Grile pentru Bacalaureat

Subcapitolul: Senzații
1. Categoria din care fac parte senzațiile este:
a) Procese psihice reglatorii
b) Procese psihice cognitiv-senzoriale
c) Procese psihice cognitive- superioare
d) Activități psihice regatorii
2. Intensitatea unei melodii este resimtiță de fiecare persoană din autobuz la fel?
a) Da, intensitatea senzației este de fiecare dată proporțională cu cea a stimulului.
b) Nu, intensitatea sunetului este mereu percepută mai slab
c) Nu, intensitatea senzației este în general proporțională cu cea a stimulului dar există și excepții precum
starea persoanei, semnificația stimulului pentru individ sau sensibilitatea analizatorului.
d) a, b și c
3. Care dintre următoarele însușiri ale senzațiilor poate juca și rol de criteriu de clasificare al senzațiilor:
a) calitatea
b) durată
c) tonalitatea afectivă
d) intensitatea
4. Mie îmi place gustul înghețatei de vanilie dar Mariei nu îi place, îi amintește de un eveniment tragic din
copilărie. Acest exemplu arată faptul că:
a) tonalitatea afectivă a senzațiilor depinde de experiența subiectului
b) tonalitatea afectivă se schimbă odată cu vârsta
c) tonalitatea afectivă depinde de anumite atitudini culturale
d) tonalitatea afectivă vizează doar senzațiile gustative.
5. Când se formează senzațiile:
a) după formarea percepțiilor
b) după apariția conștiinței
c) în ontogeneză
d) la bătrânețe
6. Nou născutul are doar senzații. El aude sunete, vede culori, simte gusturi. Aceste imagini senzoriale sunt:
a) secundare
b) simple și primare
c) proiectate prin implicarea mai multor analizatori în același timp
 d) obiectuale
7. Știm că senzațiile sunt componente ale câmpului de conștiință. Care sunt senzațiile care ajută la
conștientizarea propriului corp:
a) organice
b) gustative
c) proprioceptive și tactile
d) exclusiv cele tactile.
8. Care este efectul în cazul în care o persoană se naște fără mecanisme specifice de realizare a senzațiilor?
a) își va dezvolta percepțiile
b) gândirea va compensa lipsa
c) inexistența legăturilor cu ambianța care va duce la stagnarea dezvoltării și instalarea stării de
somnolență
d) realizarea legăturilor cu mediul prin alte mijloace decât senzațiile
9. Selectați afirmația falsă:
a) caracterul conștient apare doar după ce s-au dezvoltat alte procese și funcții psihice
b) la naștere copilul nu își conștientizează senzațiile
c) între 1 și 3 ani apare conștiința iar senzațiile devin și ele conștiente
d) la vârsta adultă toate senzațiile sunt conștientizate.
10. În 1795 un tânăr ansistent este concediat, pe motivul neglijenței, deoarece a întârziat cu jumătate de secundă
înregistrarea trecerii unei stele peste primul meridian. Această eroare este cauzată de:
a) intensitatea prea mare a senzației
b) durata prea mare a efectului de postacțiune
c) durata prea mare a perioadei de latență
d) tonalitatea afectivă a stimulului.
11. Ioana evită să poarte haine negre deoarece acestea sunt, conform tradiției românești, haine de doliu. Acest
exemplu arată că:
a) tonalitatea afectivă depinde de durata stimulului
b) tonalitatea afectivă depinde de starea persoanei
c) tonalitatea afectivă depinde intensitatea stimulului
d) tonalitatea afectivă depinde de atitudinile culturale.

12. În fiecare grădiniță există materiale educaționale senzoriale. Printre acestea se află și cărțile care pe fiecare
pagină au inserate diverse texturi, mai aspre, mai moi sau mai catifelate. Ce simț solicită în mod particular
aceste cărți?
 a) olfactiv
b) auditiv
c) cutanat
d) gustativ
13. Senzațiile sunt procese:
a) unimodale
b) plurimodale
c) volitive
d) reglatorii
14. Intervalul de circa 100-150 de miimi de secundă corespondent duratei scuse între momentul când
analizatorul este stimulat și momentul apariției senzației, poartă denumirea de:
a) modalitate
b) latență
c) postefect
d) intensitate
15. Jena resimțită la nivelul stomacului atunci când ne este foame este o:
a) senzație gustativă
b) senzație algică
c) senzație organică
d) sezație exteroceptivă
16. Senzațiile care semnalizează schimbarea poziției capului față de cea a trunchiului și a corpului în mișcări de
rotire și balansare sunt:
a) senzațiile tactile
b) senzațiile vizuale
c) senzațiile exteroceptive
d) senzațiile ortostatice și de echilibru
17. Maria merge la dentist deoarece o doare foarte tare măseaua, această senzație este:
a) vizuală
b) gustativă
c) algică
d) chinestezică
18. Ne simțim mâinile și picioarele când acestea se mișcă, când mergem și gesticulăm, aceste senzații sunt:
a) chinestezice
 b) plăcute
c) de durere
d) de echilibru
19. Senzațiile de durere:
a) sunt exteroceptive
b) au tonalitate afectivă negativă in marea majoritate a cazurilor
c) au tonalitate afectivă pozitivă în marea majoritate a cazurilor
d) nu sunt însoțite de trăiri afective
20. Senzațiile termice fac parte din categoria:
a) senzațiilor interoceptive
b) senzațiile exteroceptive
c) senzațiilor chinestezice
d) senzațiilor dureroase
21. Identifică afirmația falsă:
a) senzațiile pot fi modificate voluntar
b) senzatiile sunt imagini primare
c) senzațiile nu pot fi modificate voluntar
d) senzațiile au valoare informațională
22. Usturoiul provoacă o senzație de usturime pe limbă, dar unele persoane o găsesc agreabilă și mănâncă cu
plăcere acest aliment. Despre ce însușire a senzațiilor este vorba?
a) Intensitate
b) Durată
c) Tonalitate afectivă
d) Toate cele de mai sus
24. Senzația de sufocare apărută în urma unui surplus de bioxid de carbon, este o senzație:
a) Exteroceptivă
b) Organică
c) De echilibru
d) Proprioceptivă
25. Adriana se simte obosită, după o saptămână lungă și solicitantă. Oboseala este o senzație:
a) Exteroceptivă
b) Interocetivă
c) Ortostatică
 d) Chinestezică
Grile pentru Admitere
1. Legea senzației care face referire la existența mai mulor praguri senzoriale se numește:
a) Legea adaptării
b) Legea intensității
c) Legea compensației
d) Legea semnificației
2. Cum se numesc stimuli care se află peste pragul maxim absolut:
a) Opraționali
b) Diferențiali
c) Subliminali
d) Supraliminali
3. Care este rolul pragului direfențial:
a) Să determine cantitatea de excitant care adaugată la o stimulare anterioară determină o nouă senzație
b) Să determine calitatea senzațiilor
c) Să arate diferențele existente între senzații
d) Nu există acest prag
4. Cum se realizează contrastul senzorial?
a) Doar în senzațiile vizuale
b) Simultan sau succesiv
c) Negru pe galben
d) Galben pe negru
5. Legea adaptării spune că:
a) putem crește sensibilitatea unui analizator datorită intercțiunii acestuia cu alți analizatori

b) Persoanele care sunt lipsite de auz își dezvoltă foarte bine văzul.
c) sensibilitatea analizatorului suferă modificări în urma acțiunii repetate a stimulilor asupra lui.
d) s-a descoperit că există niște praguri senzoriale privind intensitatea senzației.