1.

Se considera ca rol reglator in nevoia de foame il au:

a) stomacul intestinul gros. glicemia
b) stomacul, nivelul de zahar si de lipide din sange
c) cav. bucala, stomacul, talamusul
d) depresia, stomacul, creierul mic

2. Atunci cand o persoana face o donatie anonima, el este motivat de:

a) motivatia extrinseca
b) motivatia de autorealizare
c) motivatia intrinseca
d) motivatia sexuala

3. Dpdv al prezumtiei de baza asupra naturii umane „constitutionalism-

environmentalism” teoria lui Skinner se afla la:
a) nivelul mediu constitutionalism
b) nivel puternic environmentalism
c) nivel moderat

4. Teoria invatarii sociale apartine lui:

a) Carl Rogers
b) Sigmund Freud
c) Albert Bandura

5. Sistemul care actioneaza pentru recunoasterea fetelor umane este alcatuit din
urmatoarele elemente:
a) unitati cu informatii semantice, unitati de recunoastere a elementelor faciale, noduri
de identitate personala
b) diferentierea elementelor faciale, potrivirea trasaturilor actuale cu cele anterior stocate
c) organizarea elementelor faciale, forma ochilor, forma parului

6. Pragul absolut al unei senzatii este influentat de:

a) intensitatea stimulilor
b) experienta anterioara
c) invatare
d) starea psihica si fizica

7. Care din urmatoarele mecanisme de aparare prezentate de Freud se bazeaza pe

modificari ale perceptiei realitatii:
a) reprimarea
b) reactanta
c) rationalizarea
d) identificare
e) intelectualizarea
f) proiectia
8. Statul imediat anterior stadiului reprezentarilor 3D la modelul computational a lui
Marr NU se caracterizeaza prin:
a) separa stimulul de mediul inconjurator, fara a preciza „ce” anume este stimulul
b) se formeaza ca interventie a cunostintelor anterioare
c) proceseaza distanta, adancimea, asezarea in spatiu
d) realizeaza clasificarea obiectului.

9. Stadiile ulterioare stadiului „descrierea obiectului dependenta de punct de vedere al

observatorului” din modelul lui Humphreys si Bruce, se caracterizeaza prin:
a) implica potrivirea informatiilor anterior acumulate cu cele obtinute in prezenta
obiectului
b) folosesc procedee constiente
c) sunt etape neconstiente
d) nu apar in mod obligatoriu intr-o ordine stricta

10. Prosopagnozia este o tulburare care se refera la:

a) dificultatea de a denumi obiectele cand acestea sunt prezentate singure in campul vizual
b) dificultati de utilizare a functiilor anumitor obiecte
c) nerecunoasterea fetelor umane familiare
d) cea mai cunoscuta tulburare care tine de distorsiuni in recunoasterea fetelor umane

11. Etapa anterioara examinarii optiunilor ramase in ceea ce priveste gestionarea si

evaluarea solutiilor alternative este:
a) implementarea unei strategii pt rezolvare
b) identificarea problemei
c) generarea tuturor optiunilor posibile
d) eliminarea variabilelor evident inconvenabile

12. Potrivit modelului informatiilor configurabile la recunoasterea fetei umane,

oamenii folosesc anumite tipuri de informatii. Care?
a) informatii autobiografice legate de persoanele familiare
b) informatii despre trasaturile individuale ale fetei
c) informatii senzitive legate de persoanele familiare si eventual in care au fost ele intalnite
d) informatii de tipul portretului-robot folosite de politie
e) informatii despre configuratia elementelor ce alcatuiesc figura umana

13. Potrivit teoriei propuse de Humphreys si Bruce pentru explicarea modului in care
functioneaza recunoasterea obiectelor, etapa denumita de acestia „clasificare
semantica” consta in:
a) activarea numelui obiectului impreuna cu asociatiile sale ?
b) compararea si potrivirea informatiilor vizuale obtinute cu informatiile stocate anterior in
memorie privind descrierea structurala a obiectului
c) activarea din memorie a informatiilor care se refera la functiile obiectului perceput
pe baza carora se poate activa ulterior denumirea obiectului
d) identificarea obiectelor ca facand parte din aceeasi categorie, chiar daca ele sunt tipuri de
marimi diferite
14. Care dintre afirmatiile de mai jos este in concordanta cu teoria codarii duale
(Paivio)?
a) exista 2 sisteme distincte si interconectate de reprezentare si procesare a informatiei
b) cand codeaza o imagine oamenii au tendinta de a denumi obiectul
c) sistemul verbal este specializat in manipularea informatiei lingvistice implicate in
procesul de limbaj
d) performantele amnezice sunt mai scazute. atunci cand informatiile se codeaza atat
imagistic cat si verbal

15. Care dintre variantele de mai jos NU reprezinta caracteristici ale emotiilor:
a) sunt reactii afective globale de slaba intensitate
b) sunt stari afective ce au un caracter situational
c) sunt stari afective de scurta durata ce pun in evidenta specificul dintre subiect si
obiect
d) sunt stari afective cu un caracter transituational

