MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE

Str. Universității nr.16, 700115, Iași, România

www.umfiasi.ro

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1. UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ŞI FARMACIE GRIGORE T. POPA IASI
FACULTATEA MEDICINA DENTARĂ/ DEPARTAMENTUL Impantologie. Proteza amovibilaă. Tehnologia
1.2.
protezelor dentare
1.3. DISCIPLINA: Proteza partial amovibila
1.4. DOMENIUL DE STUDII: TEHNICĂ DENTARĂ
1.5. CICLUL DE STUDII: LICENȚĂ
1.6. PROGRAMUL DE STUDII: LIMBA ROMÂNĂ

2. Date despre disciplină

2.1. Denumirea disciplinei: Proteza partial amovibila
2.2. Titularul activităților de curs: Prof. Dr. Norina Consuela Forna
2.3. Titularul activităților de seminar: Sef Lucrari Dr. Magda-Ecaterina Antohe
2.4. Anul de III 2.5. Semestrul I 2.6. Tipul de E1 2.7. Regimul Obligatoriu
studiu evaluare disciplinei

3. Timpul total estimat (ore/semestru de activitate didactică) –

3.1. Nr ore pe 4 din care : 3.2. curs 2 3.3. seminar/ 2
săptămână laborator
3.4. Total ore din 40 Din care : 3.5. curs 14 3.6. seminar/ 28
planul de laborator
învățământ
Distributia fondului ore
de timp
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe
teren
Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri
Tutoriat
Examinări
Alte activități
3.7. Total ore de studiu individual 40

FACULTATEA DE MEDICINĂ DENTARĂ

+40 232 301 618 tel / +40 232 301 640 fax

pagina 1 din 4
3.8. Total ore pe semestru 40
3.9. Numărul de credite 5

4. Precondiții (acolo unde este cazul)

4.1. de curriculum Nu e cazul
4.2. de competențe Nu e cazul

5. Condiții (acolo unde este cazul)

5.1. de desfășurare a cursului Nu e cazul
5.2. de desfășurare a seminarului / laboratorului Nu e cazul

6. Competențe specifice acumulate

Competențe profesionale
(exprimate prin cunoștințe și
abilități)
Competențe transversale (de
rol, de dezvoltare profesională,
personale)
 Proiectarea solutiilor de tratament implicate in reabilitarea
protetica tehnolocica in deplin acord cu particularitatile clinice
 Realizarea de wax-up-uri pe diferite situatii clinice ce necesita
reabilitare orala

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1. Obiectivul general 1. identificarea de catre student a particularitatilor clinice ce
influienteaza in mod decisiv reabilitarea protetica tehnologica
7.2. Obiective specifice 2. cunoasterea algoritmului clinico-tehnologic de realizare a
protezelor partial acrilice flexibile la pacientii ce necesita
reabilitare oro-dentara
3. cunoasterea algoritmului clinico-tehnologic de realizare a
protezelor scheletate cu sisteme speciale de mentinere,
sprijin si stabilizare la pacientii ce necesita reabilitare oro-
dentara in cazuri particulare;particularizarea terapiei
edentatiei partial intinse la pacientii cu disabilitati sau tineri
8. Conținuturi
8.1. Curs Metode de predare Observații
1. Patologia edentatiei partiale intinse ce necesita Prezentare power-point;
reabilitare orala complexa.Etiologie.Tablou clinic. curs interactiv; cu
Evolutie. Complicatii(2 ore) intrebare-raspuns

2. Algoritm de tratament de reabilitare orala Prezentare power-point;

complexa in edentatia partial intinsa.Etape de curs interactiv; cu
tratament indiferite stadii de evolutie a bolii. intrebare-raspuns
Pregatirea nespecifica. Pregatirea specifica.
Tratamentul protetic propriu-zis.(2 ore)

3.Mijloace protetice clasice si moderne utilizate in Prezentare power-point;

edentatia partial intinsa..Protezarea de curs interactiv; cu
tranzitie.Protezarea scheletizata mixta.(2 ore) intrebare-raspuns

4. Mijloace protetice clasice si moderne utilizate in Prezentare power-point;

edentatia partial intinsa..protezarea compozita curs interactiv; cu
utilizind ca mijoace de mentinere sprijin si stabilizare intrebare-raspuns
capsele, culisele (2 ore)

5.Mijloace protetice clasice si moderne utilizate in Prezentare power-point;

edentatia partial intinsa..protezarea compozita curs interactiv; cu
utilizind ca mijoace de mentinere sprijin si stabilizare intrebare-raspunsccc
barele, coroanele telescopate. (2 ore)

pagina 2 din 4
 6. Sistemul overdenture.Protezarea flexibila. (2 ore) Prezentare power-point;
curs interactiv; cu
intrebare-raspuns
7.Evaluarea postprotetica a pacientilor reabilitati si Prezentare power-point;
reoptimizarea acestora(2 ore). curs interactiv; cu
intrebare-raspuns

