TEST FORMATIV

CLASA A VIII-A
AN ȘCOLAR 2022-2023

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de două ore.

SUBIECTUL I
Citește fiecare dintre textele de mai jos pentru a putea răspunde cerințelor formulate.

TEXTUL I
Povestea spune că ar fi fost o singură babă, pe care o chema Dochia. Adică babă nu era, ca să vedeți.
Ba era fiica unui împărat vestit și era așa de frumoasă, că toți fiii de crai o pețiră, dar ei, niciunul din ei nu îi
plăcea.
Așa azi, mâine așa, poimâine la fel, până ce unul dintre ei, nici una, nici alta, pornește cu război
împotriva împăratului, tatăl fetei; îl bate, îl prinde și se apropie de palatul fetei, căci gândul lui nu era altul
decât să pună mâna pe fată.
Biata fată, când a auzit, de frică să nu cadă în mâna lui, s-a dus la o vrăjitoare și a rugat-o s-o prefacă
într-o babă zbârcită și urâtă.
Și-a luat niște oi, s-a îmbrăcat în nouă cojoace, căci era iarnă și prăpăd de frig și și-a luat drumul spre
pădure. A stat fata, adică baba, nu fata! Zic, a stat, până primăvara, când a dat colțul ierbii. În ziua dintâi a lui
martie a fost așa cald că baba și-a lepădat un cojoc din cele nouă. A doua zi, și mai cald, și baba și-a mai
lepădat un cojoc, și așa până ce și-a dezbrăcat toate cojoacele. Da tocmai a noua zi, când și-a azvârlit ultimul
cojoc, unde începe odată un vânt așa de puternic, încât o îngheță pe babă și o prefăcu într-o stană de gheață.
Pasă-mi-te c-o ajunsese vreun blestem de-al lui bietul tată-său.
De-atunci a rămas rostul vremii tot așa de schimbăcios în cele nouă zile de la începutul primăverii. Și
tocmai când ai zis Doamne-ajută și ți-ai lepădat surtucul, atunci te pomenești cu câte un pui de geruleț, ba încă
și cu câte o zăpadă, de nici nu știi cum să-l îmbraci iarăși mai degrabă. De atunci a rămas vorba și că: ”Să te
ferească Dumnezeu de zilele Dochiei!”
În unele părți se mai crede că această Dochie ar fi fost fiica lui Decebal și că a fugit în pădure și s-a
făcut păstoriță, de frică să nu cadă pe mâinile romanilor și ale împăratului Traian.
După ultima zi a babei, se crede că frigul nu mai are putere, iar oamenii nu mai au nevoie de foc. De
aceea, oamenii, în acea zi, curăță curțile, strâng tot gunoiul la un loc și îi dau foc, iar apoi sar peste el ca să se
afume și să fie feriți de orice spurcăciune, căci toate spurcăciunile ard odată cu gunoiul. Tot pentru asta,
femeile afumă și prin case, cu cârpa arsă.
De acum s-au sfârșit și cu babele, și sfânta muncă reîncepe iarăși cu același dor ca și anul trecut.
(Babele, în volumul Din legendele românilor)

TEXTUL II
România:M. Ceahlău: Durău-Vf.Toaca-Cabana Dochia-Duruitoarea (aug 2018)-3/4
Nu puteam merge într-o vacanță în nordul țării fără a include și o tură în Ceahlău, acest munte mic, dar
tare deosebit. Deși mai ajunsesem acolo de două ori ( o dată toamna și alta iarna), nu îl văzusem niciodată
vara, decât într-o scurtă drumeție la Duruitoarea. Motiv suficient pentru a-i dedica nu o zi, ci două. Am mers
din start pe modul chill (*relaxat) în această vacanță, așa că, deși am fi putut face traseul ales într-o singură zi,
am preferat să dormim peste noapte la Dochia, mai ales că apusurile și răsăriturile de acolo sunt aproape
mereu formidabile (eu cel puțin nu am prins niciunul să nu fie așa) și tare îmi era dor de saluturile soarelui sus
pe munte.
Eu aveam doar un traseu jumătate din acest munte pe care nu ajunsesem niciodată, cel din Durău care
urcă ocolit la Dochia pe la Cabana Fântânele, și porțiunea dintre Dochia și Cascada Duruitoarea. Așa că am
hotărât să facem astfel traseul:
Ziua 1: Durău- Fântânele-Dochia
Ziua 2: Dochia- Duruitoarea- Durău
 Noi, după o scurtă pauză pe vârf (de fapt lângă, căci la plăcuța de vârf nici nu am mers, era prea multă
lume) pentru admirat peisajul absolut fantastic (nu prinsesem data trecută când am ajuns aici atât de frumos
Panaghia și lacul în fundal, căci era dimineață și încă era mare de nori peste apă) am coborât pe traseul vechi
spre Dochia, nu tot pe scară, căci deja îmi era clar că ceva nu e în ordine cu ea. Și recomand oricui să nu pună
piciorul pe ea, nici la urcare, nici la coborâre. Se poate urca și coborî fără nici o problemă pe traseul vechi,
unde sunt niște resturi din vechile scări de lemn.
(https://bloguldecălătorii.ro/2019/02/romania-masivul-ceahlau-durau-
varful-toaca-cabana-dochia-cascada-duruitoarea-august-2018.htlm)
A.Scrie răspunsul pentru cerințele de mai jos, cu privire la textele date.
1. Notează numele anotimpului în care baba Dochia și-a lepădat cele nouă cojoace. 2p

2. Înainte să devină stană de gheață, baba Dochia fusese:2p

a) nepoata unui împărat vestit;
b) fiica unui împărat vestit;
c) fiica împăratului Traian;
d) nepoata lui Decebal.
Scrie litera corespunzătoare răspunsului corect.

