MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA

DIRECŢIA GENERALĂ EDUCAŢIE, CULTURĂ ŞI TURISM ANENII NOI

INSTITUŢIA PUBLICĂ GIMNAZIUL ROŞCANI

COMISIA METODICĂ ÎNVĂŢĂMÎNT GIMNAZIAL

„Aprobat”__________ „Coordonat”_________________
Budişteanu Lilia , director IPG Roşcani Nadejda Lungu, director adjunct instruire
___ ___ septembrie 2022 ___ _septembrie__ 2022

PROIECTARE DE LUNGĂ DURATĂ

la fizică pentru clasa a IX
anul de studii 2022 – 2023
Profesor Popa Nadejda, grad didactic I
Semestrul I Semestrul II Anual

Numărul de ore 31 35 66

EI laborator ES EI laborator ES EI laborator ES

Evaluări
1 2 2 0 0 3 1 2 5

Proiectul este elaborat conform Curriculumului NAŢIONAL dezvoltat, 2019

Discutat şi aprobat la şedinţa Comisiei Metodice

Proces – verbal nr.____din____________20___
Şef Comisie ________________ Liliana Olăriţă

Instituția: IPG Roșcani
Profesor: Nadejda Popa
Disciplina: ,,Fizică”
Clasa: a IX-a
Numărul de ore pe săptămână: 2 ore
Anul de studii: 2022-2023
Planificate - 66 ore anual, inclusiv: probe de evaluare - 5, lucrări de laborator – 2, Recapitulare – 5 ore
Unități de competență
- Utilizarea legilor şi a mărimilor
fizice caracteristice fenomenelor
electrice la rezolvarea
problemelor.
- Respectarea securităţii la
utilizarea curentului electric.
- Aplicarea regulii mînii stîngi şi
a formulei forţei electromag-
netice la rezolvarea de
problemelor.
Unități de competenţă
PROIECT DE LUNGĂ DURATĂ LA FIZICĂ ÎN CLASA A IX– A
Plan de recapitulare și consolidare pentru anul de studii 2022-2023
Unități de conținut Nr de ore Data Strategii didactice Note
Recapitulare. Evaluare inițială. Recuperare/ 2
Consolidare
Fenomene electrice. Legile lui Ohm. Legea *Rezolvarea problemelor ]n care se
lui Joule. Legile conexiunilor în serie și în aplică mărimi și legi fizice
paralel. Fenomene electromagnetice. 1 caracteristice fenomenelor electrice.
Inducția magnetică. Forța electromagnetică.
Motorul electric *Rezolvarea problemelor
.
*Comunicări:
Evaluare inițială - 45 min -motoarele electrice și respectarea
Consolidare. Rezolvarea situațiilor- 1 securității la utilizarea lor.
problemă, problemelor cu caracter practic
(din cotidian)
Capitolul. Conţinuturi Nr. Data Activități de predare- Observ

