Fișă de lucru

car/c-ar
Reţineţi!
Se scrie „car” atunci când are diverse înţelesuri:
 car= insectă mică dăunătoare ce se hrăneşte cu lemn distrugându-l;
 car= vehicul din lemn care are patru roţi, cu tracţiune animală;
 car=formă a verbului „a căra”;
Exemple:
Am văzut într-o enciclopedie o poză în care era ilustrată insecta numită car.
Pe drum trecea un car tras de patru boi.
Tata a zis să car toate lemnele din curte.

Se scrie „c-ar” atunci când este vorba de două cuvinte (că şi ar) care se
pronunţă în aceeaşi silabă. Cratima indică lipsa vocalei „-ă”.
Exemplu: Cred c-ar şti să rezolve această problemă.

1. Alcătuieşte câte două enunţuri pentru fiecare din sensurile cuvântului „car”
explicate mai sus.
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................

2. Citeşte cu atenţie şi apoi scrie după model:

Model: Ştie că ar fi mai bine să plece.
Ştie c-ar fi mai bine să plece.

 Eliza spune că ar veni la concursul de pictură.

 ......................................................................................................................
 Dacă ar fi fost atent crede că ar fi rezolvat mai multe probleme.
 ......................................................................................................................
 Poate că ar merge şi ei la munte.
 .................................................................................................................
 Ştie că ar câştiga concursul de alergări.
  ...................................................................................................................

 Cine credea că ar face această pictură reuşită?

 ................................................................................................................
 Părinţii cred că ar putea face lucruri deosebite.
 ................................................................................................................

3. Taie cu o linie varianta greşită:

 Eu car/c-ar un lemn mare.

 Pare car/c-ar vrea să vină la noi.
 Pe drum trece un car/c-ar încărcat cu porumb.
 Doamna învăţătoare a vorbit astăzi despre o insectă numită car/c-ar.
 Credea car/c-ar fi mai bine să cânte.
 Ca să vadă un car/c-ar vechi, ştiu car/c-ar merge la muzeu.

4. Completează spaţiile punctate cu formele potrivite „car” sau „c-ar”:

 Ştiu ........merge la plimbare cu barca.

 Pe uliţa îngustă a satului trecea un ........ încărcat cu lemne.
 Bunica m-a rugat să ........ lemne în casă pentru foc.
 Am văzut în paginile acestei cărţi o insectă numită ........ .
 George povestea ........ fi văzut un ........ foarte vechi la bunicii săi.
 Un ........ părea ........ vrea să se răstoarne.

5. Formulează trei propoziţii cu ortograma „c-ar”.

................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
..................................................................................................................

6. Subliniază variantele corecte şi alcătuieşte propoziţii cu trei dintre acestea:

un car mergând un c-ar mergând

pare car pleca pare c-ar pleca
 ştie car vrea ştie c-ar vrea
car sacul c-ar sacul
un car stricat un c-ar stricat
cred car şti cred c-ar şti
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
...............................................................................................................................