EXAMEN DE CORIGENȚĂ / ÎNCHEIERE A SITUAȚIEI ȘCOLARE

LA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ/SCRIS

CLASA A V-A
Se acordă 1 p din oficiu.

1. Caracterizează un personaj dintr-o operă literară studiată de tine la clasă.

(4p)
2. Conjugă verbul „a călători” la:
a. Modul indicativ, timpul imperfect;
b. Modul conjunctiv, timpul prezent .(2p)
3. Alcătuieşte câte un enunţ în care cuvântul „vacanţă” să îndeplinească
funcţie sintactică de :
a. Subiect
b. Complement direct. (3p)

CLASA A V-A
Se acordă 1 p din oficiu.

1. Povesteşte, pe scurt, un basm studiat de tine la clasă. (4p)

2. Încercuieşte din urmatoarea listă de cuvinte doar substantivele comune:
carte, Mamaia, curaj, furtună, of!, caută, căruţă, Ana-Maria, vaporaş, bilet.
(2p)
3. Alcătuieşte familia lexicală a cuvântului: frunza(5 termeni).(3p)
 EXAMEN DE CORIGENȚĂ / ÎNCHEIERE A SITUAȚIEI ȘCOLARE
LA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ/SCRIS

CLASA A VII- A

Se acordă 1 p din oficiu.

1. Caracterizează un personaj dintr-o nuvelă studiată de tine la clasă.(4p)

2. Precizează valoarea morfologică a cuvintelor subliniate din enunţul: Am
aşteptat troleibuzul pentru a merge la ştrandul cel nou din oraş.(4p)
3. Alcătuieşte enunţuri în care substantivul „copilarie” să îndeplinească
următoarele funcţii sintactice:
a. complement indirect;
b. atribut substantival.(1p)

CLASA A VII- A

Se acordă 3 p din oficiu.

1. Scrie o compunere de minimum 10 rânduri în care să povesteşti o întâmplare

reală sau imaginară petrecută la bunici. (4p)
2. Enumeră toate părţile de vorbire studiate. Da cate un exemplu!(3p)
3. Trece adjectivul “ calduros” la gradele de comparatie invatate.(2p)
 EXAMEN DE CORIGENȚĂ / ÎNCHEIERE A SITUAȚIEI ȘCOLARE
LA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ/ORAL

CLASA AV-A /ORAL

VARIANTA NR.1
Se acordă 1 p din oficiu.

Citeste cu atentie următorul text şi răspunde următoarelor cerinţe:

„Copilăria, iscoditoare ca un copil în faţa uşii care ascunde pomul de

Crăciun, se înălţa în trupul lui, în vârful piciorelor: creştea. Putea urni un scăunel,
înhămându-şi toată puterea prin braţe: era întâiul avânt(...) În curând, paşii lui se
căzniră prin ogradă; uliţa îl privea înduioşată pe sub poartă. Purta rochiţă pe atunci
şi se numea Puiuţu.”
(„Uliţa copilăriei”- Ionel Teodoreanu)

1. Numeste personajul despre care se vorbeste in fragmentul citat.

2. Identifica doua figuri de stil diferite si numeste-le!
3. Extrage din text trei cuvinte formate prin derivare.

CLASA AV-A /ORAL

VARIANTA NR.2
Se acordă 1 p din oficiu.

Citeste cu atentie următorul text şi răspunde următoarelor cerinţe:

“A fost odinioară un împărat care avea trei fete, dintre care cea mai mare era frumoasă,
cea mijlocie și mai frumoasă, iar cea mai tânără, Ileana, atâta de frumoasă încât și Sfântul Soare
se oprea în cale ca s-o vadă și să se desfăteze de frumusețea ei.
Într-o zi împăratul primi carte și veste de la vecinul său împărat mare și puternic, cum că,
iaca, nu e bine, și are să se bată cu dânsul pentru o mare pricină împărătească. Împăratul se puse
la sfat cu bătrânii țării și, când văzură cum că nu e încotro, porunci voinicilor să încalece pe
armăsari, să-și apuce armele și să se pregătească de bătaia cea grozavă ce-avea să se facă și să fie.
Mai înainte de a încăleca și el însuși, împăratul chemă pe fiicele sale la șine, le grăi vorbe
blânde și părintești și dete apoi la fiecare câte o floare frumoasă, câte o păsărică veselă și câte un
măr fraged.”

(Ioan Slavici, Ileana cea şireată)

1. Argumenteaza, cu exemple din text, doua caracteristici ale speciei literare
basm in care se incadreaza fragmentul citat.
 2. Alcatuieste doua enunturi in care substantivul “imparat” sa indeplineasca
functii sinatactice diferite.

EXAMEN DE CORIGENȚĂ / ÎNCHEIERE A SITUAȚIEI ȘCOLARE

LA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ/ORAL

CLASA AVII-A

Se acordă 1 p din oficiu.

Citeste următorul text şi răspunde următoarelor cerinţe:

“Sălbatecul vodă e-n zale şi-n fier,

Şi zalele-i zuruie crunte,
Gigantică poart-o cupolă pe frunte,
Şi vorba-i e tunet, răsufletul ger,
Iar barda din stânga-i ajunge la cer,
Şi vodă-i un munte.”
(G. Coşbuc, Paşa Hassan)
1. Numeste specia literara in care se incadreaza fragmentul citat si
enumera doua caracteristici ale acesteia.
2. Analizaţi, la alegere, un adjectiv din text.

CLASA AVII-A

Se acordă 1 p din oficiu.

Citeşte următorul text şi răspunde următoarelor cerinţe:

„ De multe ori, seara, dupa ce toti prietenii ei erau plecati acasa, fata mai sedea multa vreme
singura în rotonda mare de piatra a vechiului teatru sub bolta cerului scanteietor de stele,
ascultînd doar marea liniste. Atunci i se parea ca sade în interiorul unei mari urechi ascultînd ce
se petrece în lumea stelelor. Avea impresia ca aude foarte încetisor o muzica majestuoasa care îi
mergea drept la inima, straniu.
În asemnea nopti visa întotdeauna deosebit de frumos.
Iar daca cineva tot mai crede si acum ca a asculta nu e nimic extraordinar, n-are decît sa încerce
daca se pricepe la fel de bine ca si Momo.”

(Michael Ende, Momo sau strania poveste despre hotii de timp si fetita care le-a inapoiat
oamenilor timpul furat )
1. Numeste personajul despre care se vorbeste in text si enumera doua
trasaturi desprinse din text.
2. La ce persoana este narat textul?