Datorită grupului nostru de solicitanți foarte

competitiv, scrisorile de recomandare au o

importanță substanțială în deciziile de admitere. O
scrisoare bine scrisă pentru un solicitant
remarcabil poate arăta caracteristici
impresionante dincolo de propria auto-
caracterizare.

Atât evaluările consilierului școlar, cât și ale profesorilor sunt cele mai utile
atunci când sunt specifice și povestesc. Ar trebui să ne furnizeze informațiile
și impresiile pe care nu le putem obține din restul aplicației. Încercați să oferiți
o schiță completă a elevului și contextul realizărilor sale. Susține-ți concluziile
cu fapte și anecdote ori de câte ori este posibil.
Încercați să răspundeți la următoarele întrebări în evaluarea dvs:
 Care este contextul relației dumneavoastră cu solicitantul? Dacă nu
cunoașteți bine solicitantul și puteți scrie doar un scurt rezumat, vă
rugăm să confirmați acest lucru.
 A demonstrat elevul dorința de a-și asuma riscuri intelectuale și de a
depăși experiența normală de clasă?
 Are solicitantul vreo competență, talent sau abilități de conducere
neobișnuite?
 Ce motivează această persoană? Ce o entuziasmează?
 Cum interacționează solicitantul cu profesorii? Cu semenii? Descrieți-i
personalitatea și abilitățile sociale.
 Ce vă veți aminti cel mai mult despre această persoană?
 Dacă aveți cunoștințe despre MIT, ce vă face să credeți că MIT este o
potrivire bună pentru această persoană? Cum ar putea să se încadreze
în comunitatea MIT?
 Solicitantul a experimentat vreodată dezamăgire sau eșec? Dacă da,
cum a reacționat?
  Există circumstanțe neobișnuite în familie sau în comunitate de care ar
trebui să fim conștienți?
Vă rugăm să acordați o atenție deosebită deschiderii și închiderii evaluării
dvs. Amintiți-vă, citim peste 30.000 de cereri și apreciem declarațiile puternice
pe care le vom aminti pe măsură ce evaluăm fiecare candidat. Acestea fiind
spuse, vă rugăm să scrieți într-un mod care să vă facă să vă simțiți confortabil
și să nu vă sfiați să ne oferiți impresiile dvs. sincere. Căutăm superlative
strălucitoare doar dacă sunt susținute cu exemple și ne oferă context; ce se
află în spatele realizărilor unui elev. Mai presus de orice, asigurați-vă că
treceți dincolo de notele și performanța academică a unui student. Putem
obține aceste informații din alte părți ale aplicației.
Scrisorile de recomandare sunt confidențiale în procesul de admitere.

Exemple de scrisori de recomandare și critici

Recomandarea profesorului pentru David:
Este o mare plăcere pentru mine să-l recomand pe David pentru admiterea la
MIT. Este unul dintre cei mai extraordinari studenți pe care i-am întâlnit în 20
de ani de predare. I-am predat lui David calcul anul trecut ca elev în clasa a
zecea, iar el a fost unul dintre cei mai buni elevi dintr-un grup extrem de
capabil, în mare parte seniori. Are o mare aptitudine pentru matematică și s-a
implicat foarte mult în munca sa, aplicându-se cu perseverență și dăruire și,
adesea, depășind temele obișnuite de clasă.
Interesul permanent al lui David este însă informatica. El a dezvoltat o serie
de „capete” pentru a fi utilizate în furnizarea de exerciții computerizate și
revizuire în abilitățile și tehnicile de bază de algebră și aritmetică și le-a
adaptat recent la alte subiecte. Lucrarea lui David în acest domeniu a fost atât
de originală și semnificativă încât a publicat o lucrare despre aceasta și a
susținut câteva prelegeri profesioniștilor din alte părți ale țării. Aceasta este o
realizare fenomenală pentru oricine, în special pentru un tânăr din zona rurală
din Arkansas. De asemenea, este de remarcat faptul că atât anul trecut, cât și
anul acesta, David a predat programarea computerelor la o clasă de-a mea
din clasa a zecea timp de două săptămâni. El a preluat complet, pregătind
prelegeri, teme și teste cu mare grijă și gândire. Prelegerile sale au fost clare
și bine organizate și era evident că a depus mult efort pentru ca cursul să aibă
succes.
Calitățile personale ale lui David sunt la fel de impresionante ca realizările
sale intelectuale. Un băiat extrem de amabil, sensibil și sensibil, se confruntă
de câțiva ani cu o situație familială dificilă. El oferă sprijin emoțional mamei
sale prin lupta ei cu cancerul, fără a permite situației să-i submineze
stabilitatea și realizările. A epuizat tot ce avem de oferit în această mică
comunitate, iar maturitatea de care a dat dovadă mă face să îl cred capabil să
intre la facultate cu un an mai devreme, așa cum plănuiește acum să facă.
Sper din tot sufletul că îi vei putea oferi un loc în clasa de boboc a MIT.
 
