MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE ȘI CERCETĂRII ȘTIINȚIFICE

Str. Universității nr.16, 700115, Iași, România

www.umfiasi.ro

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1. UNIVERSITATEA DE MEDICINÃ SI FARMACIE GRIGORE T. POPA IASI
1.2. FACULTATEA MEDICINA/ DEPARTAMENTUL STIINTE MORFO-FUNCTIONALE 1
1.3. DISCIPLINA: IMUNOLOGIE
1.4. DOMENIUL DE STUDII: SĂNĂTATE
1.5. CICLUL DE STUDII: LICENȚÃ
1.6. PROGRAMUL DE STUDII: ASISTENTÃ MEDICALÃ GENERALÃ

2. Date despre disciplinã

2.1. Denumirea disciplinei: IMUNOLOGIE
2.2. Titularul activitãților de curs: Conf. Dr. Corina Maria Cianga
2.3. Titularul activitãților de seminar: Conf. Dr. Corina-Maria Cianga, Asist. Dr. Daniela Constantinescu,
Asist. Dr. Mariana Pavel Tanasa
2.4. Anul de II 2.5. Semestrul I/II 2.6. Tipul de E1/E2 2.7. Regimul Obligatoriu
studiu evaluare disciplinei

3. Timpul total estimat (ore/semestru de activitate didactică)

3.1. Nr ore pe 4 din care: 3.2. curs 2 3.3. seminar/ 2
sãptãmânã laborator
3.4. Total ore 28 Din care: 3.5. curs 14 3.6. seminar/ laborator 14
din planul de
învãțãmânt
Distributia fondului ore
de timp
Studiul dupã manual, suport de curs, bibliografie și notițe 12
Documentare suplimentarã în bibliotecã, pe platformele electronice de specialitate și pe 5
teren
Pregãtire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 3
Tutoriat 2
Examinãri 2
Alte activitãți
3.7. Total ore de studiu individual 22
3.8. Total ore pe semestru 50
3.9. Numãrul de credite 2

4. Precondiții (acolo unde este cazul)

4.1. de curriculum Notiuni de fiziologie, biologie celulara
4.2. de competențe Nu e cazul

FACULTATEA
5. Condiții (acolo unde este cazul) DE MEDICINĂ
+40 232 301 615 tel / +40 232
5.1. de desfãșurare a cursului 301necesare
Sunt 633 fax săli de curs cu capacitate
corespunzătoare, prevăzulte cu dotari tehnice
specifice(computer, videoproiector, tabla, etc)

pagina 1 din 3

5.2. de desfãșurare a seminarului / laboratorului
Studenții trebuie să respecte normele de conduita
corespunzătoare învățământului universitar
(punctualitate, etc)
Laboratoare dotate cu dispozitive si aparatură
specifică pentru tematica lucrării practice
respective, echipament de protecție (halat)

6. Competențe specifice acumulate

Competențe profesionale
(exprimate prin cunoștințe și
abilitãți)
Competențe transversale (de
rol, de dezvoltare profesionalã,
personale)
Insuşirea de cunoştinţe despre:
 mecanismele de apărare
 răspunsurile imune umorale şi celulare
 imunitatea înnăscută (celule şi molecule)
 molecule din superfamilia imunoglobulinelor (Ig, TCR, MHC I, MHC II)
 reacţiile de hipersensibilitate
 imunodeficienţe
 lucru în echipã
 bazele unei atitudini integrative a cunoştinţelor şi a deprinderilor
dobândite

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1. Obiectivul general - pregatirea teoretica a cursantilor pentru a putea asimila cunostinte privind
fenomenele de integrare functionala, de la celula la organism
- educarea cursantilor in spiritul rigurozitatii actului medical si al intelegerii
rolului determinant al stiintelor fundamentale pentru formarea lor profesionala
7.2. Obiective specifice  evidențierea mecanismelor de apărare
 descrierea răspunsurilor imune umorale și celulare
 descrierea imunității înnăscute (celule și molecule)
 descrierea unor molecule din superfamilia Ig (Ig, TCR, MHC I, MHC II)
 descrierea reacțiilor de hipersensibilitate
 descrierea fundamentului imunodeficiențelor

