UNIVERSITATEA DE STAT DIN MOLDOVA

OFICIUL STUDII DOCTORAT ȘI POSTDOCTORAT

PROGRAM DE STUDII SUPERIOARE AVANSATE

CURRICULUM
la disciplina

MANAGEMENTUL PROIECTULUI DE DOCTORAT

Ciclul III, Doctorat

AUTOR:
Georgeta Stepanov,
dr. hab., prof. univ.

APROBAT
la şedinţa Consiliului științific
din „ ____” __________ 2022

CHIŞINĂU, 2022

1
PRELIMINARII

„Managementul proiectului de doctorat” este un element constitutiv al Programului de

studii avansate de la ciclul III, doctorat, orientat să valorifice aspectele legislative, conceptuale,
organizaționale și funcționale ale studiilor de doctorat. În acest sens, disciplina academică își
propune să familiarizeze studenţii-doctoranzi cu principiile de organizare a studiilor de doctorat, cu
procesele de instruire doctorală, cu etapele itinerarului doctoral, precum și cu elementele-cheie ale
unui proiect doctoral.
Scopul disciplinei constă în formarea unei viziuni de ansamblu asupra studiilor de doctorat ca
element al instruirii universitare și asupra proiectului de doctorat. Ea are în obiectiv instruirea
studenților-doctoranzi în vederea formării cunoștințelor privind gestionarea eficientă a activităților
de cercetare și a rezultatelor cercetării, privind perfectarea documentației curente și dosarului de
doctorat. În acelaşi timp, disciplina contribuie la sistematizarea și ierarhizarea activităților
doctorale, la diferite etape ale itinerarului doctoral, precum și la organizarea relațională a acțiunilor
orientate spre realizarea tezei de doctorat.
Destinaţia disciplinei „Managementul proiectului de doctorat” este să proiecteze cadrul
relațional și acțional al studenţilor-doctoranzi pe tot parcursul traseului academic la ciclul III,
doctorat și să ofere repere privind gestiunea strategică a cercetării doctorale, formarea
competenţelor manageriale și abilităților de gestionare fiind unul dintre obiectivele fundamentale
ale ei. În cadrul disciplinei sunt examinate și analizate actele normative naționale și instituționale
care legitimează statutul studentului-doctorand, consemnează drepturile și obligațiile acestuia și
reglementează acțiunile lui pe tot parcursul studiilor doctorale. Totodată, sunt examinate și
strategiile, metodologiile procedurile, ghidurile etc., elaborare în vederea gestionării activității
studenţilor-doctoranzi în cadrul școlilor doctorale.
Cursul pune în valoare procesele doctorale fundamentale, evidențiază rolul științei în
societatea contemporană și efectele cercetării asupra economiei, abordează subiecte legate de
managementul datelor de cercetare, știința deschisă, etica și integritatea cercetătorul etc.
Obiectivul general al disciplinei rezidă în formarea abilităților de tip management al
proiectelor de doctorat în cercetarea științifică, iar obiectivele specifice – în acumularea
cunoștințelor privind fundamentele legislative și principiile de organizare a studiilor doctorale; în
formarea deprinderilor de gestionare a traseului doctoral și a proiectului de doctorat, precum și în
însușirea practicilor operaționale de depășire a obstacolelor și dificultăților în managementul
proiectelor de cercetare.
Limba de predare a disciplinei este româna și rusa.
Prezenta disciplină este destinată studenţilor-doctoranzi din anului I de studii.

I. ADMINISTRAREA DISCIPLINEI
Ore total:
Evaluare

Denumire Responsabil
credite
Nr. de

Forma de Codul Seme inclusiv

a de Tota
învăţământ disciplinei strul
disciplinei disciplină l C S L LI
Cu S.01.O.3 Manageme Stepanov I 180 18 12 150 E 6
frecvenţă/ ntul Georgeta,
cu frecvență proiectului dr. hab.,
redusă de doctorat prof. univ.