8.2. Seminar / laborator Metode de Observații

predare
1. Descrierea pe cazuri clinice a patologiei edentatiei partial intinse ce Predare-
necesita reabilitare orala complexa.Completarea foii de observatie forma discutii
computerizata/computerizata(4 ore). libere;Seminar
2.Implementarea algoritmului de tratament de reabilitare orala Predare-
complexa in edentatia partial intinsa.Etapele de pregatire
discutii
nespecifica , specifica a cimpului protetic edentat partia
intins.Tratamentul protetic propriu-zis(4 ore). libere;Seminar

3.Elemente de comparatie in protezarea clasica si moderna in Predare-

etapa protezarii de tranzitie si a protezarii scheletizate,
discutii
mixte.Evaluare clinico-tehnologica.(4 ore)
libere;Seminar
4.Evaluare clinico-tehnologica in cadrul protezarii compozite, Predare-
utilizind ca mijoace de mentinere sprijin si stabilizare capsele,
discutii
culisele(4 ore)
libere;Seminar
5.Evaluare clinico-tehnologica in cadrul protezarii compozite, Predare-
utilizind ca mijoace de mentinere sprijin si stabilizare barele,
discutii
coroanele telescopate.(4 ore)
libere;Seminar
6. Sisteme de protezare overdenture,protezarea flexibila.(4 ore) Predare-
discutii
libere;Seminar
7. Reoptimizarea protezarilor din cadrul reabilitarii orale Predare-
complete.(4 ore)
discutii
libere;Seminar
Bibliografie

1. “CLINICA ŞI TERAPIA EDENTAŢIEI PARŢIALE INTERCALATE REDUSE" - V. Burlui, Norina Forna, G.

Ifteni, Editura "Apollonia" Iaşi, 2001, ISBN 973-9333-65-6.
2. “CLINICAL GUIDE - LINES AND PRINCIPLES IN THE THERAPY OF PARTIAL EXTENDED EDENTATION" -
Cursbook for English Language Students - Norina Forna, V. Burlui, Editura "Apollonia", Iaşi, 2001, ISBN
973-9333-67-2.
3."TELESCOPAREA ÎN TRATAMENTUL EDENTAŢIEI PARŢIALE ÎNTINSE" - Norina Forna, Editura
"Apollonia" Iaşi, 2001, ISBN 973-9333-6.
4. JUVENTOLOGIA – coautor: capitolul 18 - Tratamentul edentaţiei parţiale întinse la tineri, pg. 691-
743, 2003
5. “CLINICA ŞI TERAPIA EDENTAŢIEI PARŢIALE ÎNTINSE” -Vasile Burlui, Norina Forna, Editura Apollonia,
ISBN: 973-9333-90-7, Iaşi, 20047.
6. EVALUAREA STARII DE SANATATE AFECTATE PRIN EDENTATIE, Norina Forna, Editura Demiurg,
2007 ISBN 978-973-152-017-9
7. ACTUALITATI IN CLINICA SI TERAPIA EDENTATIEI PARTIAL INTINSE,
8. Norina Forna,Editura Demiurg, 2009 ISBN 978-973-152-175-6

pagina 3 din 4
 9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,
asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Cunoştinţele şi deprinderile sunt stabilite ca obiective didactice şi precizate ca atare în programe analitice
revizuite anual. După analiza în cadrul disciplinei, acestea sunt discutate şi aprobate în cadrul Biroului
Curricular, în sensul armonizării cu alte discipline. Pe tot acest parcurs este evaluată sistematic, pe cât
posibil direct, corespondenţa dintre conţinut şi aşteptările comunităţii academice, a reprezentanilor
comunitatii, a asociatiilor profesionale si angajatorilor. Ca scop primar, disciplina urmăreşte să ofere
studenţilor premise optime pentru următorii ani de studiu din cadrul programului de Tehnica Dentara, în
perspectiva angajării cu succes, imediat după absolvire, în laboratoare de tehnica dentara din România şi
din alte ţari din UE.

10. Evaluarea
Tip de activitate 10.1. Criterii de 10.2. Metode de 10.3. Pondere din nota
evaluare evaluare finală
10.4. Curs Cunoasterea Evaluare grila tip MCQ 50%
materialului de curs
Teme/ referate/ eseuri/
traduceri/ proiecte
10.5. Seminar / Cunoasterea materaluiu Evaluarea cadrului 10%
laborator de stagiu didactic responsabil
Cunoasterea in detaliu a Examen practic 40%
materiei de stagii si a
pacientului din cadrul
baremului
10.6. Standard minim de performanță
 Minim 5 la evaluarea din timpul anului
 Minim 5 la examenul practice
 Media finala –minim 5

Data: Semnătura coordonatorului de activitate didactica

Prof. Dr. Norina Consuela Forna

Semnătura directorului de departament

Conf. Dr. Diana Popa Diaconu

pagina 4 din 4