Sunteți pe pagina 1din 15

COLEGIUL NAȚIONAL PEDAGOGIC „REGINA

Ministerul Educației
MARIA” DEVA

Unitatea de învăţământ: Colegiul Național Pedagogic “ Regina Maria” Deva Aviz Director, Prof. Camelia SELMEREAN
Anul şcolar: 2021 – 2022
Nr. de ore / săptămână: 1 oră / săpt. T
Profesor: BOTICI Irina
Nr. de înregistrare 2322 din 09.09.2021 Responsabil catedră: prof. Irina BOTICI

Disciplina: Educație antreprenorială


Clasa aX-a A, B, F, S, M– 1oră pe săptămână

Întocmită în conformitate cu programa şcolară aprobată prin O.M.E.N. 4598 / 31.08.2004

Prof. Irina BOTICI


Planificare calendaristică
AN ŞCOLAR 2021-2022

Competenţe generale Competenţe specifice Conţinuturi Valori şi Cls/ Nr.de ore


atitudini
Identificarea unor fapte, Identificarea faptelor, I. Managementul resurselor umane Afirmarea 7 ore
fenomene şi procese din proceselor şi conceptelor I1. Spiritul antreprenorial liberă a S1 -13 - 17 septembrie
domeniul social şi a specifice sferei de I.2 Alegerea traseului profesional personalităţii S2 – 20 - 24 septembrie
relaţiilor dintre acestea, activitate antreprenorială. - Cine sunt eu? Relaţionarea S3 – 27 septembrie – 1
prin intermediu Identificarea şi - Interesele variabilele motivaţionale pozitivă cu octombrie
conceptelor specifice înţelegerea acţiunilor - Cariera ceilalţi S4 – 4- 8 octombrie ( 5
ştiinţelor sociale. antreprenoriale Proiect : Portofoliul personal Increderea de octombrie zi liberă)
Explicarea unor fapte, Aplicarea prevederilor I.3. Întreprinzătorul sine şi în S5 – 11-15 octombrie
fenomene, procese legislative specifice. - Întreprinzătorul ceilalţi S6 – 18-22 octombrie
specifice domeniului - Întreprinzător şi managerul Valorificarea S7 – 25 - 29 octombrie
ştiinţelor sociale prin - Intraprenorii optimă şi
intermediul metodelor -Calităţile şi competenţe ale creativă a
teoretice. întreprinzătorilor de succes propriului
Proiect: evaluarea spiritului potenţial
antreprenorial Echilibru
personal
Identificarea unor fapte, Identificarea oportunităţii II. Iniţierea şi derularea unei afaceri. Afirmarea 7 ore
fenomene şi procese din pieţei. II.1 Condiţiile legislative a ale liberă a S8 – 1 - 5 noiembrie
domeniul social şi a Evaluarea schimbărilor şi activităţii antreprenoriale. personalităţii S9 – 8-12 noiembrie
relaţiilor dintre acestea, tendinţelor care intervin - Statutul juridic Relaţionarea S10 – 15 -19 noiembrie
prin intermediu în mediul de afaceri - Registru comerţului pozitivă cu S11 – 22- 26 noiembrie
conceptelor specifice Elaborarea unui plan de - Obiectul de activitate ceilalţi S12 – 29 noiembrie - 3
ştiinţelor sociale. afacere Proiect Înfiinţarea unei societăţi Increderea de decembrie ( 30
Aplicarea aptitudinilor comerciale. sine şi în noiembrie și 1 decembrie
Explicarea unor fapte, specifice în derularea ceilalţi zile libere)
fenomene, procese planului de afacere II.2 Planul de afaceri Valorificarea S13 – 6 -10 decembrie
specifice domeniului Executarea şi adaptarea - Iniţierea unei afaceri optimă şi S14 – 13 – 22 decembrie
ştiinţelor sociale prin planului de afacere la - Planul de afaceri creativă a
intermediul metodelor condiţiile de mediupe II.3 Studiile de piaţă propriului
teoretice. parcursul execuţiei - Marketingul iniţierii unei potenţial
Realizarea unor Evaluarea rezultatelor activităţi economice Echilibru
conexiuni între afacerilor - Analiza concurenţei personal
cunoştinţele dobândite în . - Identificarea segmentelor pe
domeniul ştiinţelor piaţă
Competenţe generale Competenţe specifice Conţinuturi Valori şi Cls/ Nr.de ore
atitudini
sociale şi aplicarea lor în Proiect Prestudiul de piaţă.
evaluarea şi optimizarea
soluţiilor unor situaţii II. 4 . Resursele necesare derulări unei
problemă. afaceri.