2
 II. TEMATICA ŞI REPARTIZAREA ORIENTATIVĂ A ORELOR
Nr. Ore
d/o Lucrul
Unităţi de conţinut
Curs Seminar individua
l
F/FR F/FR F/FR
1 Studiile superioare de doctorat: abordări conceptuale și 4
funcționale
2 Cadrul legislativ privind studiile de doctorat 4 4 20
3 Itinerarul doctoral: etape, activități, acte de studii 4 4 15
4 Proiectul de doctorat: realizare și susținere publică 4 4 15
5 Oră de sinteză 2 10
6 Lucru individual: Planul activităților de cercetare în 90
vederea realizării proiectului de doctorat
Total 18 12 150

III. COMPETENŢE PROFESIONALE ŞI FINALITĂŢI DE STUDIU

Competenţe profesionale F 1. A descrie itinerarul doctoral;
a) acumularea unor cunoştinţe avansate în domeniu; F 2. A proiecta organizarea relațională a
b) formarea capacității de identificare, formulare şi doctoranzilor în cadrul studiilor de doctorat.
soluţionare a problemelor conexe managementului F. 3. A evalua drepturile și obligațiile
doctoranzilor;
proiectelor de cercetare;
F 4. A demonstra cunoaștere în raport cu
c) stăpânirea metodelor şi tehnicilor de elaborare, regulile de gestionare a activității doctorale și
derulare si raportare folosite in managementul de perfectare a dosarului de doctorat;
proiectelor de cercetare; F 5. A evalua procedura de susținere publică a
d) formarea unor abilităţi de documentare, elaborare şi tezei de doctorat.
valorificare a lucrărilor ştiinţifice, de diseminare a
rezultatelor cercetarii stiintifice.
Competenţe transversale F 1. A identifica specificitatea ciclului III,
a) însușirea unor competenţe de comunicare, scrisă şidoctorat, în contextul învățământului superior
orală, în domeniul ştiinţei şi culturii; contemporan;
b) utilizarea tehnologiei informaţiei şi comunicării; F 2. A descrie principiile de organizare a
studiilor de doctorat;
c) abilităţi de interrelaţionare şi de lucru în echipă;
F 3. A proiecta cadrul legislativ al studiilor de
d) cunoştinţe privind utilizarea legislaţiei în domeniuldoctorat;
cercetării și a drepturilor de proprietate intelectuală; F 4. A evalua locul și rolul cercetătorului în
e) înţelegerea şi capacitatea de aplicare a principiilor contemporaneitate.
şi valorilor eticii cercetării ştiinţifice.

IV. UNITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

Obiective de referință Unităţi de conţinut
Subiectul 1
1. Să identifice specificitatea ciclului III, doctorat, în contextul Studiile superioare de
învățământului superior contemporan; doctorat: abordări

3
a. 2. Să analizeze obiectivele Strategia de dezvoltare a studiilor de doctorat conceptuale
pentru anii 2022-2026. (2022) https://usm.md/wp-content/uploads/3.- 1. Conceptul, direcțiile
Strategia-de-dezvoltare-a-studiilor-de-doctorat-pentru-anii-2022-2026.pdf; strategice de dezvoltare și
3. Să evalueze rolul cercetătorului în societatea contemporană; obiectivele învățământul
4. Să cunoască specificul disciplinei Managementul proiectului de doctorat: superior de doctorat din
sarcinile și tipurile de activități, obiectivele, competențele și finalitățile de cadrul USM.
studii. 2. Fundamente teoretice
ale disciplinei: scop,
sarcini, obiective.
Subiectul 2
1. Să proiecteze cadrul legislativ al studiilor de doctorat; Cadrul legislativ
2. Să interpreteze actele normative naționale: privind studiile de
a. Regulamentul privind organizarea studiilor superioare de doctorat, doctorat
ciclul III, aprobat prin Hotărârea Guvernului nr. 1007 (2014) 1. Acte normative
https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=115655&lang=ro naționale.
b. Regulamentul de atribuire a calificativelor tezelor de doctorat 2. Acte normative
(2017) https://anacec.md/files/Ordin- instituționale.
mecc_regulament_calificative.pdf
c. Metodologiei de conferire și confirmare a titlurilor științifice (2019)
https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=118490&lang=ro
d. Tipurile de lucrări acceptate de către Agenția Națională de
Asigurare a Calității în Educație și Cercetare în vederea confirmării
titlurilor științifice (2019) https://anacec.md/files/Tipuri-lucrari-
acceptate-27.12.2019.pdf
e. Lista bazelor de date acceptate de către Agenția Națională de
Asigurare a Calității în Educație și Cercetare pentru publicarea
rezultatelor în vederea confirmării titlurilor științifice (2019)
https://anacec.md/files/Lista-baze-date-27.12.2019.pdf

