TEST DE EVALUARE INIIAL

Anul colar 2011-2012

Disciplina Istorie
Clasa a XII-a
Numele i prenumele elevului:
Data susinerii testului:
Pentru rezolvarea corect a tuturor cerinelor din Partea I i din Partea a II-a se acord 90 de
puncte. Din oficiu se acord 10 puncte.
Timpul efectiv de lucru este de 45 de minute.
PARTEA I (40 de puncte)
A. Citii, cu atenie, urmtoarele surse istorice:
1. Toate popoarele romanice din Europa i datoreaz existena unei duble asimilri. Mai nti...
asimilarea elementului autohton de ctre cel roman.A doua asimilare nseamn topirea unor elemente
migratorii n masa populaiilor romanice.
erban Papacostea, despre sinteza romneasc)
2. Solia lui Basarab i-a spus regelui: <Fiindc voi, rege i stpn al meu, v-ai ostenit cu strngerea
otirii, eu voi rsplti osteneala voastr cu 7000 mrci de argint...>.Regele, auzind aceasta, cu mintea
trufa, a izbucnit fa de soli cu urmtoarele vorbe, zicndu-le :<S spunei aa lui Bazarad, c el e
pstorul oilor mele i eu, din ascunziurile sale de barb l voi scoate>. (Cronica pictat de la Viena)
3....i noi aflm c Moldova s-au desclecat mai pe urm, iar muntenii mai denti, mcar c s-au tras de
la izvor, de pstori nemerit. C mblnd pstorii de la Ardeal, ce se cheam Maramure, n muni cu
dobitoacele, au dat de o fiar ce se chiam bour i, dup mult goan ce o au gonit pren muni cu duli, o
au scos la esul apei Moldovei....
(Grigore Ureche, Letopiseul rii Moldovei)
4. Io Mircea, mare voievod i domn, cu mila lui Dumnezeu stpnind toat ara Ungro-Vlahiei i
prile de peste muni nc i spre prile ttreti i hereg al Amlaului i Fgraului i domn al
Banatului Severinului...i singur stpnitor al cetii Drstor.
(Condica veche a mnstirii Cozia)
ncercuii litera corespunztoare rspunsului corect, utiliznd informaiile din surse:
1. Proces istoric, lingvistic si cultural de formare a unui popor:
a) etnogenez ;
b) romanizare;
c) colonizare .
3 puncte
2. Victoria lui Basarab I ntemeietorul la Posada, n anul 1330, este relatat de :
a) Cronica lui Ioan de Tarnave; b)Cronica pictat de la Viena; c)Diploma Cavalerilor Ioanii 3 puncte
3. Drago i Bogdan , ntemeietorii Moldovei, au venit din:
a) Banat;
b) Maramure;
c) Criana.
3 puncte
4. Instituie politic n ara Romneasc i Moldova care exercit puterea:
a) sfatul domnesc ;
b) adunarea rii ;
c) domnia.
3 puncte
B. Urmtoarele surse istorice se refer la State naionale i multinaionale n a doua jumtate a sec. al
XIX-lea:
I. uniune vamala (Zollverein);
II.cancelarul Bismarck;
III.rzboiul franco-prusac (1870-1871);
IV.Congresul de pace de la Paris; adunrile ad-hoc ; 5 i 24 ianuarie 1859;
V. lovitura de stat din 2 mai 1864; monstruoasa coaliie
VI. legea instruciunii publice, legea rural, codul penal, codul civil;
VII.Carol I, rzboi ruso-turc, Plevna;
Citii, cu atenie, urmtoarele enunuri. Utiliznd informaiile din surse, ncercuii litera A, n situaia
n care considerai enunul adevrat, respectiv litera F, dac l considerai fals:
1. Sursele I, a II-a i a III-a se refer la Unirea Principatelor Romne;
A F
3 puncte
2. Sursa a IV-a ilustreaz formarea statului naional romn;
A F
3 puncte
3. Sursele a V-a i a VI-a se refer la domnia lui Alexandru Ioan Cuza;
A F
3 puncte
4. Sursa VII se refer la unificarea Italiei;
A F
3 puncte