Resurse economice
Resurse financiare
Resurse materiale
Resurse umane
Proiect : Recrutarea personalului
II.5. Produsul
- Concepţia
- Preţul
Proiect : calcularea preţului de
vânzare.
II.6 promovarea produsului
Mixtul de marketing
Distribuţia
Promovarea
Proiect : Campania de promovare.

II.7 Menţinere dezvoltare, lichidare.


Principii de evaluare a firmei.
Procesul de evaluare a firmei.
Fezabilitatea firmei
Motivaţia muncii - factor al succesului
în afaceri.
Proiect : Managementul schimbării

Identificarea unor fapte, SEMESTRUL II Afirmarea 10 ore


fenomene şi procese din liberă a S15 – 10-14 ianuarie
domeniul social şi a Recunoaşterea necesităţii III. Etica în afaceri personalităţii S16 – 17-21 ianuarie
relaţiilor dintre acestea, şi implicaţiilor executării III1. Libertate de acţiune şi Relaţionarea S17 – 25-28 ianuarie ( 24
prin intermediu contractelor conform responsabilitate pozitivă cu zi liberă)
conceptelor specifice legislaţiei în vigoare Libera iniţiativă şi răspunderea ceilalţi S18 – 31 ianuarie – 4
ştiinţelor sociale Perceperea riscurilor cer Etica în managementul afacerii Increderea de februarie
Interpretarea rezultatelor decurg din Spiritul de afaceri şi responsabilitatea sine şi în S19 – 7 -11 februarie
unei analize sau cercetări comportamentul în firmei ceilalţi S20- 14-18 februarie
în domeniul ştiinţelor afaceri al Proiect : Sensibilitatea socială a firmei. Valorificarea S21-21-25 februarie
Competenţe generale Competenţe specifice Conţinuturi Valori şi Cls/ Nr.de ore
atitudini
sociale . întreprinzătorului. optimă şi S22 – 28 februarie – 4
Contracararea riscurilor III:2 Principii etice creativă a martie
Identificarea riscurilor din Principii etice în afaceri coduri etice propriului S23- 7-11 martie
cazurile studiate potenţial S24 – 14 – 18 martie
Investigarea elementelor III.3. Protecţia consumatorului. Echilibru S25 – 21-25 martie
comune şi specifice Politica naţională în domeniul personal
pentru reuşita în afaceri. protecţiei consumatorului
Politica UE în domeniul
protecţiei consumatorului

Proiect : Sistemul calităţii


III.4 Protecţia mediului
Poluarea mediului înconjurător
Măsuri de protecţie a mediului
înconjurător
Proiect : Dezvoltare durabilă

Identificarea unor fapte, IV Risc şi reuşită în afaceri Afirmarea 9 ore


fenomene şi procese din liberă a S26 – 28 martie -1 aprilie
domeniul social şi a relaţiilor IV 1.Tipuri de risc personalităţii S27 – 4-7 aprilie
dintre acestea, prin Riscul în afaceri Relaţionarea S27 – vineri 8 aprilie – S
intermediu conceptelor Contracararea riscurilor Modalităţi de minimizare a riscurilor pozitivă cu 28 -11-14 aprilie
specifice ştiinţelor sociale Identificarea riscurilor din Proiect : managementul riscurilor – ceilalţi Săptămâna altfel
cazurile studiate asigurarea Increderea de conform OME Nr.
Explicarea unor fapte, Investigarea elementelor sine şi în 3243/2021 din 5
fenomene, procese specifice comune şi specifice IV.2. Modele de reuşită în afaceri ceilalţi februarie 2021 privind
domeniului ştiinţelor sociale pentru reuşita în afaceri. Modele de reuşită în afaceri Valorificarea structura anului şcolar
prin intermediul metodelor General şi particular în reuşit unei optimă şi 2021 – 2022
teoretice. afaceri reuşite. creativă a S 29 – 2-6 mai
Proiect : O afacere de succes. propriului S30 – 9-13 mai
Interpretarea rezultatelor potenţial S31 – 16-20 mai
unei analize sau cercetări în Echilibru S32 – 23-27 mai
domeniul ştiinţelor sociale . personal S33- 30 mai -2 iunie( 1
iunie zi liberă)
S34 – 6 -10 iunie
PROIECTUL UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢARE
Anul scolar 2021-2022
CONŢINUTURI COMPETENŢE SPECIFICE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE RESURSE EVALUARE ORE/
DETALIERE TIMP ALOCAT

