Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Test de evaluare
Timp efectiv de lucru- 50 de minute. Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează
prin împărţirea la 10 a punctajului obţinut.
Construcţia democraţiei în România a fost iniţiată în a doua jumătate a secolului al-XIX-lea. În viaţa
politică românească se regăseşte alternanţa la putere a celor două partide principale
....................(1)................... şi ...........................(2)........................... pe baza sistemului
....................(3)................. . Primul partid reprezenta interesele ................(4).............., iar cel de-al doilea
interesele ..............(5)............. . Democraţia românească până la Primul Război Mondial era limitată de
participarea redusă a cetăţenilor la viaţa politică datorită sistemului de vot ..........(6)........ .
III. Citiţi cu atenţie textul de mai jos:
„Seminţele regimurilor totalitare sunt hrănite de mizerie şi lipsuri. Ele cresc şi se înmulţesc în solul
arid al sărăciei şi al dezordinii, şi ajung la maturitate atunci când speranţa unui popor într-o viaţă mai bună
a murit. Această speranţă noi trebuie să o menţinem în viaţă”. (Cuvântarea preşedintelui Truman în Congresul
american, martie 1947)
Pornind de la acest text răspundeţi următoarelor cerinţe:
1. Precizaţi, pe baza textului, tipul de regim descris. 3 puncte
2. Precizaţi, pe baza textului, contextul favorabil dezvoltării acestui tip de regim. 4 puncte
3. Construiţi o explicaţie a apariţiei regimurilor politice precizate în text. 5 puncte
4. Prezentaţi o caracteristică a ideologiei respective în România. 5 puncte
IV. Elaboraţi în aproximativ 15-20 de rânduri un eseu cu tema „Democraţie şi Totalitarism” având
în vedere: 37 puncte
- precizarea a trei trăsături ale regimului democratic
- menţionarea a trei caracteristici ale ideologiilor totalitare
- menţionarea unei asemănări şi a unei deosebiri între ideologia comunistă şi cea nazistă
- formularea unui punct de vedere cu privire la rolul democraţiei şi susţinerea acestuia printr-
unargument istoric
Notă! Se punctează şi utilizarea limbajului istoric adecvat, structurarea prezentării, evidenţierea relaţiei
cauză-efect, susţinerea unui punct de vedere cu argumente istorice (coerenţa şi pertinenţa argumentării
elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant), respectarea succesiunii cronologice/logice a faptelor
istorice şi încadrarea eseului în limita de spaţiu precizată.
SUCCES!!!
BAREM DE CORECTARE ȘI NOTARE
1. - c
2. - d
3. - a
4. - d