opt

a c t i v i t ă ț i m i ș to
cu gașca lui Zuralo

București 2020
 © 2020 Fundația Agenția Împreună
Nicio parte din această carte nu poate fi reprodusă sau transmisă în niciun mod,
sub nicio formă, fără consimțământul scris al deținătorilor de copyright.
Cuprins

Jos etichetele! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

Cartea super-eroilor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Cunoști clopotul după sunet și omul după vorbă . . . . . . . . . . . 10

Zurali, colega mea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

Cum ar fi dacă aș fi... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

Învârtind rotița inimii . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

Povești în imagini . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

Prietenia este ca o prăjitură . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

 Jos etichetele!

Toți românii sunt

harnici și iubitori.

Femeile trebuie să Băieții sunt

fie delicate și să întotdeauna
aibă grijă de casă puternici.
și de copii.
Romii nu pot să
facă școală pentru
că nu pot să
gândească.
Copiii cu
dizabilități trebuie
să stea acasă

Romii fură copii.

Brazii se mai
Pământul e
numesc și conifere.
rotund.

Persoanele cu
handicap nu sunt în
stare de nimic.
Fotbaliștii sunt cei
mai iubiți oameni de
pe pământ.
Ursul e un
animal sălbatic.

Locul femeii Primăvara vine

este la cratiță. după iarnă.

Toți romii Băieții

sunt Românii sunt nu plâng
cerșetori. mai harnici niciodată
decât romii.

4 Instrucțiuni: Marcați cu S propozițiile care reprezintă idei clișeistice/etichete (stereotipuri).

 A V L D S O Z B C T
A E T C T A R A I R
I R A K E J C T L I
S Z Z U R A L O A F
Q I U V E B R M H O
M A R I O T E I E I
Y Q A V T I C R O M
V U L P I L B A T U
C E I Q P M W D Z R

Instrucțiuni: În careul de mai sus descoperiți pe verticală și pe orizontală 10 cuvinte care au

fost învățate în lecția Jos etichetele! 5
 Cartea
super-eroilor

Povestea mea de super-erou

Sunt un super-erou și mă numesc (numele de super-erou)

Am (câți ani ai) și trăiesc în

Puterea mea este

și cu ajutorul ei pot să

Animalul meu fantastic este

și arată

Voi lupta pentru

6 Pentru că sunt un Super-erou!

Instrucțiuni: Desenează-te ca supererou. 7
8 Instrucțiuni: Desenează-te ca supererou.
Cum mă văd eu Cum mă văd ceilalți

9
 Cunoști clopotul după
sunet și omul după
vorbă

Textul original:
...
Dar copiii râd în hohote. Râd de el. Iar cărăbușul zbârnâie din aripi și zboară înapoi în grădină.
Și Mario ar vrea să fugă, dar nu poate pentru că mama i-a zis că azi o să fie mai bine.
— E prost, doamna, e prost! strigă Ana. Nici nu știe că se zice CĂRĂBUȘ.
— Nu-i bun de nimic. Nici la fotbal nu-i bun, nu nimerește niciodată mingea, parcă ar avea
găuri în picioare, strigă și Dănuț.
— Un Încurcă Tot, se aude din altă parte
— Ha-ha-ha, Mario Incurcă Tot! Hai să-i spunem așa.
Și zicând astea Adi îl împinge din bancă și Mario cade pe podea.
Hohotele de râs umplu clasa, iar Mario simte că o pelerină neagră și grea i se așază pe umeri și
îl apasă din ce în ce mai tare. Simte că alunecă într-o prăpastie adâncă. Dar o mână îl apucă și
îl trage la suprafață. E domnișoara.
— Liniște, liniște! Sunt supărată, foarte supărată, spune domnișoara Mintebună.
— Da, pedepsiți-l. Nu știe nimic, merită să fie pedepsit, strigă Ana.
— Nu pe Mario sunt supărată, ci pe voi, cei care ați râs de el. Pentru unii copii, lucrurile sunt
mai grele decât pentru alții. Și, ca să înțelegeți, trebuie să vă puneți în papucii lor.
...

Instrucțiuni: Citiți fragmentul de mai sus din povestea Mario Încurcă Tot. Rescrieți textul,
transformându-l astfel încât să nu mai existe acțiuni agresive și replici jignitoare la adresa lui
10 Mario.
Textul transformat:

11
 Zurali,
colega mea
Exemplu

V E S E L Ă
I S T E A Ț Ă
C U R I O A S Ă
T Ă C U T Ă
O N E S T Ă
R A P I D Ă
I N I M O A S Ă
A G E R Ă

12
Instrucțiuni: Realizează o anagramă pornind de la prenumele colegului/colegei tău/tale de
bancă. Pornind de la fiecare literă din prenume, scrie o calitate a colegului tău. 13
 Zurali, colega mea...

Imaginează-ți că ești în locul lui Zuralo. Ce ai face tu pentru a

porni rotița inimii lui Zurali. Povestește cum ai proceda.

14
 Cum ar fi
dacă aș fi...

părinți
mâncați de vulpi

fantome

copii
gard

casă bântuită

bunic FANTAST IC

REAL

liliac
sperietoare care
este profesor

minge poarta iadului

cameră școală

fetiță cu
dizabilitate

noapte
lecții

Instrucțiuni: Legați de bulina galbenă toate lucrurile care sunt reale, iar de bulina violet
toate lucrurile care sunt imaginate de copiii din povestea Sperietoarea. 15
 Laura Vălean – campioană într-un picior
Laura avea o familie iubitoare, mergea la o școală bună din Sibiu și tocmai devenise campioană
națională de juniori la schi. Într-o zi ca oricare alta, când avea 16 ani, i s-a întâmplat nenorocirea.
O mașină a lovit-o în timp ce-și conducea motocicleta. A ajuns la spital. Medicii i-au salvat
viața, dar Laura și-a pierdut o parte din piciorul drept. Din acea zi totul s-a schimbatpentru ea.
Au urmat luni întregi de exerciții și multă muncă.