I. Managementul Analiza predictivă a 7 ore


resurselor umane cunoștințelor de educație Prezentarea manifestării Probă S1 -13 - 17 septembrie
I1. Spiritul antreprenorial antreprenorială. spiritului antreprenorial. orală S2 – 20 - 24 septembrie
Analizarea celor două S3 – 27 septembrie – 1
octombrie
mituri referitoare la spiritul
S4 – 4- 8 octombrie ( 5
antreprenorial pe grupe octombrie zi liberă)
Joc de roluri în S5 – 11-15 octombrie
Identificarea rolurilor manifestarea spiritului S6 – 18-22 octombrie
posibile pe care le poate antreprenorial: Activitate S7 – 25 - 29 octombrie
îndeplini individul în Consumator beneficiar, frontală
Identificarea faptelor, domeniul economic sau intermediar
proceselor şi conceptelor comerciant.
specifice sferei de activitate Compararea pe grup a
antreprenorială. diferitelor definiţii ale
Identificarea şi înţelegerea întreprinzătorului
acţiunilor antreprenoriale
Aplicarea prevederilor Determinarea rolurilor
legislative specifice. întreprinzătoare viitoare în
manifestarea spiritului
antreprenorial

I.2 Alegerea traseului


profesional
- Cine sunt eu?
- Interesele variabilele
motivaţionale
- Cariera Conturarea traseului Fiecare elev îşi Probă
Proiect : Portofoliul profesional şi educaţional determină tipul de orală
personal identificând tipul de personalitate plecând de
interese corelate cu la caracteristicile
variabilele motivaţionale acesteia.
CONŢINUTURI COMPETENŢE SPECIFICE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE RESURSE EVALUARE ORE/
DETALIERE TIMP ALOCAT

Se conturează o hartă a Activitate


vieţii personale şi frontală
profesionale în urma
prezentării unei liste cu
trăsăturile negative şi
pozitive ale
personalităţii elevilor Probă
scrisă
Se realizează un
portofoliul personal.
I.3. Întreprinzătorul
- Întreprinzătorul
- Întreprinzător şi - identificarea tipurilor de
managerul întreprinzător
- Intraprenorii Analizarea următoarelor
-Calităţile şi competenţe - analizarea factorilor mituri pentru a fi un
ale întreprinzătorilor de macro şi micro economici întreprinzător este
succes care favorizează respectiv nevoie de noroc, de Probă
Proiect: Evaluarea defavorizează manifestarea filosofie sau de aventură orală
spiritului antreprenorial spiritului antreprenorial
- determinarea corelaţie La nivel de grupe să se
dintre nivelul de identifice factorii micro-
management şi aptitudinile i macro economici a
necesare unei firme de construcţii
care pot determina Activitate
- sintetizarea asemănărilor succesul unei afaceri, să frontală
şi deosebirilor dintre se identifice factorii de
întreprinzător manager, risc.
întreprinzător intraprenor.
Să se prezinte mediul de
afaceri din localitatea în
care trăiţi sub forma
unui studiul de caz.

