Unitatea școlară: Școala Gimnazială Valea-Seacă Vizat director,

Aria curriculara: Limbă si comunicare

Disciplina: Lectura ca abilitate de viață
Profesor: Lungu Vasilica-Mădălina
Clasa: a VII-a 1h/sapt
Nr................/.......................................
Planificare calendaristică
An şcolar 2021/ 2022

Nr.
Unităţi de învăţare Competente specifice Conţinuturi Nr.ore Săptămâna Obs.
crt
2.1 Exprimarea unei
opinii personale Prezentarea programei și a modului de lucru
1. Oră introductivă despre rolul Prezentarea lecturilor 1 S1
lecturii în dezvoltarea Dezbatere: Ce este cartea?
personală
1.1. Citirea și
prezentarea unor texte
diferite care abordează
problematica
Amintiri din copilarie
abilităților de viață
de Ion Creanga
FRAGMENT
1.2. Exprimarea
2. ȘCOALA 5 S2-S6
opiniei față de
DEZBATERE: Școala acum vs. Școala lui Nică
comportamentul și
atitudinile
personajelor literare/ a
persoanelor referitor
la abilitățile de viață
absente sau dobândite
3. COPILĂRIA 1.1. Citirea și Aventurile lui Tom Sawyer și Aventurile lui 10 S7-S16
& prezentarea unor texte Huckleberry Finn de Mark Twain
 diferite care
abordează
problematica
- Informații despre viața și opera autorului;
abilităților de viață
- Lectură pasaje;
1.2. Exprimarea
- Analiza și caracterizarea personajului
opiniei față de
principal;
PRIETENIA comportamentul
- Interpretarea atitudinilor personajelor;
și atitudinile
- Influența copilăriei asupra vieții întregi.
personajelor literare/ a
persoanelor
referitor la abilitățile
de viață absente sau
dobândite
Robinson Crusoe de Charles Dickens
2.1 Identificarea
- Informații despre viața și opera autorului;
rolului lecturii în
- Lectură pasaje;
dezvoltarea
ABILITĂȚI - Analiza și caracterizarea personajului
4. personală 8 S17-S24
ANTREPRENORIALE principal;
2.2 Asocierea textelor
- Interpretarea acțiunilor personajului
citite cu experiențe
principal și identificare punctelor cheie în
personale
evoluția lui;
- Tehnici de supraviețuire.
1.1 Citirea unor texte Hanu Ancuței de Mihail Sadoveanu
diferite care abordează
problematica - Informații despre viața și opera autorului:
5. EXPERIENȚE abilităților de viață - Analiza unor experințe și trecerea lor prin 4 S25-S28
2.2 Asocierea textelor filtru personal;
citite cu experiențe - Interpretarea unor evenimente ce par
personale fantastice;
6. CĂLĂTORIA 1.1 Citirea unor texte Singur de Calistrat Hogaș 4 S29-S32
diferite care abordează
 problematica
abilităților de viață
2.2 Asocierea textelor - Lectura și analiza textului;
citite cu experiențe
personale
7. EVALUARE FINALĂ TEST 2 S33-S34