VERBUL (exerciții de recunoaștere,transformare )

1.Selectează verbele la modul indicativ și menționează timpul:

Trăia odată,demult de tot,o văduvă tare săracă.Și avea ea doi copii.Cât a fost tânără a putut
munci din greu ca să-și poată crește copiii .Dar acum îmbătrânise și puterile o părăsiseră.Ce se
gândiră copiii ?(...)Băiatul se duse să muncească la o țesătorie,iar fata se ducea să dea o mână de
ajutor ici-colea,la curățenie și la spălat. (Privighetoarea și păianjenul -poveste bulgărească)

2.Completează punctele cu verbe potrivite,respectând cerințele din paranteze:

Ursul (a nu auzi, gerunziu )............................nicio vorbă, (a alerga,indicativ,prezent)

.........................fuga mare la o băltoacă din marginea pădurii și-și (a vârî, indicativ,perfect simplu)
........................în apă toată coada.
În acea noapte,(a începe,m.m.c.p)........................( a bate ,conjunctiv,prezent)..................
...........un vânt rece,de îngheța limba-n gură și chiar cenușa de sub foc.
(Ion Creangă, Ursul pâcâlit de vulpe)
3.Rescrie textul, înlocuind verbele la perfect simplu cu verbe la m.m.c.p

Sosirăm în zăvoi odată cu seara și pe loc uitai și de Cosma ,și de nodul lui,pentru ca
să m-arunc nebunește în sânul unei mărețe firi,pe care omul n-o pângărise încă.
(Mihail Sadoveanu )

4.Selectează verbele la moduri nepersonale :

Zmeii ascultându-l ce avea a zice puseră mâna pe fată.Dar văzând că flăcăul ,fiind cam
nătăfleț,nu se hotăra a pleca, îl lăsară a intra.Puseră apa de spălat în vasul cu pricina,apoi îl
așezară pe flacără pentru a se înfierbânta.

5.Rescrie textul ,înlocuind verbele la modul conjunctiv cu verbe la modul infinitiv.

Ș-anceput să se jelească,să se bată cu palmele peste ochi și cu pumnii în cap și să tropăie din
picioare ,făcând un așa tărăboi,încât a trebuit să ceară ajutorul forței publice ca să scape de d.Ledter.
(I.L.Caragiale,Două loturi)

6. Precizează modul și funcția sintactică :

A învăța este datoria fiecărui om. Modul............................f.sintactică................................
Dorința de a pleca în excursie cu ei este foarte mare.mod....................f.sint..........................
Mașina de spălat este nouă.mod............................f.sint.....................................
Merge șchiopătând .modul.............................f.sint..............................................
Am auzit tunând.modul................................f.sint..............................................
1p
Imaginează-ți că ai trăit o experiență interesantă. Redactează o pagină din jurnalul tău, de minimum
150 de cuvinte, care să cuprindă prezentarea zilei respective, o secvență narativă și una descriptivă.
Data redactării: 15 noiembrie 2022. Numele tău este Mihai/ Mihaela.
Punctajul pentru compunere se acordă astfel:
 Conținutul compunerii-12p
 Redactarea compunerii- 8p (marcarea corectă a paragrafelor=1p; coerența textului=1p;
proprietatea termenilor folosiți=1p; corectitudine gramaticală=1p; claritatea exprimării
ideilor=1p; respectarea normelor de ortografie=1p; respectarea normelor de punctuație=1p;
lizibilitate=1p)
 NOTĂ: Punctajul pentru redactare se acordă doar în cazul în care compunerea are minimum
150 de cuvinte și dezvoltă subiectul propus.