Se intervievează un
coleg pentru a obţine Probă
Evaluarea spiritului informaţia persoanei de scrisă
antreprenorial. a se implica într-o
CONŢINUTURI COMPETENŢE SPECIFICE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE RESURSE EVALUARE ORE/
DETALIERE TIMP ALOCAT

afacere prin aflarea


pregătirii profesionale,
avantajele şi
dezavantajele intrării în
afacere, scopurile
urmărite sau de urmărit,
trăsături personale

Aplicarea testului
Evaluarea spiritului
antreprenorial.
realizarea unui eseu în
urma rezultatului
testului.
II. Iniţierea şi derularea Identificarea condiţiilor Analizarea pe grupe de Probă 7 ore
unei afaceri. legislative ale unei activităţi ce o persoană fizică nu orală S8 – 1 - 5 noiembrie
antreprenoriale conform este o persoană juridică? S9 – 8-12 noiembrie
statutului juridic. S10 – 15 -19 noiembrie
S11 – 22- 26 noiembrie
S12 – 29 noiembrie - 3
Identificarea oportunităţii Analizarea necesităţii De ce o persoană decembrie ( 30
II.1 Condiţiile legislative pieţei. înregistrării agenţilor juridică are drepturi dar noiembrie și 1
a ale activităţii Evaluarea schimbărilor şi economici în calitate de şi obligaţii în raport cu Activitate decembrie zile libere)
antreprenoriale. tendinţelor care intervin în comercianţi la Registrul clienţii şi comunitatea frontală S13 – 6 -10 decembrie
- Statutul juridic mediul de afaceri comerţului. locală. S14 – 13 – 22 decembrie
Elaborarea unui plan de
afacere
Aplicarea aptitudinilor Se sintetizează de ce
specifice în derularea Determinarea alegerii tipul societăţii
planului de afacere obiectului de activitate în comerciale care poate
Executarea şi adaptarea vederea iniţierii unei asigura succesul.
planului de afacere la afaceri.
condiţiile de mediu pe Se evidenţiază la nivel
parcursul execuţiei de grupe principalele Probă
Evaluarea rezultatelor prevederi legislative scrisă
- Obiectul de afacerilor conform caracteristicilor
activitate . unor contracte de
Proiect Înfiinţarea unei societate.
societăţi comerciale.
CONŢINUTURI COMPETENŢE SPECIFICE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE RESURSE EVALUARE ORE/
DETALIERE TIMP ALOCAT

Probă
orală

Se realizează o hartă a
mediului de afaceri a
localităţi şi ce obiect de
firmă ar putea să aibă
Identificarea oportunităţii succes în localitate. Activitate
pieţei. Se concepe un frontală
Evaluarea schimbărilor şi portofoliul cu tema
II.2 Planul de afaceri tendinţelor care intervin în Exemplificarea Înfiinţarea unei societăţi
- Iniţierea unei mediul de afaceri modalităţilor de demarare a comerciale. cu Emblemă
afaceri Elaborarea unui plan de unei afaceri statut-juridic, emblemă
afacere etc.
Aplicarea aptitudinilor - spirit antreprenorial
specifice în derularea - franciză
planului de afacere
Executarea şi adaptarea
planului de afacere la Realizarea unui plan de Se sintetizează la nivel Probă
condiţiile de mediu pe afaceri de grupe avantajele şi scrisă
parcursul execuţiei dezavantajele iniţierii Fişe de
Evaluarea rezultatelor sau cumpărării unei lucru
afacerilor. afaceri cu capital individuale
propriul sau de
împrumut.

II.3 Studiile de piaţă


- Marketingul
iniţierii unei Iniţiaţi o strategie de
activităţi succes în proiectarea
economice Identificarea oportunităţii Determinarea importanţei unei afaceri poate fi
- Analiza pieţei. realizării unui studiul de analizată în orice
concurenţei Evaluarea schimbărilor şi piaţă pentru iniţierea unei situaţie sau în orice
- Identificarea tendinţelor care intervin în afaceri domeniul de activitate.
segmentelor pe mediul de afaceri
piaţă Elaborarea unui plan de
CONŢINUTURI COMPETENŢE SPECIFICE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE RESURSE EVALUARE ORE/
DETALIERE TIMP ALOCAT