3. Să interpreteze actele normative instituționale:

b. Strategia de dezvoltare a studiilor de doctorat pentru anii 2022-
2026. (2022) https://usm.md/wp-content/uploads/3.-Strategia-de-
dezvoltare-a-studiilor-de-doctorat-pentru-anii-2022-2026.pdf
c. Regulamentul instituţional privind organizarea studiilor superioare
de doctorat, ciclul III (2022) https://usm.md/wp-content/uploads/6.-
Regulament_Instit_Studii_Doctorat-2022_site.pdf
d. Regulamentul instituţional privind organizarea și desfășurarea
susținerii publice a tezelor de doctorat (2022)
https://doctorat.usm.md/wp-content/uploads/2022/10/7.-
Regulament_Sustinere_publice_a_tezeiAnexe.pdf
e. Metodologia privind elaborarea şi susţinerea referatelor științifice în
cadrul studiilor de doctorat, ciclul III (2022)
https://doctorat.usm.md/wp-content/uploads/2022/11/Metodologia-
privind-elaborarea-si-sustinerea-referatelor-stiintifice-in-cadrul-
studiilor-de-doctorat.pdf
f. Procedura operațională privind depunerea documentelor în vederea
examinării și aprobării lor de către Consiliului Științific al USM
(2022) https://usm.md/wp-content/uploads/10.-
Procedura_depunere_document_CS.pdf
g. Ghidul privind redactarea tezei de doctorat și a rezumatului (2022)

4
4. Să estimeze cadrul legislativ al studiilor de doctorat.
Subiectul 3
1. Să cunoască aspectele temporale și conceptuale ale itinerarul doctoral; Itinerarul doctoral:
2. Să identifice elementele constitutive ale planul de învățământ la etape, activități, acte de
Programul de studii avansate; studii
3. Să explice principiile de elaborare și de susținere a referatelor științifice; 1. Itinerarul doctoral:
4. Să estimeze importanta fișei academice și dosarului de studii ale aspectele temporale și
studentului-doctorand; conceptuale.
2. Activități doctorale:
abordări cantitative și
calitative.
3. Documentele curente
ale studentului-doctorand.
Subiectul 4
1. Să cunoască actele normative care conțin prevederi referitoare la Proiectul de doctorat:
proiectul doctoral și finalizarea studiilor de doctorat; realizare și susținere
2. Să argumenteze importanța gestionării proiectului doctoral; publică
3. Să interpreteze Regulamentul instituțional privind organizarea și 1. Proiectul de doctorat:
desfășurarea susținerii publice a tezelor de doctorat; abordări conceptuale și
4. Să explice Regulamentul privind acordarea titlurilor de doctorat și etice.
Metodologiei de conferire și confirmare a titlurilor științifice; 2. Etape ale susținerii
5. Să distingă elementele componente ale dosarului de doctorat. publice.
3. Dosarul de doctorat.

SEMINARII
Subiecte Condiții
Cadrul legislativ de organizare a studiilor superioare de doctorat Formă de organizare
 Regulamentului privind organizarea studiilor superioare de doctorat, ciclul Discuții/ dezbateri
III, aprobat prin Hotărârea Guvernului nr. 1007 (2014) publice
Modalități de expunere
https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=115655&lang=ro și
- individuală,
 Regulamentul instituţional privind organizarea studiilor superioare de - de grup
doctorat, ciclul III (2022) https://usm.md/wp-content/uploads/6.- Condiții de realizare
Regulament_Instit_Studii_Doctorat-2022_site.pdf Interpretare
Analiză comparată
Evaluare
Itinerarul doctoral: etape, activități, acte de studii Formă de organizare
 Fișa academică Discuții/ dezbateri
publice
 Tipurile de lucrări acceptate de către Agenția Națională de Asigurare a
Modalități de expunere
Calității în Educație și Cercetare în vederea confirmării titlurilor științifice - individuală,
(2019) https://anacec.md/files/Tipuri-lucrari-acceptate-27.12.2019.pdf - de grup
 Lista bazelor de date acceptate de către Agenția Națională de Asigurare a Condiții de realizare
Calității în Educație și Cercetare pentru publicarea rezultatelor în vederea Interpretare
confirmării titlurilor științifice (2019) https://anacec.md/files/Lista-baze- Analiză
Evaluare
date-27.12.2019.pdf
 Metodologia privind elaborarea şi susţinerea referatelor științifice în
cadrul studiilor de doctorat, ciclul III (2022)