C. Realizai corespondena cronologic a evenimentelor de pe cele trei coloane:

1. Mircea cel Btrn
A.1595
a. Vaslui
2. Iancu de Hunedoara
B.1475
b. Belgrad
3. tefan cel Mare
C.1456
c. Clugreni
4. Mihai Viteazul
D.1394/1395 d. Rovine
A
B
C

4X4 puncte = 16 puncte

PARTEA a II-a (50 de puncte)
Citii, cu atenie, urmtoarele surse istorice:
A. Regimul democraiei presupune garania tuturor formelor de libertate...nseamn c cetenii
particip , direct sau indirect , la putere. Democratia are drept scop meninerea i aprarea libertilor
individuale. Libertaile politice vizeaz libertatea presei, ntrunirilor, libertatea de contiin, dreptul de
a-i exprima n libertate opiniile, sigurana de a nu fi arestat fr motiv. Libertatea economic e fondat
pe ideea c economia se supune unor legi naturale i c statul nu trebuie s perturbe pe acestea prin
intervenii care ar risca s le denatureze funcionarea...Libertatea social, strns legat de libertatea
economic, presupune c statul nu trebuie s intervin n raporturile dintre patroni i salariai.
(S. Bernstein, P.Milza, Istoria secolului XX)
B. ntr-o Europ ale crei structuri au fost zdruncinate de rzboi...democraia i arat repede caracterul
fragil...n Italia <pacea trunchiat> d natere unei crize politice i sociale care, n octombrie 1922, ia
sfrit prin venirea lui Mussolini la putere...Afirmarea fascismului se nscrie n acest context
(S. Bernstein, P.Milza, Istoria secolului XX)
C. Prin instaurarea nazismului la putere, teroarea devine politic de stat [n Germania]. Dac pentru
adepii regimului existau avantaje i perspective materiale, pentru oponeni se ntrebuinau diverse
metode de <convingere> sau intimidare:asasinatul, arestarea n mas, percheziiile la domiciliu, lagrele
de exterminare fizic, retragerea ceteniei...Gndirea a fost nlocuit cu lagrul, laboratorul tiinific a
folosit narmrilor, literatura cea mai bun a fost pus pe foc.
(Em.Bold, I.Ciperca, Ascensiunea nazismului)
D. Dictatura proletariatului este exercitat de partidul bolevic...care s-a aliat cu ntregul proletariat
revoluionar.Dictatura clasei proletare nseamn c statul muncitoresc va reprima fr ezitare marii
proprietari funciari i capitaliti; va reprima trdtorii i mieii care i ajut pe aceti exploatatori i i va
nvinge.Statul muncitoresc este inamicul implacabil al marelului proprietar funciar, al capitalismului...,
inamicul proprietii private asupra pmntului i capitalului, inamicul puterii i al banilor...
( Lenin, Statul i revoluia)
E. Att n politica intern ct i n cea extern, totul se face sub directa ndrumare a secretarului
general, ntr-un climat de ncordare la care, pe msur ce regimul ntmpin dificulti, se adaug teama
executanilor c vor atrage mnia conductorului. Iniiativa subalternilor se diminueaz pn la
dispariie. Toi ateapt <sugestiile preioase> ale lui Ceauescu, singurul act de curaj fiind falsificarea
realitii printr-o gam variat de tertipuri...
(Florin Constantiniu, O istorie sincer a poporului romn)
Pornind de la sursele date, rspundei cerinelor de mai jos:
1. Prezentati doua caracteristici ale democraiei;
10 puncte
2. Argumetai motivul instaurrii fascismului n Italia;
10 puncte
3. Exprimai-v opinia fa de nazism, susinnd-o cu dou informaii din sursele C i D; 12 puncte
4. Analizai, n aproximativ 30 de rnduri, regimurile totalitare , comparndu-le cu regimul comunist din
Romnia , utiliznd trei informaii din sursele date.
18 puncte