„Schiul mi-a salvat viața. Și mintea. Primul meu gând după accident a fost să mă sui cât mai
repede pe schiuri.”

La trei luni de la nenorocire Laura era la Păltiniș, pe pârtia prichindeilor învățând din nou, ca
la cinci ani, să-și țină echilibrul pe schiuri. Nu s-a dat bătută. Ce dacă avea un singur picior.
Familia a fost tot timpul alături de ea. Prietenii au încurajat-o tot timpul.

„Fără ei nu știu ce aș fi făcut. Au fost alături de mine, m-au ajutat, au mers la schi. Nici nu am
simțit că nu am un picior.”

În 2009, Comitetul Național Paralimpic i-a propus Laurei să participe, în anul următor, la
Jocurile Paralimpice din Canada. A acceptat, deși nu se mai antrenase serios de patru ani. A
ieșit pe locul paisprezece. Dar nu asta este important, ci faptul că acolo a descoperit oameni la
fel ca ea.

„Erau oameni care suferiseră accidente grave. Eu aveam printre cele mai ușoare handicapuri.
Iar oamenii aceia îmi demonstrau că se poate orice. M-am întors de acolo de o mie de ori mai
puternică decât plecasem”.

Au urmat alte concursuri și rezultate din ce în ce mai bune. În 2014, Laura a ajuns pe locul trei
la Campionatele Mondiale de schi, iar în 2019 a ieșit pe locul al cincilea. Laura Văleanu este
campioana noastră într-un picior.

16
Chestionar

Cum vi se pare povestea Laurei Vălean?

Cum seamănă această poveste cu povestea Mălinei?

Ce au în comun cele două fete?

Cât de importanți au fost prietenii și familia pentru Laura și Mălina?

Au fost curajoase cele două fete? Cum?

17
18
cum ar fi o zi din viața...
Pe pagina alăturată aveți patru portrete ale unor oameni cu dizabilități. Unul nu aude, unul nu
vede, unul este într-un scaun cu rotile, iar cel de-al patrulea nu poate să vorbească.

Alegeți una dintre persoane, dați-i un nume și imaginați-vă că este prietenul/prietena voastră.

Povestiți pe scurt o zi din viața acestei persoane. Gândiți-vă la următoarele:

• Unde locuiește și cum se descurcă acasă la el
• Cum ajunge la școală
• Cum se joacă și cum își petrece timpul liber
• Cum învață și de ce ar avea nevoie

Citiți povestea în clasă. Ascultați și celelalte povești. Comparați poveștile.

Spuneți, la final, cum i-ați putea ajuta pe acești oameni.

19
 Învârtind rotița
inimii

Ziua în care
am fost curajos

Instrucțiuni: Fiecare dintre noi a fost curajos măcar o dată în viață. Povestește o întâmplare
din viața ta în care ai dat dovadă de curaj. Poate fi atunci când ai mers la medic deși îți era frică
sau atunci când ai recunoscut că ai făcut o prostie. Poate e atunci când ai mărturisit că ai luat
o notă mică sau atunci când i-ai luat apărarea unui coleg mai mic. Poate fi și atunci când ai
încercat ceva nou sau atunci când ai plecat în excursie sau în tabără pentru prima dată. Alege
20 tu momentul și scrie povestea.
 21
iepurele fri
c os
i
fata moșulu
ra
maște
b
Al
p
ra
fiii ce Ha
i mari din
Harry Potter
ab e i ăpad
a
fata b Z
ca
bă
Al

an
rm
pe
Su
22
Personaje curajoase: Personaje lipsite de curaj:

23
 Povești în imagini

De ce
De ce nu ai simțea că nu
răspuns? are limbă

Instrucțiuni: În cadranele alăturate sunt puse doar niște bule cu dialoguri. Cunoscând
poveștile cu Zurali, Zuralo, Mario Încurcă Tot, hotărâți voi care sunt personajele care vorbesc
24 și desenați imaginile care ar trebui să se regăsească în cadrane.
 Dacă ne
punem în cap
le furăm
copiii

Nu-i o idee rea.

Hi-Hi-Hi!

Liniște! Liniște!
Pedepsiți-l! Sunt supărată pe voi
Merită să fie
pedepsit.

Acolo locuiește Eu te cred.

o fantomă.

25
 Prietenia este
ca o prăjitură

aici lipiți
fotografia
Prăjitura mea preferată este: prietenului/
prietenei

Pentru că:

Instrucțiuni: Motivați de ce acesta este prietenul cel mai bun sau prietena cea mai bună.
26 Enumerați care sunt lucrurile care vă plac la el și de ce vă doriți să îl aveți în preajmă.
De ce ingredient are nevoie o persoană pentru a deveni
prietenul/prietena tău/ta?

Exemplu:
Trăsătură:
Vesel

De ce e important
pentru mine?
Îmi plac oamenii
care sunt veseli,
care spun glume.
Mă fac să mă
simt bine în
preajma lor

Instrucțiuni: Casetele vor fi completate având ca model exemplul din prima casetă. 27