Ora clasei Drepturile copilului

Obiective. Copiii vor cunoaşte drepturile copiilor şi vor înţelege importanţa

respectării lor.
Dotare. Tabel pe care sunt înscrise drepturile copiilor; expoziţie de căiţi,
desene ale copiilor.
Pregătirea pentru serbare. Din timp elevii sunt familiarizaţi cu drepturile
lor şi sunt rugaţi să găsească în literatură texte ce reflectă aceste drepturi.
Desfăşurarea orei.
Învăţătoarea: Dragi elevi! Ştiţi cine sunteţi Roi? Hai sunteţi viitorul ţării
noastre. Vreau să vă mai spun că, deşi sunteţ+încă mici, ave-ţrmulte drep-
turi. Despre aceasta s-a vorbit în Cojivenţia cu privire la Drepturile
CopiluluLAceasta este o lege pe care trebuie s-o respecte conducătorii de
state, deroraşe, părinţii, învăţătorii. Ei trebuie să procedeze în aşa fel ca toţi
să se bucure de drepturile lor. Drepturile trebuie să le respecţi şi tu în
relaţiile tale cu băieţii şi fetiţele. Drepturile aparţin fiecărui copil.

10
7
 /
i nume, la o familie, la o copilărie fericită.
V VVH M
Fie m familie, (ic pi intre colegi, 111
viaţaI e\ plAniin
I ,.i liumonsâ doar alunei când fetiţă:Aceasta o putem demonstra şi prin cântecul
MUU respectate drepturile. Pentru aceasta, e nevoie in pumni rând sa le cunoşti în în grădina copilăriei Florile au nume, nume de
hnii Acum să vedem care sunt ele. copil, în grădina copilăriei Ai şi tu o floare chiar
Elevii citesc de pe tabelul afişat la tabla din timp, rând câte un drept dacă nu ştii în grădina copilăriei Zâna cea mai
1. Toţi copiii sunt importanţi, inclusiv eu. bună are un păcat, în grădina copilăriei Orice vis
2. Toţi copiii au dreptul la un nume. devine-adevărat.
3. Am dreptul la o viaţă bună. Refren:
4. Am dreptul să fiu împreună cu mama şi tata. Vino după mine, vino pe cărare
5. Nimeni nu are dreptul să mă lovească sau să-şi bată joc de mine. Vino împreună să găsim o floare
6. Am dreptul să fiu ajutat când nu mă simt bine.
Floarea minunată, care
7. Am dreptul să spun ceea ce gândesc.
împlineşte Orişice dorinţă cât ai
8. Am dreptul la joacă.
zice peşte,
9. Am dreptul să învăţ multe lucruri la şcoală.
Acestea şi alte drepturi sunt reflectate în poezii şi povestiri. Pentru începu Ştii ce aş ruga-o eu Să rămân copil mereu,
11
____________ ~ „1 3 ._ J_____________ TT\________> 7 i.. Z>-_______ r > în grădina copilăriei Nu există iarnă, nu există frig. în grădina
vreau să aflu ce ştiţi despre Dreptul viaţă, nume,
Recitator: copilăriei Nimănui nu-i teamă, teamă de nimic, în grădina
s\ I0 IJ / 'i r—" — i :
l,b Soarele iese pe cer dimineaţa
—. . > Şi_ —■, copilăriei Soarele e darnic, vântul e zglobiu, în grădina copilăriei
mă cuprinde-n lumină Eu sunt copil şi Vreau şi eu o floare să mai fiu. învăţătoarea: Pe bună dreptate,
Copilaş venit pe lume
am dreptul la viaţă minunată este această gradină ^ fără carte este tristă. Ce puteţi
Negru, galben ori bălai Să
La viaţă frumoasă, senină. spune despre Dreptul la
porţi mândru al tău nume
Recitator: Recitator:
Este dreptul care-1 ai.
Şi eu, şi tu, şi el, şi ele Orice O carte aleasă
Recitator:
fetiţă, băieţel Toţi încăpem la soare în E ca o casă f J U - d ( Z
Mi-i dragă mămica,
f braţe Toţi avem dreptul la viaţă. Cu multe neamuri
Drag şi tăticul,
Recitator: Mi-i dragă bunica,
Viaţa senină e linişte, pace, Drag şi bunicul, \ copilănei, dar
Aer, izvoare curate, Aj.y
Sora şi fratele, ) ri
Pâinea rumenă, care se coace, Luna şi soarele. Recitator:
Pământul rodit cu de toate. Nu visa la pata m^ăiată Ci
Dragă mi-i dragă Lumea te du în sala de Şi
întreagă. absoarbe câte-o^
Mierea adunată-n
adunată--- ______
-^»ţ-0rni
Recitator: Recitator:
Păsări pe ramuri
Soarele iese pe cer dimineaţa Şi Unde-s cei mai buni Recitator:
O carte este Ca o Când nu ştii, tu te .
mă cuprinde-n lumină Eu sunt copii Cerul plin de
poveste Cine o Dacă ştii, cu tine e ^ *lncnirin
copil şi am dreptul la viaţă. La ciocârlii Aici este casa
ştie O povesteşte. Dacă ştii, tu ai şi d%nit J*
10 viaţă frumoasă, senină. mea < 7j , Neamul meu Şi eşti omul respect..
• .• 1 „Acuannt