8. Conținuturi
8.1. Curs - Imunologie Metode de predare Observații
1. Antigene. Imunogenicitate, antigenicitate - prezentare orala 2 ore
- desene, scheme tabla
- suport power point
2. Apărarea nespecifică – bariere anatomice şi funcţionale, - prezentare orala 2 ore
celule - desene, scheme tabla
- suport power point
3. Apărarea nespecifică – molecule și sisteme moleculare. - prezentare orala 2 ore
Reacția inflamatorie acută - desene, scheme tabla
- suport power point
4.1. Imunoglobuline, BCR - prezentare orala 2 ore
4.2. Receptorul pentru antigen al limfocitului T (TCR) - desene, scheme tabla
- suport power point
5. Complexul major de histocompatibilitate (MHC) - prezentare orala 2 ore
- desene, scheme tabla
- suport power point
6.1. Anatomia funcţională a SI şi ontogenia Ly T şi B - prezentare orala 2 ore
6.2. Activarea limfocitelor T şi B. Efectori - desene, scheme tabla
- suport power point
7.1. Hipersensibilităţi - prezentare orala 2 ore
7.2. Imunodeficienţe - desene, scheme tabla
- suport power point
Bibliografie
- Eugen Carasevici, Ingrid Dumitriu, Corina Cianga, Petru Cianga, Florin Zugun-Eloae: Curs Imunologie, 1999
- Tak Mak, Mary E. Saunders: Primer to the Immune Response. Academic Press, Elsevier, 2014
- Corina Cianga. Notiuni de Imunologie. Ed.”Gr.T.Popa” UMF Iasi, 2013
8.2. Seminar / laborator Metode de predare Observații

pagina 2 din 3
1. Epitopi. Aplicații practice ale fenomenului de - prezentare orala 2 ore
reactivitate încrucișată. - desene, scheme tabla
- suport power point
2. Reacția de aglutinare. Grupe sanguine. Antigene T- - prezentare orala 2 ore
dependente si T-independente - desene, scheme tabla
- suport power point
3. Inflamația acută – anafilatoxine; mediatori proveniți din - prezentare orala 2 ore
activarea mastocitului. Diapedeza. Molecule de adeziune - desene, scheme tabla
- suport power point
4. Clase şi subclase de imunoglobuline – proprietăţi - prezentare orala 2 ore
- desene, scheme tabla
- suport power point
5. Hibridoame, anticorpi monoclonali. Reacţia Ag-Ac - - prezentare orala 2 ore
precipitare în gel – principii, aplicaţii - desene, scheme tabla
- suport power point
6. Tehnici bazate pe reacţia Ag-Ac: ELISA – principiu, - prezentare orala 2 ore
aplicatii - desene, scheme tabla
- suport power point
7. Tehnici bazate pe reacția Ag-Ac: imunohistochimie, - prezentare orala 2 ore
imunofluorescență – principii, aplicații - desene, scheme tabla
- suport power point
Bibliografie
- Eugen Carasevici, Ingrid Dumitriu, Corina Cianga, Petru Cianga, Florin Zugun-Eloae: Curs Imunologie, 1999
- Tak Mak, Mary E. Saunders: Primer to the Immune Response. Academic Press, Elsevier, 2014
- Corina Cianga. Notiuni de Imunologie. Ed.”Gr.T.Popa” UMF Iasi, 2013

9. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității epistemice,

asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Cunoştinţele şi deprinderile sunt stabilite ca obiective didactice şi precizate ca atare în programe analitice
revizuite anual. După analiza în cadrul disciplinei, acestea sunt discutate şi aprobate în cadrul Biroului
Curricular, în sensul armonizării cu alte discipline. Pe tot acest parcurs este evaluată sistematic, pe cât
posibil direct, corespondenţa dintre conţinut şi aşteptările comunităţii academice, a reprezentanilor
comunitatii, a asociatiilor profesionale si angajatorilor. Ca scop primar, disciplina urmăreşte să ofere
studenţilor premise optime pentru următorii ani de studiu din cadrul programului de licență și, eventual,
de Masterat, în perspectiva angajării cu succes (imediat după absolvire), în România şi din alte ţari din UE.

10. Evaluarea
Tip de activitate 10.1. Criterii de evaluare 10.2. Metode de 10.3. Pondere
evaluare din nota finalã
10.4. Curs Nota de la examenul scris examen scris - grile 50%
10.5. Seminar / Media notelor examinarilor pe parcurs evaluare pe parcurs 10%
laborator Nota de la examinarea practica examen practic 40%
Standard minim de performanțã: Promovare cu nota minima 5

Data: Semnătura coordonatorului de activitate didactica

27.09.2018 Prof. Dr. Petru Cianga

Semnătura directorului de departament

Conf. Dr. Cristinel Stan

pagina 3 din 3