CS-1; CS-2; CS-3; CS-4
- Descrierea fenomenului: reflexia
luminii.
- Verificarea experimentală a legilor
reflexiei.
- Construcţia imaginii în oglinzilor
sferice.
- Utilizarea legilor reflexiei la
rezolvarea problemelor.
- Descrierea fenomenului:
refracţia luminii.
- Verificarea experimentală a legilor
refracţiei luminii.
-Descrierea fenomenului: dispersia
luminii.
-Construirea imaginilor în lentilele
subţiri.
- Utilizarea legilor reflexiei, refracţiei
şi a formulei lentilei subţiri la
rezolvarea problemelor.
- Explicarea principiilor de funcţionare
a unor instrumente optice în care are
loc reflexia şi refracţia luminii.
- Investigarea instrumentelor optice
(lupa, aparatul fotografic, aparatul de
proiecţie, microscopul).
- Identificarea defectelor de vedere şi
stabilirea modalităţilor de corectare a
acestora.
- Argumentarea importanței
utilizării de către pietoni a
îmbrăcămintei cu elemente
fluorescent-reflectorizante.
Unităţi de conţinut ore învățare-evaluare ații
Recapitulare/
2
Recuperare
I. FENOMENE OPTICE – 27 ore
1.1. Reflexia luminii.  Reflexia luminii. Legile reflexiei. 1 *Experimente:
 Rezolvarea problemelor. 1 -observarea reflexiei,
 Oglinda plană. Imaginea în oglinda 1 refracției, reflexiei totale
plană. și dispersiei luminii;
 Rezolvarea problemelor aplicative 1 -stabilirea focarului
 Oglinzi sferice. 1 oglinzii concave și
 Construcția imaginilor în oglinda 1 lentilei convergente;
sferică. -determinarea distanței
 Refracția luminii. Legile refracției. 1 focale a unei oglinzi
 Rezolvarea problemelor aplicative 1 concave.
 Reflexia totală. Aplicații (fibre optice, 1 *Rezolvarea
1.2. Refracția luminii. binoclu, periscop...) problemelor:
Dispersia luminii.  Rezolvarea problemelor aplicative 1 -legile reflexiei;
 Lucrare de laborator 1: 1 -legile refracției;
 Generalizare și sistematizare. 2 -formula lentilei subțiri;
 Evaluare sumativă 1 1 -construirea imaginilor:
 Prezentarea comunicărilor “Aplicații 1 în oglinda plană, oglinda
ale oglinzilor concave” concavă și lentila
 Lentile subțiri. 1 convergentă.
 Construirea imaginilor în lentile. 1 *Lucrări de laborator:
 Formula lentilei subțiri. 1 “Determinarea indicelui
 Rezolvarea problemelor 1 de refracție al unei
1.3. Lentile  Lucrare de laborator 2: 1 substanțe transparente”.
“Determinarea distanței
 Prisma optică, dispersia luminii.
1 focale a unei lentile
Aplicatii. convergente”.
 Instrumente optice: lupa, aparatul,
1 *Comunicări:
fotografic, aparatul fotografic,
-aplicații ale oglinzilor
microscopic.
concave;
 Ochiul - sistem optic natural. Defectele
1 *Proiect:
vederii. Ochelarii.
- Protecția și corecția
 Sinteză, Recapitulare 1
Sistematizare- vederii
 Evaluare sumativă 2 1
generalizare.
 Priect: „Protectia si corectia vederii” 2
Evaluare sumativă *Evaluare sumativă.
Total Sem I = 31 ore