3. Conform blogului de călătorie, Dochia este: 2p

a) o cascadă;
b) un vârf;
c) o cabană;
d) un munte mic.
Scrie litera corespunzătoare răspunsului corect.

4. În textul Babele se explică: 2p

a) originea unor elemente ale cadrului natural și a unor fenomene naturale;
b) fapte de vitejie ale unei eroine;
c) numele unui personaj;
d) formarea poporului român.
Scrie litera corespunzătoare răspunsului corect.

5. Notează ”X” în dreptul fiecărui enunț pentru a stabili corectitudinea sau incorectitudinea acestuia,
bazându-te pe informațiile celor două texte. 6p
Enunțul Corect Incorect

Potrivit legendei, Dochia a fost fiica frumoasă a unui împărat vestit.

Vrăjitoarea o preface pe Dochia într-un pui de geruleț.
A noua zidinmartieaduce un vântașa de puternic, încât o îngheațăpeDochia.
După ultima zi a babei, femeile afumă prin case, cu cârpă arsă.
Traseul trece, în prima zi, prin Duruitoarea.
Călătorul recomandă coborârea pe traseul vechi, nu pe scară.

6. Formulează, în câte un enunț, o idee principală/ secundară pentru fiecare dintre fragmentele de mai
jos:
a) ”Așa azi, mâine așa, poimâine la fel, până ce unul din ei, nici una, nici altă, pornește cu război împotriva
împăratului, tatăl fetei; îl bate, îl prinde și se apropie de palatul fetei, căci gândul lui nu era altul decât să pună
mâna pe fată.”
b) ”Eu aveam doar un traseu jumătate din acest munte pe care nu ajunsesem niciodată, cel din Durău care urcă
ocolit la Dochia pe la cabana Fântânele, și porțiunea dintre Dochia și cascada Duruitoarea. Așa că am hotărât să
facem astfel traseul:
ziua 1: Durău- Fântânele- Dochia;
ziua 2: Dochia- Duruitoarea- Durău” 6p
7. Prezintă, în cel puțin 30 de cuvinte, o legătură care se poate stabili, la nivelul conținutului, între
textele date. 6p

8. Crezi că prin lectura fragmentului extras de pe bloguldecalatorii.ro participi indirect la o drumeție

spre cabana Dochia? Justifică-ți răspunsul, în 50-80 de cuvinte, valorificând textele date. 6p

9. Asociază textul 1 cu o altă operă literară studiată sau citită ca lectură suplimentară, în 50-80 de
cuvinte, prezentând o asemănare și o deosebire între ele.
6p

B.Scrie răspunsul pentru fiecare dintre cerințele de mai jos.

1. Desparte în silabe următoarele cuvinte: spurcăciunile, piciorul.
2p

2. Conțin diftong toate cuvintele din seria:

a) Doamne, biata, cheamă;
b) povestea, fiica, două;
c) martie, iar, apoi;
d) fetei, lui, spurcăciune.
2p
Scrie litera corespunzătoare răspunsului corect.

3. Scrie un enunț în care să folosești omonimul termenului subliniat din secvența: ”Nu puteam merge
într-o vacanță în nordul țării fără a include și o tură în Ceahlău.” 4p

4. Extrage, din textul al doilea, două cuvinte ce aparțin câmpului lexical al călătoriei. 6p

5.Alege, din următoarele serii de cuvinte, sinonimul potrivit pentru sensul următoarelor cuvinte din text:
Deosebit- nemaipomenit, obișnuit, extravagant;
Niciodată- cândva, nicicând, oricând. 6p

6. Ordonează alfabetic cuvintele din cele două serii date:

a) Dochia, Durău, dimineață, drumeție;

b) cabană, Ceahlău, coborâre, cascadă. 6p

7. Justifică, într-un enunț, dacă, pentru fragmentul dat, este corectă înlocuirea parantezelor cu liniile de
pauză: ”Noi, după o scurtă pauză pe vârf (de fapt lângă, căci la plăcuța de vârf nici nu am mers, era prea multă
lume) pentru admirat peisajul absolut fantastic...” 6p

SUBIECTUL AL II-LEA 20 de puncte

Scrie, în maximum 150 de cuvinte, rezumatul primului text dat.
În redactarea compunerii:
- Vei formula ideile secundare, dovedind înțelegerea textului;
- Vei prezenta evenimentele în succesiunea logică;
- Vei respecta regulile de redactare a unui rezumat.
Punctajul pentru compunere se acordă astfel:
- Conținutul compunerii-12 puncte
- Redactarea compunerii- 8 puncte (marcarea corectă a paragrafelor-1p, coerența textului-1p, proprietatea
termenilor folosiți-1p, corectitudine gramaticală-1p, claritatea exprimării ideilor-1p, respectarea
normelor de ortografie și de punctuație-1p, lizibilitate-1p) Punctajul pentru redactare se acordă doar în
cazul în care compunerea are maximum 150 de cuvinte și dezvoltă subiectul propus.

BIBLIOGRAFIE: Monica Radu ș.a., ”Pregătire pentru evaluarea națională. Limba și literatura română. Clasa a
VIII-a”, ed. Intuitext, București, 2021, pag.22-26