Proiect Prestudiul de afacere Marketingul iniţierii unei Probă


piaţă. Aplicarea aptitudinilor afaceri presupune orală
specifice în derularea colectarea de date de la
planului de afacere potenţiali clienţi despre
Executarea şi adaptarea concurenţă.
planului de afacere la
condiţiile de mediu pe
parcursul execuţiei Analizarea scopului unei Activitate
Evaluarea rezultatelor firme pe piaţă în condiţii de frontală
afacerilor. profit şi necesitatea unui
studiul de piaţă realist.
Proiect Prestudiul de piaţă. Să se compare
- segment de piaţă prestudiul de piaţă cu
- caracteristicile clientului studiul de piaţă
- concurentul potenţial
- decizie motivată
- modul de distribuire
utilizat Să se prezinte la nivel
de grup rolul planului de Probă
II. 4 . Resursele necesare marketing în reuşita scrisă
derulări unei afaceri. unei afaceri Fişe de
lucru
Resurse economice individuală
Resurse financiare Determinarea resurselor
Resurse materiale - financiare
Resurse umane Evaluarea schimbărilor şi - materiale Se evidenţiază la nivel
Proiect : Recrutarea tendinţelor care intervin în - umane în raport cu de grupe un prestudiul
personalului mediul de afaceri nevoile necesare de piaţă la firma la care
Elaborarea unui plan de unei activităţi este angajat.
afacere economice
Aplicarea aptitudinilor Identificarea unei
specifice în derularea randament în Probă
planului de afacere combinarea factorilor de orală
Executarea şi adaptarea producţie privind
planului de afacere la succesul afacerii
condiţiile de mediu pe Explicarea procesului de
parcursul execuţiei finanţare după cele trei
Evaluarea rezultatelor etape.
CONŢINUTURI COMPETENŢE SPECIFICE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE RESURSE EVALUARE ORE/
DETALIERE TIMP ALOCAT

afacerilor. Activitate
frontală
Evidenţierea importanţei La nivel de grupe
studierii managementului realizarea unui soft
resurselor umane privind educaţional care să
succesul firmei. permită determinarea
costurilor implicate în
Stabilirea criteriilor de achiziţionarea resurselor
evaluare generală a economice.
II.5. Produsul angajaţilor.
- Concepţia
- Preţul Să se identifice Probă
Proiect : calcularea consecinţele risipei de scrisă
preţului de vânzare. resurse economice. Fişe de
lucru
individuală

Determinarea unui prototip Analiza comparativă din


al produsului firmei. punct de vedere
financiar, pentru o
afacere oarecare
Stabilirea uni preţ de precizându-se resursele
vânzare a produsului. financiare necesare.

Analiza structuri costurilor


Elaborarea unui plan de în fiecare etapă a ciclului de Să se identifice
afacere viaţă a produsului respectiv consecinţele utilizării Probă
Aplicarea aptitudinilor posibilitatea relansării unor materii prime de orală
specifice în derularea produsului.. slabă calitate, dar cu
planului de afacere preţuri avantajoase
Executarea şi adaptarea pentru firmă.
planului de afacere la
condiţiile de mediu pe
II.6 Promovarea parcursul execuţiei Elaborarea unui Activitate
produsului Evaluarea rezultatelor portofoliu Recrutarea frontală
Mixtul de marketing afacerilor. personalului.
Distribuţia
Promovarea
CONŢINUTURI COMPETENŢE SPECIFICE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE RESURSE EVALUARE ORE/
DETALIERE TIMP ALOCAT

Proiect : Campania de
promovare.
Patru grupe de elevi Probă
identifică scrisă
- produsele Fişe de
necesare lucru
Identificarea celor patru comunităţii individuală
domenii pe care o societate - identificarea de
comercială trebuie să se mărci străine şi
II.7 Menţinere bazeze pentru a lua decizii. româneşti
dezvoltare, lichidare. crearea unei
Principii de evaluare a Determinarea categoriilor mărci proprii Probă
firmei. de intermediari şi canale de orală
Procesul de evaluare a distribuţie. Să se determine
firmei. Identificarea oportunităţii resursele cu cea mai
Fezabilitatea firmei pieţei. Identificarea şi evaluarea mare pondere de
Motivaţia muncii - factor Evaluarea schimbărilor şi corectă a principalelor vânzare.
al succesului în afaceri. tendinţelor care intervin în componente ale logisticii
Proiect : Managementul mediul de afaceri comerciale. Să se stabilească dacă Activitate
schimbării Elaborarea unui plan de motivele de rentabilitate frontală
afacere Executarea mixtului de a firmei depind de
Aplicarea aptitudinilor marketing prin promovarea politica firmei sau de
specifice în derularea produsului . preţ.
planului de afacere Probă
Executarea şi adaptarea Evidenţierea strategiilor de Analiza comparativă scrisă
planului de afacere la promovare a produsului. înainte de lansarea unui Fişe de
condiţiile de mediu pe produs ciclul de viaţă a lucru
parcursul execuţiei unui produs. individuală
Evaluarea rezultatelor Să se identifica
afacerilor. produsele care au un
ciclul de viaţă repetat.
Identificarea modalităţilor
de evaluare a afacerii.
Probă
Prezentarea modalităţilor de Patru grupe de elevi orală
diagnosticare a afacerilor identifică
Identificarea oportunităţii - elementul din
pieţei. Realizarea studiului de mixtul de
CONŢINUTURI COMPETENŢE SPECIFICE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE RESURSE EVALUARE ORE/
DETALIERE TIMP ALOCAT

