Mireasma primăverii

5
Să exersăm!
1. Completează propozițiile cu subiecte întâlnite în textul Zâmbetele Pământului după
Nestor Urechia.
● (Cine?) ... vestește că natura se trezește din somnul iernii.
● Se pregătește (cine?) de plecare.
● Țâșnește dintr-o stâncă (cine?).
● (Cine?) sunt Zâmbetele Pământului.
2. Formulează câte o propoziție în care substantivul primăvara
să se afle la începutul, în interiorul și la sfârșitul propoziției.
3. Identifică și subliniază subiectele din textul de mai jos,
apoi completează, în caiet, următorul tabel:
Zăpada se topește. Moș-Pământ se trezește.
Apar multicolore flori de primăvară. De la răsărit adie
un vânt călduț. Mireasma florilor se răspândește în aer.
(Zâmbetele Pământului după Nestor Urechia)
subiectul exprimat prin felul părții de vorbire numărul genul
... ... ... ... ...

Subiectul exprimat prin pronume personal

Să descoperim!
Ei se bucură de sosirea primăverii. Ele admiră grădina. Dânsa recită frumos.
El aleargă după fluturi. Voi aduceți apă. Dumnealor stau pe bancă.
Noi plantăm flori. Tu asculți cântecul păsărilor. Dumneata pictezi un tablou.
1. Transcrie propozițiile, apoi subliniază cu o linie subiectele și cu două linii predicatele.
2. Precizează părțile de vorbire prin care sunt exprimate subiectele.
Exemplu: Ele admiră grădina.
Cine admiră? Ele (pronume)
Să reţinem!
Subiectul poate fi exprimat prin pronume personal, prin substantiv sau prin
alte părți de vorbire.

Să exersăm!
1. Formulează câte o propoziție în care subiectul să fie exprimat prin substantiv, apoi
prin pronume personal.
2. Alcătuiește trei propoziții în care pronumele noi să fie subiect și să ocupe locuri diferite
în propoziții.
3. Subliniază subiectele din propoziții, indicând partea de vorbire prin care se exprimă.
● Pe o creangă de cireș ciripesc vrăbiile. ● A sărit o broască în lac.
● Voi ascultați cântecul privighetorii. ● Ele au adus flori de liliac.

111