TEST DE EVALUARE INIIAL

Anul colar 2011-2012
Disciplina Istorie
Clasa a XII - a
BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE
Se puncteaz oricare alte formulri/ modaliti de rezolvare corect a cerinelor.
Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem. Nu se acord
fraciuni de punct.
Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea punctajului total acordat
pentru test la 10.
PARTEA I (40 de puncte)
A. cte 3 puncte pentru fiecare dintre urmtoarele rspunsuri: 1. a; 2. b; 3. b; 4. c.
(3p x 4 = 12 puncte)
B. cte 3 puncte pentru fiecare dintre urmtoarele rspunsuri: 1. F; 2. A; 3. A; 4. F.
(3p x 4 = 12 de puncte)
C. cte 4 puncte pentru fiecare dintre urmtoarele rspunsuri: 1Dd; 2Cb; 3Ba; 4Ac.
(4p x 4 = 16 puncte)
PARTEA a II-a (50 de puncte)

1. - 3 puncte pentru menionarea celor dou caracteristici ale democraiei;

- 7 puncte pentru prezentarea celor dou caracteristici ale democraiei;
10 puncte
2. - 3 puncte pentru menionarea motivului instaurrii fascismului n Italia;
- 7 puncte argumentarea motivului instaurrii fascismului n Italia;
10 puncte
3. - 6 puncte pentru pertinena opiniei fa de nazism ;
- cte 3 puncte pentru utilizarea oricror dou informaii din sursele date, corespunztoare
argumentrii;
(3p x 2= 6 puncte)
4. - 5 puncte pentru analiza regimurilor totalitare ;
- 2 puncte pentru comparaia realizat;
- cte 3 puncte pentru utilizarea oricror trei informaii din sursele date;
3p x 3 = 9 puncte)
- 1 punct pentru utilizarea termenilor istorici specifici;
- 1 punct pentru respectarea limitei de spaiu

MATRICEA DE SPECIFICAII
Testul de evaluare iniial este alctuit din dou pri. Partea I cuprinde 12 itemi obiectivi pentru care
sunt alocate 40 de puncte. Partea a II-a cuprinde 3 itemi semiobiectivi si un item subiectiv pentru care
se acord 50 de puncte. Pentru realizarea testului de evaluare iniial la clasa a XII-a, la disciplina
Istorie, s-a folosit urmtoarea matrice de specificaii:
Coninuturi/
competene
Formarea
poparelor
medievale
Statul
medieval
rile
Romne
i
statele vecine
n Evul Mediu
State
naionale i
multinaionale
n a doua
jumtate
a
sec. al XIX-lea
Regimuri
politice
n
perioada
interbelic

1.1.

1.2.

2.1.

2.3.

5.1.

5.3.

(1)
(3)
(4)

(4)

(1)

(1)

(1)

(1)

Competenele specifice: 1.1. Folosirea limbajului adecvat n cadrul unei prezentri orale sau scrise;
1.2. Evidenierea relaiei cauz-efect ntr-o succesiune de evenimente sau procese istorice; 2.1.
Recunoaterea unui context economic, social, politic, cultural, istoric;2.3. Analiza factorilor politici,
sociali, economici, culturali care alctuiesc imaginea unei societi; 5.1. Construirea de afirmaii pe
baza surselor i formularea de concluzii relative la sursele istorice; 5.3.Utilizarea adecvat a
coordonatelor temporale i spaiale relative la un subiect istoric i coninuturile asociate sunt selectate
din Programa colar pentru Istorie - clasa a IX -a, nr. 3458/09.03.2004 i Programa colara pentru
Istorie clasa a X-a, nr.4598/31.08.2004.