Evaluarea schimbărilor şi fezabilitate. marketing


tendinţelor care intervin în - cei patru C
mediul de afaceri Evidenţierea importanţei Evidenţierea Activitate
Elaborarea unui plan de analizei economico corespondenţei între frontală
afacere financiară a firmei.. marketingul extern şi
Aplicarea aptitudinilor intern în cazul unei
specifice în derularea firme imaginare. Probă
planului de afacere Strategiile de schimbare un scrisă
Executarea şi adaptarea rol important îl are efortul Identificarea canalelor Fişe de
planului de afacere la de motivare, pozitivă a de distribuţie eficiente. lucru
condiţiile de mediu pe muncii. individuală
parcursul execuţiei Elaborarea unei strategii
Evaluarea rezultatelor de promovare a
afacerilor. produsului.

Proiect : Campania de
promovare

Analizarea pe grupe de
ce o este necesară o
evaluare a firmei.

Evidenţierea principiilor
de evaluare a firmei prin
argumente concrete.

Se realizează un studiul
de fezabilitate pentru
firma proiectată
anterior. la fel se
realizează un sistem de
CONŢINUTURI COMPETENŢE SPECIFICE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE RESURSE EVALUARE ORE/
DETALIERE TIMP ALOCAT

motivare a muncii
ţinând cont de impactul
financiar asupra
costurilor.

III. Etica în afaceri Recunoaşterea necesităţii şi Identificarea liberei La nivel de grupe se Probă 10 ore
III1. Libertate de acţiune implicaţiilor executării iniţiative responsabilităţii ca analizează care sunt orală S15 – 10-14 ianuarie
şi responsabilitate contractelor conform o caracteristică generală ce tipurile de S16 – 17-21 ianuarie
Libera iniţiativă şi legislaţiei în vigoare se aplică în mod egal responsabilităţi mai S17 – 25-28 ianuarie (
răspunderea Perceperea riscurilor cer tuturor agenţilor economici. importante la nivel de 24 zi liberă)
Etica în managementul decurg din comportamentul firmă. S18 – 31 ianuarie – 4
afacerii în afaceri al februarie
Spiritul de afaceri şi întreprinzătorului. Evidenţierea tipurilor de Să se realizeze un colaj Activitate S19 – 7 -11 februarie
responsabilitatea firmei Contracararea riscurilor etici în afaceri cu tema ce este mai frontală S20- 14-18 februarie
Proiect : Sensibilitatea Identificarea riscurilor din - firme etice important în afacere S21-21-25 februarie
socială a firmei. cazurile studiate - firme non-etice etica teoretică sau cea S22 – 28 februarie – 4
Investigarea elementelor - etica aplicată practică. martie
III:2 Principii etice comune şi specifice pentru - etica S23- 7-11 martie
Principii etice în afaceri reuşita în afaceri. managementului S24 – 14 – 18 martie
coduri etice - etica mediului S25 – 21-25 martie
înconjurător

Să se imagineze o lume
Utilizarea unei practici etice fără principii etica în Probă
în afaceri conform afaceri. scrisă
principiilor etice. Fişe de
lucru
individuală