5
 Ghidul privind redactarea tezei de doctorat și a rezumatului (2022)
Susținerea publică a tezei de doctorat Formă de organizare
 Regulamentul instituţional privind organizarea și desfășurarea susținerii Discuții/ dezbateri
publice a tezelor de doctorat (2022) publice
Modalități de expunere
https://doctorat.usm.md/wp-content/uploads/2022/10/7.-
- individuală,
Regulament_Sustinere_publice_a_tezeiAnexe.pdf - de grup
 Procedura operațională privind depunerea documentelor în vederea Condiții de realizare
examinării și aprobării lor de către Consiliului Științific al USM (2022) Interpretare
https://usm.md/wp-content/uploads/10.- Analiză
Procedura_depunere_document_CS.pdf Evaluare
 Regulamentul de atribuire a calificativelor tezelor de doctorat (2017)
https://anacec.md/files/Ordin-mecc_regulament_calificative.pdf
 Metodologiei de conferire și confirmare a titlurilor științifice (2019)
https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=118490&lang=ro

V. LUCRUL INDIVIDUAL AL STUDENTULUI-DOCTORAND

Produsul Strategii de realizare Criterii de evaluare Termen de

preconizat realizare
Planul activităților Planificarea strategică a activităților Respectarea cerinţelor Pe parcursul
de cercetare în de cercetare va utiliza conceptul de prezentare – 5 semestrului.
vederea realizării planificatorul de proiecte Gantt; puncte; Termen limită de
proiectului de Planificarea va fi realizată pentru Capacitatea prezentare a
doctorat. perioada activă a studiilor de studentului-doctorand produsului –
doctorat (3-4 ani), toate activitățile de a interpreta ultima săptămână
de cercetare și de evaluare fiind normele de drept și a lunii ianuarie
repartizate pe luni. actele instituționale
Planificarea va avea drept bază privind studiile de
informațională: calendarul doctorat – 10 puncte
universitar, fișa academică, Capacitatea
regulamentele și actele de studii studentului-doctorand
instituționale. de a sistematiza și
Criterii de realizare: ierarhiza activitățile –
Enunțarea titlului și descrierea 15 puncte.
succintă a temei proiectului de
doctorat.
Stabilirea scopului proiectului
obiectivului general si a
obiectivelor specifice.
Repartizarea pe ani și pe luni a
tipurilor de activități de cercetare și
de evaluare (conform Planului de
învățământ).
Elaborarea etapelor de susținere
publică a tezei de doctorat
(conform Regulamentul
instituţional privind organizarea și

6
 desfășurarea susținerii publice a
tezelor de doctorat (2022)

BAREM DE NOTARE
Nota „10” „9” „8” „7” „6” „5” „4” „3” „2” „1”
30- 28- 25- 21- 16- 10-
Punctaj 5-3 2 1 0
29 26 22 17 11 6

VI. SUGESTII METODOLOGICE DE PREDARE-ÎNVĂŢARE-EVALUARE

 formele de organizare a instruirii – curs și seminarii;
 strategii/tehnologii didactice aplicate:
- pentru orele de curs sunt folosite metodele și strategiile clasice de expunere a materialului
teoretic cu elemente de activitate interactivă;
- pentru orele de seminarii sunt folosite atât metodele clasice, cât și activități interactive, lucru
în grup, dezbateri etc.
 strategii de evaluare a rezultatelor academice, inclusiv cu indicarea modalității de
calcul a notei finale:
- evaluări curente (la fiecare oră),
- evaluarea finală (examen).

BIBILIOGRAFIE RECOMANDATĂ
1. Cojocaru Victoria. Managementul proiectului de cercetare. În: Studia Universitatis Moldaviae
Seria Științe ale Educației. Nr. 9(19), 2008, p.15-17. ISSN 1857-2103 /ISSNe 2345-1025
2. Ioana A., Semenescu A., Preda C.F., Marcu D. Bazele Managementului. Teorie şi Aplicații,
Bucureşti: Editura Matrix Rom, 2012.
3. Ioana A., Semenescu A., Marcu D., Ghiban A., Colan A. N. Managementul Calității. Teorie şi
Aplicații. Bucureşti: Editura Matrix Rom, 2013.
4. Ioana A. Noi Descoperiri. Noi Materiale. Noi Tehnologii. București: Editura Printech, 2013.
5. Ioana A., Costoiu M., Tufeanu D., Semenescu A., Marcu D. Management elements of conception
and development of scientific research projects, IOP Conf. Series: Materials Science and
Engineering, Modern Technologies in Industrial Engineering VII, 2019, Iași, România.
6. Tufeanu D., Semenescu A., Ioana A., Management Criteria and Principles Applicable in
Education and Scientific Research. Turnu Severin: Drobeta, 2018.