PREDICATUL

TESTUL 1

1) Subliniaţi cu o linie predicatele şi cu două linii subiectele:

„Toporaşii violeţi răzbăteau prin frunzele moarte, piţigoii şi
cintezii cântau între muguri de mesteceni. Siretul venea învolburat,
mare şi tulbure şi trecea c-un fel de supărare parcă din dumbravă
…
Copilul sta sub mesteceni. Oile păşteau în juru-i…”
(M. Sadoveanu – „Un om năcăjit”)
2) Împărţiţi textul în propoziţii şi transcrieţi propoziţiile simple
întâlnite.
3) Analizaţi predicatele.
4) Treceţi verbele la timpul prezent.
5) Scrieţi formele verbelor a căuta şi a veni la persoanele a II-a
singular şi a III-a plural, timpul prezent şi viitor.
6) Construiţi propoziţii cu formele verbelor găsite mai sus.

TESTUL 2

1) Analizaţi gramatical predicatele din a treia şi ultima propoziţie din

textul următor:
„Ploua încet. Bătea un vânt iute şi rece. Şanţurile erau pline de
apă şi noroi. Tunurile lătrau. Puştile erau pregătite. Turcii ieşiră din
bârlogul lor. Ei erau speriaţi. Gavrilă era amărât. El auzi un vaiet
prelung. Căprarul Florea era în câmp. Rezervistul se apropie de un
felinar. Îl vârî sub manta. Noaptea era întunecoasă, rece şi
umedă.”
(după M. Sadoveanu – „Panciuc”)
2) Identificaţi predicatele precizând felul lor.
3) Treceţi acţiunea verbelor prin care sunt exprimate predicatele la
timpul viitor.
4) Găsiţi verbele cu sens opus pentru cuvintele: ieşiră, se apropie,
apoi folosiţi-le în comunicări noi.
5) Alcătuiţi o propoziţie în care verbul lătrau să aibă alt înţeles.
6) Selectaţi propoziţia căreia îi corespunde schema: S P N_
p v + adj
 TESTUL 3

„Trei zile bătuseră vânturi sunătoare de la miazăzi, pământul se

zbicise, şi-n dumbrăvioara de la marginea satului, la malul
Siretului, începuseră să înflorească galben cornii. Băiatul cel mai
mititel al lui Dumitru Onişor ieşise cu şase oi la mugurul proaspăt al
primăverii …”
(M. Sadoveanu – „Un om năcăjit”)
1) Selectaţi predicatele din textul de mai sus, apoi construiţi cu
acestea noi comunicări.
2) Analizaţi predicatele.
3) Alcătuiţi trei propoziţii în care predicatul să fie aşezat la
începutul, în interiorul şi la sfârşitul propoziţiei.
4) Formulaţi două propoziţii în care cuvântul poartă să aibă funcţia
de:
 subiect;
 predicat verbal.
5) Selectaţi propoziţia simplă din textul de mai sus. Dezvoltaţi
propoziţia.