Anul școlar: 2022 - 2023

Profesor:
Avizat,

LECTURA ŞI ABILITĂŢILE DE VIAŢĂ - cl. a VII-a

Aprobat prin O.M.E.C.T.S. nr. 3961/3.05.2012

COMPETENŢE GENERALE

1. Receptarea textului literar, nonliterar şi multimodal din perspectiva abilităţilor de viaţă;

2. Utilizarea lecturii în vederea dezvoltării personale;

VALORI ŞI ATITUDINI

· Cultivarea interesului pentru lectură şi a plăcerii de a citi;

· Asumarea unui set de valori personale care să confere identitate persoanei;

· Dezvoltarea gândirii critice, flexibile şi prospective;

· Cultivarea interesului pentru învăţarea pe parcursul întregii vieţi ca expresie a dezvoltării durabile;
· Valorizarea creativităţii ca resursă pentru dezvoltarea peronală şi comunitară;

· Acceptarea diversităţii etnice, sociale, culturale, religioase, de opţiune etc.;

· Acceptarea dialogului şi a comunicării interculturale.

COMPETENŢE SPECIFICE ŞI CONŢINUTURI ASOCIATE

1. Receptarea textului literar, nonliterar şi multimodal din perspectiva abilităților de viață

Competenţe specifice Conţinuturi asociate

1.1 Citirea și prezentarea unor texte diferite care abordează Texte literare și nonliterare
problematica abilităților de viață
Mesajul textelor

1.2 Exprimarea opiniei față de comportamentul și atitudinile Comportament, atitudini

personajelor literare/ a persoanelor referitor la abilitățile de
viață absente sau dobândite Abilități de viață: abilități de comunicare, abilități sociale, abilități de
management al învățării și informațiilor, abilități de autocunoaștere, abilități de
autoîngrijire, abilități cognitive, abilități practice

2. Utilizarea lecturii în vederea dezvoltării personale

2.1 Exprimarea unei opinii personale despre rolul lecturii în dezvoltarea personală Lectura reflexivă

Lectura informativă, globală

Nevoile personale
2.2 Asocierea mesajului textelor citite cu nevoile personale în vederea dezvoltării personale
 Schimbarea atitudinilor

PLANIFICARE ANUALĂ

ABILITĂŢI TEMA C.S. CONŢINUTURI NR. SĂPT.

ORE
1. Abilități cognitive CĂLĂTORIA/ 1.1 - Prezentarea opţionalului şi a programei 1 5-9 IX (M1)
AVENTURA 2.1 - Ce este cartea? Ce cărţi citim? 2 12-16 IX
2.2 19-23 IX

Text literar: "Orașul fiarelor" de Isabel Allende

(fragment) 26-30 IX
Text noniterar: "Jungla amazoniană", articol de 4 3-7 X
Marius Ignătescu pe www.descopera.org 10-14 X
Text multimodal: coperta cărții "Pădurile tropicale", 17-21 X
Editura Paralela 45
Evaluare: Fișe de lucru (Fișa 1)/ Portofoliu -
ilustrație copertă cartea preferată
2. Abilități de NATURA 1.2 Text literar: "Cântec de primăvară" de Șt.O.Iosif 4 31 X - 4 XI (M2)
management al 2.1 Text nonliterar: "Sakura, cireșii înfloriți ai Japoniei", 7-11 XI
învățării și al 2.2 articol de Mira Kaliani pe www.editiadedimineata.ro 14-18 XI
informațiilor; gândire Text multimodal: Harta politică a Japoniei 21-25 XI
critică Evaluare: Fișe de lucru (Fișa 2)/ Portofoliu - afiș
promovare zonă turistică
3. Abilități cognitive; UNIVERSUL/ 1.1 Text literar: "20 000 de leghe sub mări" de Jules 3 21-25 XI
abilități de management NATURA 2.1 Verne (fragment) 28 XI -2 XII
al învățării și al 2.2 Text nonliterar: articol de pe www.aflati.ro 5-9 XII
informațiilor; gândire Text multimodal: pagină din manualul digital de
critică geografie - << Oceanul Planetar. Dinamica apelor
oceanice >>
Evaluare: Fișe de lucru (Fișa 3)
4. Abilități cognitive; ISTORIA/ EROII 1.1 Text literar: "Domnița din Snagov" de Panait Istrati 3 12-16 XII
abilități sociale 1.2 (fragment) 19-22 XII
 2.1 Text nonliterar: "Haiducii lui Șaptecai", adaptare 9-13 I (M3)
2.2 după Călin Căliman - recenzie a filmului de pe
www.aarc.ro
Textul multimodal: afiș prezentare eveniment
"Haiduci și domnițe"
Evaluare: Fișe de lucru (Fișa 4)/ Portofoliu - afiș
prezentare eveniment
5. Abilități cognitive; UNIVERSUL/ 1.1 Text literar: "Dincolo de orizont" de Lucian-Dragoș 3 16-20 I
abilități de management MISTERELE 1.2 Bogdan (fragment) 23-27 I
al învățării și al UNIVERSULUI 2.1 Text nonliterar: "Portret Albert Einstein - povestea 30 I - 3 II
informațiilor; gândire 2.2 extraordinară a unui savant genial", articol de Răzvan
critică Moceanu pe https://radioromaniacultural.ro
Text multimodal: prezentare joc Universul
Evaluare: Fișe de lucru (fișa 5)/ Portofoliu -
prezentare jocul preferat
6. Abilităţi sociale, COPILĂRIA/ 1.2 Text literar: "La Medeleni" de Ionel Teodoreanu 4 6-10 II
abilităţi de a face AVENTURA 2.1 (fragmente) 20-24 II (M4)
conexiuni prin 2.2 Text nonliterar: "Captivanta poveste a lui Robinson 27 II - 3 III
folosirea propriei Crusoe", articol de Tomi Tohăneanu pe (24-28 IV Săptămâna
experienţe www.cunoastelumea.ro verde)
Text multimodal: prezentare recenzie film "Robinson 2-5 V
Crusoe" (FILM)
Evaluare: Fișe de lucru (Fișa 6)/ Portofoliu -
recenzie filmul preferat
7. Abilități cognitive; ISTORIA/ EROI DE 1.1 Text literar: "Apus de soare" de Barbu Ștefănescu 3 13 - 17 III
abilități sociale LEGENDĂ 1.2 Delavrancea (fragment) 20-24 III
2.1 Text nonliterar: <<La TNB Apus de soare - un (27-31 III Școala altfel)
2.2 spectacol grandios și necesar>>, articol de pe 3-6 IV
www.agenda.liternet.ro
Text multimodal: afiș concurs "Ștefan, Ștefan, domn
cel Mare"
Evaluare: Fișe de lucru (fișa 7)/ Portofoliu - eseu
personalitate istorică
8. Abilități cognitive; CĂLĂTORIA/ 1.1 Text literar: "Călătorul prin ploaie" de Matei Vișniec 3 19-21 IV (M5)
abilități de management INVENȚII 1.2 (fragment) 8-12 V
al învățării și al 2.1 Text nonliterar: "Dansând în ploaie cu o umbrelă", 15-19 V
informațiilor; gândire 2.2 articol de simona Milea de pe www.epochtimes-
critică romani.com
Text multimodal: prezentare atenționare
meteorologică
Evaluare: Fișe de lucru (Fișa 10)/ Portofoliu -
prezentare - invenții și inventatori

Evaluare finală a portofoliilor și a fișelor de 22 V - 16 VI

lectură
1