Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
An de studii : 1 (2013/2014)
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
An de studii : 2 (2013/2014)
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
An de studii : 3 (2013/2014)
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
An de studii : 4 (2013/2014)
FIŞA DISCIPLINEI
1. Date despre program
1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea de Stiinte Agricole si Medicina Veterinara din Cluj-Napoca
1.2. Facultatea Horticultură
1.3. Departamentul Horticultură şi Peisagistică
1.4. Domeniul de studii Horticultură
1.5. Ciclul de studii1) Licenta
1.6. Specializarea/ Programul de studii Horticultură
1.7. Forma de învăţământ IF
5.1. de desfăşurare a cursului Cursul este interactiv, studentii pot adresa intrebari referitoare la continutul
expunerii. Disciplina universitara impune respectarea orei de incepere si terminare
a cursului. Nu sunt tolerate nici un fel de alte activitati pe durata prelegerii,
telefoanele mobile sa fie inchise.
5.2. de desfăşurare a seminarului/ La lucrarile practice este obligatorie consultarea indrumatorului practic, fiecare
laboratorului/ proiectului student va desfasura o activitate individuala cu materialele de laborator puse la
dispozitie si descrise in indrumatorul de Lucrari practice.Disciplina academica se
impune pe toata durata de desfasurare a lucrarilor.
1
6. Competenţe specifice acumulate
profesionale
Competenţe
Inţelegerea tehnologiilor de producţie horticolă durabilă
Dezvoltarea unei filiere de producţie horticolă
Producerea şi valorificarea materialului săditor horticol
Utilizarea de tehnici şi metode specifice pentru degustarea produselor horticole şi aprecierea calităţii acestora
Elaborarea şi respectarea unui program de lucru şi realizarea atribuţiilor proprii cu profesionalism şi rigoare
Aplicarea unor tehnici eficiente de comunicare în activităţile specifice muncii în echipă;
Asumarea unui rol în cadrul echipei şi respectarea principiilor diviziunii muncii
Competenţe
transversale
7.1. Obiectivul general al disciplinei Sa-si insuseasca cunostintele referitoare la rolul şi importanţa horticulturii în
agricultură şi în economia ţării
7.2. Obiectivele specifice Să familiarizeze studenţii încă din primul an de studiu cu noţiunile generale de
horticultură
Să prezinte cursanţilor noţiuni generale referitoare la sectoarele de producţie
horticolă: pomicultura, viticultura şi vinificaţia, legumicultura, floricultura,
arboricultura ornamentală şi arhitectura peisajeră.
Sa prezinte principiile de bază din managementul şi marketingului horticulturii
Sa asigure dobândirea unor abilităţi practice specifice activităţilor din
horticultură.
8. Conţinuturi
8.2.LUCRĂRI PRACTICE
Număr de ore – 14
Rolul şi importanţa pomiculturii Vizite şi aplicaţii practice în 1 şedinţă
Rolul şi importanţa viticulturii campuri experimentale, colecţii 1 şedinţă
Rolul şi importanţa legumiculturii didactice, ferme de producţie cu 1 şedinţă
Rolul şi importanţa floriculturii specific horticol. 1 şedinţă
Rolul şi importanţa arboriculturii ornamentale 1 şedinţă
Rolul şi importanţa arhitecturii peisagere 1 şedinţă
Rolul şi importanţa mecanizării horticulturii 1 şedinţă
Bibliografie Obligatorie:
1. MITRE V., (2013) – Note de curs
2. Stanciu Ghe., (2006)- Horticultura României, Editura Cetatea de Scaun
3. Doina Stanescu ,(2003)- Horticultura generala- tehnologia de productie si valorificare a culturilor horticole Editura CERES