UNIVERSITATEA AUREL VLAICU ARAD

Facultatea de Științe ale Educației, Psihologie și Asistență Socială

Specializarea: PSIHOLOGIE

Anul I

Disciplina

SOCIOLOGIE

Coordonator,

Conf. Univ. dr. Alina, COSTIN

Student,

Huzur Briana Kendra

Arad, 10 februarie, 2022

 Construcția socială a sinelui

Sinele se definește ca fiind o imagine a propriei persoane, raportată la lumea în

care trăiește. Acest concept, sinele, are mai multe dimensiuni: sine real, fals și ideal.

Sinele real reprezintă, de fapt, adevărata noastră persoană. Începând de la felul în

care gândim și ne raportăm la situații si problemele vieții, sinele real se aproprie cel mai
mult de adevăratul sine, fără vreo intervenție de schimbare, Rogers considerând că în
acest fel stima de sine a unei persoane crește. De asemenea, stima de sine reprezintă
valoarea pe care noi o oferim propriei persoane. Kant, pe de altă parte, susține că eul real
nu poate fi cunoscut in totalitate deoarece omul este maleabil, fiind nevoit să se adapteze
situațiilor la care este expus.

Cea de-a doua dimensiune, a sinelui ideal, constituie aspirațiile si dorințele

persoanei spre ceea ce el își dorește, cu adevărat , să fie. Așadar, aceasta parte a sinelui
reprezintă șablonul în interiorul căruia persoana trebuie să se integreze, să atingă anumite
obiective impuse chiar de către el. De fiecare dată când persoana îndeplinește câte un
obiectiv, se apropie de sinele ideal, totodată crescând și stima de sine.

Ultima dar nu și cea din urmă dimensiune este cea a sinelui fals, ea reprezentând o
imagine falsă a persoanei, cea pe care ea o afișează din diverse motive: fie pentru a se
integra într-un grup de prieteni, fie pentru a făcea pe plac unei persoane pentru a avea
beneficii în urma acestui fapt, fie pentru a-și alege prietenii, etc. Așadar, sinele real are
oarecum rolul de a proteja sinele real. Donald Woods Winnicott este reprezentantul
psihologiei eului, sinele fals fiind unul dintre conceptele centrale studiate de către acesta.
În familiile fie monoparentale, fie unde sunt neînțelegeri, pretenții prea mari, o imagine
bine stabilită a ceea ce copilul trebuie să fie sau orice fel de disfuncționalități, sinele real
are de suferit, sentimentele de libertate ale micuței persoane în dezvoltare fiind reprimate.
Așadar, adolescentul va trăi o irealitate, nefiind capabil să-și dezvolte un sine real decât,
poate, la vârsta maturității.
 Aceste trei dimensiuni ale sinelui sunt, de fapt, ceea ce ne fac pe fiecare în parte să
fim unici si diferiți, deoarece fiecare persoană are o perspectivă diferită asupra vieții, a
felului în care ea trebuie trăită și a rezolvării problemelor care se ivesc.

Problematica identității de gen

Identitatea de gen reprezintă felul în care o persoană se încadrează pe sine însuși

ca aparținând genului feminin, masculin, unui amestec dintre aceste doua genuri sau nici
unuia.

Persoana se poate identifica diferit față de sexul primit la naștere (spre exemplu, se
naște cu organe masculine însă se încadrează pe sine însuși ca fiind femeie, persoana
simțind acest lucru). Dacă persoana se identifică genului opus celui oferit la naștere, ea
este considerată ca fiind transgender, dacă se identifică drept o combinație între masculin
și feminin este gender-fluid, iar dacă nu se încadrează in niciunul este agender sau non-
binar. Totodată, dacă se identifică sexului atribuit la naștere sunt cisgender.

Acest fenomen se datorează concepțiilor greșite pe care persoanele le au despre

genuri si rolul lor în societate, a rolului de putere și a lucrurilor pe care trebuie să le
îndeplinească.

Cauzele pot veni atât din partea genetică, biologică, dar și din mediul în care
trăiește pre-adolescentul. Spre exemplu, un membru al familiei, fie mama, fie tata, trece
printr-o perioadă de depresie în care nu mai acordă atenție copilului care încearcă să se
descopere, acest lucru influențând creșterea sa, nedorind să se identifice cu partea din
familie care nu-i mai acordă atenție. Problematica identității de gen debutează, de
asemenea, cu o depresie destul de puternică, stimă de sine scăzută, pierdută, un gol imens
deoarece nu se mai regăsește în genul din care face parte, în absolut nimic. Urmează
vătămările corporale, tăieturi pe piele, abuz de substanțe interzise. Apoi încep să se
documenteze, să se întrebe adesea ce sunt: depresivi, au probleme cu societatea,
nemairegăsindu-se nici în ea. Într-un final se regăsesc, fie în genul pe care l-au primit la
naștere, fie ca o extrovertire a lor, fie în alt gen.
 Bibliografie:
GREENLANE.COM(2018), ,,Ce este conceptul de sine în psihologie?”, preluat:
https://www.greelane.com/ro/%c8%99tiin%c8%9b%c4%83-tehnologie-math/stiinte-
sociale/self-concept-psychology-4176368/, accesat în 7.02.2022, ora 21:30.
Coordonator Aurora-Adina COLOMEISCHI(2019), Kit psiho-educațional, Manualul formatorului,
,,Stima de sine și conceptul de sine”, editura Lumen, Iași:
http://www.psiwell.eu/images/io3/LUMEN_IO3_manualul-
trainerului_2019.pdf#page=98, accesat în 7.02. 2022, ora 21:48.
YOUTUBE(2016), ,,Sinele nu e cineva (The Self Is Not Somebody)”, preluat:
https://www.youtube.com/watch?v=2DjhhcHsXJ4, vizionat în 7.02.20200, ora 22:49.
DW.COM(2020), ,,Identitatea de gen și interdicția de a gândi”, preluat:
https://www.dw.com/ro/identitatea-de-gen-%C8%99i-interdic%C8%9Bia-de-a-g
%C3%A2ndi/a-53847598, accesat în 7.02.2022, ora 22:36.
IELESANZIENE.ORG(2020), ,,Să înțelegem identitatea de gen”, preluat:
https://ielesanziene.org/sa-intelegem-identitatea-de-gen/, accesat în 7.02.2022, ora 22:13.
YOUTUBE(2021), ,,Identitatea de gen la copii și adolescenți, o problema ce nu trebuie ignorată”,
preluat: https://www.youtube.com/watch?v=aPDFcGqbIIk, vizionat în 7.02.2022, ora
22:40.