunostintele și

reprezentarile matematice.Copiii grupei mijlocii,cu câteva excepții,formeaza și
denumesc corect multimi după diferite criterii;numara corect în limitele 1-5 și pun în
corespondenta cantitatea cu numărul.Majoritatea recunosc și descriu corect
pozițiile spatiale ale obiectelor.Cu toate acestea,putem spune ca am observat și pe
o durata scurta lipsa de concentrare a atentiei la unii copii.
 Măsuri ameliorative:
Copiii se vor juca mai mult în cadrul activitatilor de la aria Știința și în
activitățile recuperatorii.De asemenea,vom încerca sa folosim materiale didactice
variate pentru a atrage mai mult copiii în activități pentru fixarea cunostintelor
matematice.

DOMENIUL STIINTA-Cunoasterea mediului

În urma evaluarii am constatat ca majoritatea copiilor au insusite

cunostintele referitoare la mediul inconjurator.Ei descriu,enumera,clasifica
elementele componente ale mediului (plante,animale,obiecte..),insa nu to ti
adreseaza întrebări în legătura cu cele observate;denumesc corect
anotimpurile,insa exista și copii care nu asociaza corect imaginea cu anotimpul
cerut,nu respecta ordinea efectuarii operatiilor din sarcina didactica.

Măsuri ameliorative:
Se va lucra diferentiat cu copiii care au intampinat dificultati,atat la
activitățile comune cât și la jocurile desfășurate la sectorul Știința.Fiecare copil va fi
ajutat ca prin joc să-și consolideze și sistematizeze cunostintele referitoare la
anotimpuri și la caracteristicile acestora.Se vor organiza vizite și
excursii,urmarindu-se formarea unor atitudini ecologice fata de mediul inconjurator.

DOMENIUL OM SOCIETATE-Educatie pentru societate

M ajoritatea copiilor accepta și respecta regulile de convietuire în

grup,insa exista și unii copii care dovedesc un comportament necivilizat în relatiile
cu cei din jur.Unii copii colaboreaza în grup pentru realizarea unei sarcini,pe când
alții,prefera jocul(lucrul)individual.
Am constatat ca majoritatea copiilor se implica sa ia atitudine în
anumite situații problema,constientizeaza consecințele pozitive și negative ale
actelor de comportament asupra celorlalți,isi adapteaza comportamentul la diferite
situații.Totusi,desi majoritatea cunosc reguli și le aplica,unii copii sunt mai
rezervati,nu au initiativa,dar răspund provocarilor.

Măsuri ameliorative:
Copiii vor fi antrenați în jocuri și exerciții atractive pentru a-si dezvolta
capacitatile,de a lua initiativa într-o situație oarecare.Totodata,vom desfasura
majoritatea jocurilor și activitatilor pe grupuri pentru a le dezvolta abilitățile de lucru
în echipa.

DOMENIUL OM SOCIETATE-Activitati practice

Copiii cunosc materialele și uneltele folosite în cadrul activitatilor

practice,utilizandu-se corect în cadrul diferitelor tehnici insusite,realizand în general
lucrări practice estetice.Nu toți copiii finalizeaza lucrările,lipsindu-le putere de
concentrare și nu au formate deprinderile de a asambla întregul din părțile lui
componente.

Măsuri ameliorative:
Copiii vor fi incurajati,stimulati și ajutați în finalizarea lucrarilor.
Vom desfasura activități pentru a le dezvolta abilitățile practice de lucru în echipa.

DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV-Activitati artistico-plastice

În urma evaluarii am constatat mari progrese în ceea ce privește

manuirea corecta a instrumentelor lucru(creion,pensula,creta);
Sunt unele probleme în ceea ce privește aranjarea și incadrarea
în pagina,respectarea proportiilor,rigiditatea mâinilor.

Măsuri ameliorative:
Copiii vor fi incurajati sa acopere tot spațiul de lucru,sa respecte
proportiile,sa realizeze lucrări ingrijite,sa-si exprime opinia fata de propria lucrare
sau a altora și mai ales să-și motiveze părerea.

DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV-Educatie muzicala

Am constatat ca majoritatea copiilor respecta linia melodica și

textul cantecului,audiaza cu atenție un fragment dintr-un cântec cunoscut,unii
recunoscand cu ușurința cântecul și denumind titlul.

Măsuri ameliorative:
Vom învața și vom repeta în cadrul activitatilor viitoare(de
joc,alese),unele cantece ritmate la care se folosesc bătăi din palme,observatii
sonore.

DOMENIUL PSIHO MOTRIC-Educatie fizica

În urma activitatilor de evaluare am constatat ca prescolarii

grupei mijlocii au evoluat mult fata de începutul anului,ca executa corect
deprinderile motrice invatate și reușesc sa le utilizeze corect în diferite contexte,de
asemenea executa miscari care necesita orientare spatiala și temporala,executa
miscari la comanda primita.Unii copii intampina dificultati în perceperea schemei
corporale,in pastrarea randului nu executa corect deprinderile motrice
invatate,acestea fiind în dezvoltare.

Măsuri ameliorative:Se va face repetarea asezarii în formatie și în

cadrul altor activități;se va insista asupra exersarii individuale pentru a-si însuși
corect cunostintele referitoare la propria schema corporala;copiii vor fi antrenati în
activități sportive și ajutați să-și perfectioneze deprinderile motrice.
 Constatarile prezentate mai sus evidentiaza progresul realizat de
copii în ceea ce privește nivelul de cunoștințe,priceperi,deprinderi și abilitati insusite
pe parcursul anului scolar,o evoluție în ce privește dezvoltarea intelectuala,
psiho=fizica și socio-afectiva,astfel încât toți prescolarii grupei pot urma grupa
mare.