CS-1; CS-2; CS-3; CS-4
- Extrapolarea cunoștințelor despre forța
de greutate la studiul câmpului
gravitațional.
- Utilizarea legii atracției universale la
rezolvarea problemelor în diferite
contexte.
- Utilizarea legii lui Coulomb la
rezolvarea problemelor în diferite
contexte.
- Extrapolarea cunoștințelor despre
inducția magnetică și forța
electromagnetică la studiul cîmpului
magnetic.
- Utilizarea legii atracţiei universale şi a
legii lui Coulomb la rezolvarea
problemelor în diferite contexte.
- Descrierea rolului cîmpului magnetic al
Pămîntului în protejarea de radiaţii
cosmice.
- Trasarea analogiilor între cîmpul
gravitaţional, electric şi magnetic.
- Explicarea procesului de generare
reciprocă a cîmpurilor electric şi
magnetic.
- Justificarea existenţei undelor
electromagnetice prin detectarea undelor generalizare.
radio.
- Stabilirea naturii comune a undelor
radio şi a undelor luminoase.
II. INTRACŢIUNI PRIN CÎMPURI – 25= 23+2 ore
2.1. Câmpul  Legea atracției universale.
gravitațional.  Rezolvarea problemelor.
 Rezolvarea problemelor
 Câmpul gravitațional
Intensitatea câmpului gravitaţional.
 Originea și componența Sistemului
2.2. Câmpul electric. Solar.
 Legea lui Coulomb.
 Rezolvarea problemelor
 Câmpul electric. Intensitatea câmpului
electric.
2.3. Câmpul magnetic.  Câmpul magnetic al Pământului.
Aurore polare.
 Interacțiunea dintre conductoare
paralele parcurse de curenți electrici
 Rezolvarea problemelor aplicative
 Generalizare: rezolvarea
problemelor integrate.
2.4. Câmpul  Evaluare sumativă 3.
electromagnetic.  Câmpul electromagnetic. Unde
Unde electromagnetice. electromagnetice.
 Viteza de propagare a undelor
electromagnetice.
 Rezolvarea problemelor aplicative
 Clasificarea undelor electromagnetice
 Unde radio. Unde luminoase
 Generalizare și sistematizare
 Evaluare sumativă 4
Sistematizare-  Prezentarea proiectului :
„Interacțiuni electrostatice în natură și
Evaluare sumativă în tehnică”.
III. INTERACŢIUNI NUCLEARE – 10 ore
1 *Experimente:
1 -schema experienței lui
Începutu Cavendish;
l Sem. II -schema experienței lui
1 Coulomb;
-interacțiunea curenților
1 electrici paraleli;
-generarea cîmpului electric
de către cîmpul magnetic
1
variabil;
1 -recepția radioundelor;
2 -proprietățile radioundelor
1 (reflexia, refracția, absorbția,
etc).
*Rezolvarea problemelor:
1
-aplicarea legii atracției
universale, intensității
1
cîmpului gravitațional.
-aplicarea legii lui Coulomb,
3 intesității cîmpului electric;
2 -mișcarea sarcinilor electrice
pe traiectorii circulare în cîmp
1 magnetic omogen.
1 *Lucrare de laborator:
“Determinarea intensității
cîmpului gravitațional cu
1 ajutorul pendulului
1 gravitațional”.
1 *Proiect:
1 -Interacțiuni
1 electrostatice în natură și
1 în tehnică.
1 Evaluare sumativă.
CS-1;CS-2;CS-3;CS-5 3.1. Nucleul atomic.  Nucleul atomic. 1 *Demonstrări:
- Descrierea structurii nucleului; Radioactivitatea.  Forţe nucleare 1 -metode ale atomului
- Extrapolarea cunoştinţelor despre Fisiunea nucleelor.  Radioactivitatea. 1 și nucleului atomic;
interacţiunile prin cîmpuri asupra Fuziunea nucleelor.  Radiaţii nucleare 1 -schema fisiunii
proceselor nucleare.  Fisiunea nucleelor de uraniu. Energetica nucleelor de uraniu;
- Descrierea construcţiei şi principiului de atomică (nucleară) 1 -construcția și
funcţionare a reactorului nuclear.  Reacții termonucleare. Energetica funcționarea
- Estimarea posibilelor efecte ale energiei termonucleară. 1 reactorului nuclear;
nucleare şi  Acţiunea radiaţiilor nucleare asupra -elementele de bază
pericolului deşeurilor radioactive. organismelor vii. Reguli de protecţie 1 alei centralei
- Estimarea posibilelor efecte ale energiei contra radiaţiei atomoelectrice.
termonucleare. *Comunicări:
- Estimarea posibilelor efecte ale energiei  Rezolvarea problemelor -perspectivele
1
nucleare şi energeticii
pericolului deşeurilor radioactive. termonucleare;
- Aprecierea importanţei progresului -efecte ale radiațiilor
ştiinţifico-tehnic în dezvoltarea civilizaţiei. nucleare;
-structura Soarelui și
procesele ce au loc în
Recapitulare 1 interiorul lui.
Evaluare sumativă 5 1
Sistematizare-
generalizare.
Evaluare sumativă

IV. Rolul fizicii în dezvoltarea celorlalte ştiinţe ale naturii şi în dezvoltarea societăţii- 2 ore
-Aprecierea importanței progresului tehnico-  Studiul aportului fizicii la progresul 2 *Proiect:
științific în dezvoltarea civilizației. tehnico-științific. –Aportul fizicii la
progresul tehnico-
științific.

Total Sem II = 35 ore