Probă de evaluare scrisă și practică

Școala:
Disciplina: Educație plastică
Numele și prenumele elevului........................................................................................
Clasa: a VII-a
Semestrul al II-lea
Unitatea de învățare: Compoziția plastică (Povești în culori. Simboluri)
Domenii de conținut: Compoziția plastică
Conținuturi:
- Compoziția plastică cu mai multe centre de interes, compoziția statică și compozitia
dinamică
- Compoziția decorativă; principii decorative: stilizarea, simetria, repetiția, alternanța
și jocul de fond
Manual: Editura Litera, p.p. 41-50, 51-62
Competențe generale:
1. Receptarea cu sensibilitate și spirit critic a mesajelor artistic-vizuale în scopul formării
culturii artistice de bază
2. Utilizarea de instrumente și tehnici variate specifice artelor vizuale plastice și decorative
3. Exprimarea ideilor, sentimentelor și a mesajelor, utilizând limbajul artistic-vizual în
contexte variate

Test de evaluare sumativă

(toate categoriile de itemi - obiectivi, semiobiectivi și subiectivi)

Școala:
Disciplina: Educație plastică
Numele și prenumele elevului........................................................................................
Clasa: a VII-a

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.

Timpul efectiv de lucru este de 50 de minute.

Subiectul I (20 de puncte)

Încercuiți varianta corectă

1. Compoziția este modul de organizare a unei suprafețe- suport bi- sau tridimensionale, cu
ajutorul gramaticii imaginii vizuale, formată din morfologie (elemente de limbaj plastic:
culoare, punct, linie, pată, valoare) și sintaxă (mijloace de expresie plastică: contrast, ritm,
armonie, simetrie, asimetrie, proporție, principii și scheme compoziționale), astfel încât să
rezulte un tot unitar.
a) adevărat
b) fals
2,5p
2. Tipurile de compozițiile plastice sunt:
a) banda decorativă, bordura decorativă, chenarul decorativ, jocul de fond, friza
b) deschisă sau închisă, statică sau dinamică, natură statică, peisaj, portret, compoziție cu
personaje
c) paginația, construcția, valorația/culoarea
2,5p
3. Compoziția statică poate fi:
a) deschisă, închisă
b) dinamică
c) chenar decorativ
2,5p
4. Centrul de interes este:
a) o zonă din afara lucrării
b) stare de calm, linii orizontale, echilibru între plin și gol
c) cea mai importantă zonă dintr-o lucrare, dominată de linii oblice, diagonale, circulare, zig-
zagate, frânte, spiralate, contorsionate, curbe; asimetrie, figuri geometrice instabile; domină
plinul; exprimă forță, măreție, bucurie, dramatism, mister, încordare
2,5p

5. Asociați textul cu imaginea:

Coloana A
1) Michelangelo, Pieta, compoziție statică..........................................................
2) compoziție nonfigurativă, W. Kandinsky.........................................................
3) Edgar Degas, compoziție dinamică (Dansatoare pe scenă)..............................
4) Diego Velazquez, Meninele..............................................................................

Coloana B

a) b) c) d)

10p

Subiectul II (15 puncte)

Completați spațiile cu definiția noțiunii

1. Compoziție statică
....................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
5p
2. Compoziția dinamică
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
5p
3. Compararați cele două tipuri de compoziții
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
5p

Subiectul III (55 de puncte)

1. Redactați un eseu bazat pe analiza plastică a unei imagini, reproduceri de artă studiate,
folosindu-se noțiunile aplicate în test (maxim 15 rânduri) 35p
2. Demonstrați printr-o aplicație practică (crochiu, schiță) una din cele două tipuri de
compoziții studiate (statică sau dinamică).
20p

Barem de corectare și notare

Test de evaluare sumativă „Compoziția plastică”
Clasa a VII-a

Din oficiu se acordă 10 puncte.

Subiectul I
20 de puncte/ 2,5 pumcte x 8 itemi

Nr. item 1 2 3 4 5
1 2 3 4
Rezultat a b a c d c b a

Subiectul II
15 puncte
Nr. item 1 2 3
Rezultate 5 puncte pentru fiecare răspus 5 puncte pentru 5 puncte pentru
corect fiecare răspus corect fiecare răspus
corect
 Subiectu III
55 puncte
Nr. item 1 2
Rezultate - 35 de puncte - 20 de puncte
- 5 puncte pentru
fiecare argumentare
corectă

Descriptori de performanță
Competenta Nivel minim (5) Nivel mediu (6-8) Nivel superior (9-10)
specifică
2.1.Utilizarea - stăpânește - stăpânește bine - stăpânește foarte
limbajului satisfăcător cunoștințele din bine cunoștințele din
plastic, a cunoștințele din clasele CP-VI clasele CP-VI
tehnicilor și clasele CP-VI - cunoaște majoritatea - cunoaște toate
instrumentelor - cunoaște doar câteva elementelor de limbaj elementele de limbaj
variate în elemente de limbaj plastic, tehnici și plastic, tehnici și
cadrul plastic, tehnici și instrumente instrumente
studiului după instrumente - identifică elemente - identifică toate
natură și/sau - identifică parțial de limbaj plastic, elementele de limbaj
compoziției elemente de limbaj tehnici și instrumente plastic, tehnici si
plastic, tehnici și existente în mediul instrumente
instrumente înconjurător sau - utilizează foarte
- utilizează unu sau doi confecționate de om mulți termeni din
termeni din - utilizează parțial vocabularul/limbajul
vocabularul/limbajul termeni din de specialitate
de specialitate vocabularul/limbajul - realizează o aplicație
- realizează o aplicație de specialitate practică/compoziție
practică/compoziție - realizează o aplicație reușită din punct de
satisfăcătoarea din practică/compoziție vedere al compoziției
punct de vedere al coerentă din punct de și al elementelor de
compoziției și al vedere al compoziției limbaj plastic
elementelor de limbaj și al elementelor de - lucrează spontan,
plastic limbaj plastic calculat, foarte
- lucrează spontan, - lucrează spontan, ordonat și curat
dezordonat și neîngrijit uneori calculat,
ordonat