Să se stabilească un cod
etic pentru fiecare firmă.
Evidenţierea faptului că în
III.3. Protecţia afaceri cheia succesului este Probă
consumatorului. Recunoaşterea necesităţii şi calitatea produselor şi orală
Politica naţională în implicaţiilor executării siguranţa consumatorului.
domeniul protecţiei contractelor conform
CONŢINUTURI COMPETENŢE SPECIFICE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE RESURSE EVALUARE ORE/
DETALIERE TIMP ALOCAT

consumatorului legislaţiei în vigoare


Politica UE în domeniul Perceperea riscurilor cer Se imaginează la nivel
protecţiei consumatorului decurg din comportamentul de grup o campanie
în afaceri al Siguranţa consumatorului mincinoasă de Activitate
Proiect : Sistemul întreprinzătorului. guvernată de drepturi şi promovare a unui frontală
calităţii Contracararea riscurilor instituţia OPC şi UE produs care este
Identificarea riscurilor din periculos pentru
cazurile studiate sănătatea
Investigarea elementelor consumatorilor. să se
comune şi specifice pentru analizeze consecinţele.
reuşita în afaceri. Probă
Evidenţierea faptului că scrisă
degradarea mediului se Fişe de
realizează sub acţiunea Identificaţi consecinţele lucru
III.4 Protecţia mediului Recunoaşterea necesităţii şi factorilor naturali şi antreprenorului în acord individuală
Poluarea mediului implicaţiilor executării antropici. cu OPC şi UE.
înconjurător contractelor conform protecţiei
Măsuri de protecţie a legislaţiei în vigoare Susţinerea faptului că consumatorului
mediului înconjurător Perceperea riscurilor cer durabilitatea unei afaceri Probă
Proiect : Dezvoltare decurg din comportamentul depinde de acţiuni specifice Proiect : Sistemul orală
durabilă în afaceri al de protecţie a mediului calităţii
întreprinzătorului. înconjurător.
Contracararea riscurilor Să se imagineze o firmă
Identificarea riscurilor din care poluează aerul ce
cazurile studiate măsuri ar trebui să
Investigarea elementelor adopte antreprenorul Activitate
comune şi specifice pentru pentru a se rezolva frontală
reuşita în afaceri. problema.

Să se interpreteze în
aproximativ o jumătate
de pagină principiul UE. Probă
Poluatorul plăteşte. scrisă
Fişe de
lucru
Să se elaboreze un individuală
proiect de conservare a
mediului.
CONŢINUTURI COMPETENŢE SPECIFICE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE RESURSE EVALUARE ORE/
DETALIERE TIMP ALOCAT

Identificaţi pe plan local


activităţi agresiva
asupra mediului .

Proiect : Dezvoltare
durabilă
IV Risc şi reuşită în Să se identifica riscurile în Se formează grupe a Probă 9 ore
afaceri afaceri. câte 4 elevi orală S26 – 28 martie -1
Contracararea riscurilor Argumente pro şi contre aprilie
IV 1.Tipuri de risc Identificarea riscurilor din într-o afacere este S27 – 4-7 aprilie
Riscul în afaceri cazurile studiate Exersarea metodei valorii important riscul pur sau S27 – vineri 8 aprilie
Modalităţi de minimizare Investigarea elementelor aşteptate. speculativ. – S 28 -11-14 aprilie
a riscurilor comune şi specifice pentru Activitate Săptămâna altfel
Proiect : managementul reuşita în afaceri. Se elaborează un plan frontală conform OME Nr.
riscurilor – asigurarea de măsuri privind 3243/2021 din 5
reducerea riscurilor. februarie 2021 privind
IV.2. Modele de reuşită Descoperirea modalităţilor structura anului şcolar
în afaceri de gestionare a riscurilor. Probă 2021 – 2022
Modele de reuşită în De ce menţinerea scrisă S 29 – 2-6 mai
afaceri afacerii reprezintă o Fişe de S30 – 9-13 mai
General şi particular în Investigarea modelelor de reducere a riscurilor. lucru S31 – 16-20 mai
reuşit unei afaceri reuşită în afaceri individuală S32 – 23-27 mai
reuşite. S33- 30 mai -2 iunie(
Proiect : O afacere de Să se identifice pentru 1 iunie zi liberă)
succes. firma înfiinţată anteriori S34 – 6 -10 iunie
factori particulari ce duc
la obţinerea de succes.

Proiect : O afacere de
succes.

S-ar putea să vă placă și