Critica: Excelent! Această recomandare este plină de comentarii de la cineva
care îl cunoaște bine pe acest student. Avem un sentiment clar nu numai
pentru capacitățile intelectuale ale lui David, ci și pentru maturitatea
emoțională. Dragostea lui autentică pentru programarea computerelor reiese
din descrierea acestui profesor. De asemenea, ne dăm seama că depășește
limitele academice în comunitatea sa și își face oportunități – o trăsătură care
este deosebit de importantă pentru un candidat care caută admiterea la
facultate cu un an mai devreme.

Recomandarea profesorului pentru Jen:

Jen era studentă la una dintre orele mele predominant de fizică. Ea a făcut
fizica în liceu și a fost o elevă bună. Prin muncă asiduă, ea a reușit să
dezvolte o bună înțelegere a materialului subiectului.
Jen avea și calități personale care sunt lăudabile. În cei doi ani în care am
cunoscut-o, nu am cunoscut-o niciodată ca fiind necinstită sau de
neîncredere. Odată pe o lucrare de examen făcusem o eroare de notare în
favoarea ei. Ea mi-a adus în atenție acest lucru, deși a rezultat o notă mai
mică la test.
În concluzie, simt că Jen are atât calitățile academice, cât și cele personale
pentru a fi un merit pentru colegiul ales de ea și îi dau recomandarea mea
fără rezerve.
Critica: Primim mii de recomandări ca aceasta în fiecare an. Totul este pozitiv,
dar nu oferă nicio profunzime reală candidatului. În acest caz, cititorul are
sentimentul că scriitorul vrea să spună ceva. Onestitatea și seriozitatea sunt
cu siguranță trăsături admirabile, dar nu sunt neobișnuite printre cei mai buni
candidați la facultate ai națiunii. Căutăm un motiv convingător pentru a admite
pe cineva, așa că informațiile despre materialul de clasă nu îl ajută pe
candidat. Deși Jen poate fi un muncitor din greu, majoritatea candidaților
noștri sunt. Deși comentariile sunt pozitive, este dificil să înțelegem ceva
tangibil pentru a întări cazul acestui candidat. A fost această vagă laudă
intenționată? Cum se descurcă Jen în comparație cu alți candidați (mai
remarcabili?) de la școală?

Recomandarea consilierului pentru Mary:

Mary a contribuit la comunitatea școlară într-o varietate de moduri, mai ales
prin participarea ei la personalul ziarului și anuarului. Sincer, sunt impresionat
de agresivitatea, creativitatea, determinarea și capacitatea ei de a programa
activități extracurriculare în jurul unui volum de muncă academic complet. Nu
am auzit-o niciodată pe Mary plângându-se de volumul ei de muncă sau
refuzând vreo misiune care i s-a dat. Nu este adecvat să spunem că ea
acceptă cu ușurință responsabilitatea. Ea caută responsabilitate. Oh, pentru
mai mulți astfel de studenți!
Ca manager de afaceri pentru ziar și co-editor al anuarului în ultimii doi ani,
Mary a făcut o treabă remarcabilă. Ea personal a adus comunitatea de afaceri
a orașului de la punctul de vedere că ziarul școlii era o organizație caritabilă și
să-și dea seama că ziarul este o conductă directă prin care agenții de
publicitate pot ajunge la studenți. Ea a luat, de asemenea, inițiativa de a stabili
un program al tarifelor de publicitate pentru hârtie care a generat venituri
suficiente pentru a extinde acoperirea de la o hârtie de patru pagini, astfel
încât să fie o hârtie de opt pagini și adesea de douăsprezece pagini. Munca ei
ca fotograf pentru ambele publicații a fost la fel de remarcabilă.
Motivația ei nu este forțată asupra ei și nici nu o poartă ca pe o insignă. Are o
autodisciplină extraordinară. Mary este, de asemenea, o studentă dedicată,
versatilă și talentată, care va fi un atu pentru comunitatea ta de licență. Are
respectul meu și cea mai înaltă recomandare a mea.
 
Critica: Bun. O mulțime de detalii aici ne oferă o impresie foarte clară și ne
ajută să știm de ce se păstrează această impresie. Avem dovezi ale
directivelor ei din ziare și ale caracterului general.

Recomandarea consilierului pentru Jane:

Jane este o tânără remarcabilă al cărei dosar academic poate să nu reflecte
pe deplin abilitățile ei. Părinții ei au divorțat în timpul anului junior și, de câțiva
ani înainte de aceasta, situația ei de acasă fusese tulburată, cu multe lupte
între părinții ei. Tatăl ei are o problemă cu alcoolul, iar Jane a îndurat cu
siguranță o mare suferință emoțională. Faptul că a reușit să se descurce la fel
de bine, date fiind circumstanțele, spune multe despre ea. Acum că situația
acasă s-a stabilizat, performanța ei s-a îmbunătățit. Cred că notele ei din
ultimul an reflectă mult mai bine abilitățile ei.
 
Critica: S-ar putea să vă întrebați dacă informațiile de mai sus sunt adecvate
sau nu într-o scrisoare de evaluare. Sunt! Apreciem orice ne oferă o
perspectivă și o perspectivă asupra performanței elevului și a mediului.
Comentariile despre problemele pe care le-a experimentat un elev ne vor
ajuta să înțelegem contextul în care a realizat orice a realizat. Este util de știut
și măsura în care au abordat aceste probleme.

Recomandarea consilierului pentru Mike:

Nu-l cunosc prea bine pe Mike. A venit la mine pentru chestiuni de rutină, dar,
în general, nu a avut probleme pe care le-a discutat cu mine. În această
școală mare, nu am întotdeauna timp să mă cunosc personal pe fiecare dintre
consilierii mei. Din comentariile pe care le primesc de la profesorii lui Mike, am
impresia că este unul dintre cei mai puternici elevi pe care i-a văzut această
școală.
Critica: Nu învățăm prea multe din acest raport, dar înțelegem de ce.
Consilierul este foarte sincer și nu rămânem să ghicim motivul pentru care nu
există mai multe informații și ne va îndrepta atenția către alte părți ale
aplicației.

Recomandarea profesorului pentru Brian:

Brian a fost în primele cinci din clasa mea în mod constant. Cu siguranță este
motivat să studieze. Caracterul și personalitatea lui sunt admirabile. Brian
este un student excelent, muncitor și are o capacitate de raționament peste
medie.
Critica: Acesta este un exemplu de evaluare în care nu știm cu adevărat ce
încearcă să ne spună scriitorul. Comentariile furnizate cu siguranță nu oferă
prea multe informații de fond. Ne întrebăm dacă pur și simplu nu sunt multe
de spus despre acest elev sau dacă profesorul nu s-a obosit să depună mult
efort în recomandare. Aceasta este o situație în care probabil ne vom forma
impresiile pe baza modelului tuturor recomandărilor. Dacă toate sunt la fel de
neinformative, vom presupune că nu au fost multe de spus, dar dacă ceilalți
sunt mai buni, vom presupune că acest profesor nu a depus prea mult efort
recomandării.