8 şi inima.
 |>Mmnui | M U V - Nu i vreo boală la mijloc?
piu /.uuiircr I )c CC? I’ualc am contractat vreo gripă?
Dc cc urzicuţa-i usturătoare? (fine, cine să-mi răspundă?
- De ce? Merg la medic într-o clipă,
- De ce floricelele sunt parfumate? Nu aştept nici o secundă.
- De ce? Bună ziua, nene medic!
- De ce se porneşte vântul şi bate? M. - Bună ziua. Dar ce te-a adus pe aici?
t~ - De ce? A- - Nene medic, nu ştiu ce s-a întâmplat,
Să ştii de ce şi pentru ce, N-am chef nici să mă joc, nici poftă de mâncare,
Să te pricepi la toate. Ce să fie asta oare?
E dreptul care tu îl ai E dreptul tău la M. - îndată vedem, să te controlez puţin.
carţsT Fii liniştit, câteva pastile şi o injecţie şi îţi va trece.
e ce frunzuliţele-s galbene toamna? A. — Ce? Nu vreau!
De ce? ~ Nu te teme, leacurile nu-s amare, nici injecţia nu doare. E.
De ce brăduleţul e verde şi iama? - Bine.
De ce? De la medic plec voios Ia uitaţi-vă la mine Mă simt
De ce iepuraşul tot fuge de nume? foarte, foarte bine Sunt perfect de sănătos!
De ce? ; Una-două! Ţupa-ţup!
De ce rău-i rău, de ce binele-i bine?
Trag o fugă pe toloacă Am o poftă ca de lup.
De ce? ____j
Dar mai tare vreau la joacă! >
V-aţi convins că pentru a răspunde la întrebările, în aparenţă simple, e
învăţătoarea: Să ştiţi, elevi, că în caz de boală fiecare are dreptul să primească
nevoie de cunoştinţe. Deci, toţi copiii au dreptul la carte, educaţie,
ajutorul şi îngrijirea medicală necesară.
informare, opinie, să frecventeze şcoala c^Lsă capete cunoştinţe şi şă fie
Dar ce puteţi spune despre Dreptul la ?
încurajaţi pentru a şi
Recitator:
dezvolta talentul.. . . .^1 - -f Qd Aţi citit, aţi scris? Acuma După ce aţi învăţat Hai, copiilor, la joacă }j Este
Ce argumente aduceţi şi pentm Dreptul la ?
A Un elev: Regimul zilei este cel mai important. Respectarea lui mă face să fiu timpul de jucat.

responsabil, să am grijă de sănătatea mea şi să mă feresc de boli.

Recitator: Recitator:
Recitator: Recitator:
Jocul pentru voi e astăzi Viaţă Haideţi, haideţi! Prindeţi mingea
Dacă ai regim corect Tu Şi copilul mititel
bună, timp frumosv ) El vă Săriţi capra, fiţi voioşi.
creşti harnic şi deştept. Dreptul lui îl are Să
limpezeşte mintea face trupul Ţara este fericită
Dacă nu-1 vei respecta se joace frumuşel Şi liL
sănătos. Când vă ştie
Foarte mult vei regreta să crească marc.
sănătoşi.
Tu te vei îmbolnăvi Şi-
n spital vei nimeri.
Rolul serviciului medical este du reflectat
în sceneta La medic:
E. - Când n-am chef ca să mă joc
Ori n-am poftă de mâncare >
1
0
 învăţătoarea: Fiecare copil mai are dreptul la odihnă şi timp liber, la activităţi
creative, are dreptul să participe la viaţa culturală şi artistică.
Recitator. Recitator:
Codrul verde mi-e bunic înspre Ninge cu lumini de floare
codru mă ridic Muntele îmi Plouă cu mărgăritare Ceru-
este unchi albastru e umbrelă Pâ;
f> Curcubeul - acuarelă.
Urc la unchiul pe genunchi. Recitator:
Recitator. Drumu-mi este frăţior,
Iar prin iarbă greieraşi Joacă-n Cărăruşele surori Floricelele-
aer fluturaţi Păsări cântă-n sus mi surâd Copăceii mă cuprind.
şi jos Nu-i spectacol mai Recitator:
frumos! Nu-s copil de împărat Dar sunt
Recitator: prinţ adevărat Am o-ntreagă-
Nu-s copil de împărat Dar sunt mpărăţie Cu nume Copilărie.
prinţ adevărat Am o-ntreagă-
mpărăţie Cu nume Copilărie.
învăţătoarea: Dragi elevi! Aţi luat cunoştinţă de cele mai importante drepturi
ale voastre. Eu am să vă citesc nişte versuri, iar voi fiţi atenţi şin®laţs
despre ce drepturi se vorbeşte în ele.
Ziua începe cu zorii, Orice copil de pe
*A i / i
Ploaia începe cu norii, stradă Merită
Dragostea începe cu inima Casa cu cartea,
dragostea toată părinţi iubitori Şi
Vezi
ta, nu uita! fericite sărbători!
Jocul începe cu-n zâmbet, Vreau să mă simt auzită
Muzica începe cu-n cântec, 1 jVreau să trăiesc fără frică,
Oamenii cresc din copiii de ieri
Haideţi să punem un semn de egal
Noi şi voi, şi ei!
între mici şi mari!
Cartea începe cuvântul,
Valul începe cu vântul, Spune Da copiilor acum Nu uita -
Visul începe din inima ta, ai fost copil şi tu Şi priveşte-n
viitor cu ochii lor Spune Da
Vezi nu uita! C copiilor mereu!
Totul depinde de tine,
Cum va fi ziua de mâine Doar P- Şi cu ei împarte visul
cu copiii de mână putem tău Fă un pas spre viitor
Lumea s-o schimbăm! ''Spune Da copiilor!
In încheiere învăţătoarea le cere 'elevilor să facă un apel către Un,
maturi. Dragi maturi! Respectaţi-ne drepturile.
Vrem să creştem şi noi mari, sănătoşi, deştepţi, să fim ţării de folos!

11
2
11
2