16. Potrivit lui Elito Stelar, centrul foamei este situat in:
a) hipotalamus
b) talamus
c) stomac

17. Teoriei lui Wittgenstein ii corespund urmatoarele afirmatii:

a) este o versiune a ipotezei lui Watson
b) sustine ca limbajul este o forma externa a procesului de gandire
c) sustine ca gandirea este pur lingvistica
d) sustine ca tipurile de procese mintale identificate la animale si la copiii mici nu sunt
forme de gandire

18. Teoria elaborarii limbajului sustinuta de Vigotski NU sustine urmatoarele:

a) insusirea limbajului de catre copil are origini sociale
b) considera vorbirea copiilor in timp ce se joaca vorbire egocentrica
c) limbajul este perceput de copil ca instrument pentru rezolvarea de probleme
d) limbajul se dezvolta direct din primele interactiuni pe care le are copilul cu cei din jur

19. Capacitatea MSD poate fi marita prin:

a) repetitie
b) trecerea informatiilor in MLD
c) gruparea informatiei in 7+/-2 unitai
d) simpla citire a informatiei

20. Care dintre afirmatiile urmatoare este valabila in cazul teoriei stergerii urmelor:
a) uitarea apare pur si simplu pentru ca timpul trece
b) uitam pt. ca unele informatii interactioneaza cu alte informatii similare
c) teoria stergerii urmelor se verifica pentru registrul senzorial si memoria de lucru
d) anumite informatii din memorie sunt modificate si devin de nerecunoscut
21. Uitarea informatiilor neplacute sau amenintatoare a fost explicata:
a) de catre S. Freud in teoria reconstructiei
b) prin fenomenul numit represie
c) in teoria uitarii motivate
d) prin a memora informatiile neplacute in mod superficial

22. Teoria cognitiva a emotiilor a lui S. Schachter NU sustine ca:

a) interpretarea stimulului produce emotia si nu stimulul insusi
b) observarea posturii si miscarii corpului ajuta la interpretarea emotiilor
c) senzatiile produse de SNV (sistem nervos vegetativ) in diferite situatii emotionale nu sunt
distincte si este usor sa apara interpretari gresite ale acestora
d) modificarile fiziologice si emotiile apar simultan

23. Teoria evolutionista a emotiilor a lui Plutchik sustine ca:

a) emotiile sunt pattern-uri comportamentale innascute
b) emotia are 5 componente: stimulul, cognitia evenimentului, evaluarea sentimentului,
comportamentul bazat pe mecanisme innascute si evaluare si functia la care serveste
comportamentul
c) un animal fuge pentru ca ii este frica
d) interpretarea stimulului produce emotia si nu stimulul insusi

24. Daca la un concert, intensitatea sunetului este de 200 W, cu cat va trebui sa creasca
aceasta intensitate pt a simti o diferenta observabila la jumatate din cazuri:
a) 20 W
b) 0,2 W
c) t/30
d) t/50

25. Daca intr-o incapere un bec lumineaza cu 1000 lumeni, cat va trebui sa se adauge
puterii acelui bec pt a putea fi simtita o diferenta observabila la jumatate dintre subieti:
a) 0,1 lumeni
b) 10 lumeni
c) 5 lumeni
d) 100 lumeni

26. Avand in vedere conceptia lui Maslow pentru personalitate, care dintre afirmatiile
de mai jos sunt in contradictie cu auto-actualizarea (self - actualization) descrisa de
autor:
a) auto-actualizarea se refera la faptul ca oamenii merg in directia unei depline realizari a
potentialului lor
b) auto-actualizarea se refera la pastrarea nivelului social o perioada cat mai lunga de
timp
c) auto-actualizarea se aseamana unui jurnal
d) auto-actualizarea este un mod de explorare, nu un scop in sine
27. Punctul de vedere conform caruia „personalitatea este o reflectare directa a
perceptiilor subiective ale individului asupra realitatii” apartine:
a) Teoriei cognitive a personalitatii
b) Teoriei psihanalitice
c) Teoriei derivate din psihanaliza
d) Teoriei umaniste a personalitatii ?
e) Teoriei invatarii sociale

28. Tonul cromatic al senzatiilor vizuale este dat de:

a) cantitatea de alb amestecata in culoare
b) intensitatea radiatiei luminoase
c) lungimea de unda
d) numarul de microni

29. Care dintre principiile de mai jos NU apartin principiilor gestaltiste:

a) principiu figura-fond
b) principiul continuitatii
c) principil similaritatii
d) principiul directivitatii

30. In conformitate cu dovezile experimentale, memoria procedurala:

a) este accesibila constiintei si include fapte si siruri de evenimente din viata
b) se dezvolta ulterior memoriei declarative
c) cuprinde cunostinte cognitive precum hartile cognitive si abilitati pt rezolvarea de probleme
d) este accesibila doar prin actiune, informatiile fiind achizitionate prin principiul
conditionarii (instrumentale si operante)

31. Modalitatea de reaminire a informatiei, in conceptia lui James care se bazeaza pe

studiul intens si repetitie este:
a) metoda judicioasa
b) metoda ingenioasa
c) metoda mecanica

32. Teoria care sustine ca memoria declarativa contine atat informatii senzoriale cat si
informatii verbale este:
a) teoria engramarii
b) teoria dublei codari
c) teoria blocurilor de memorie

33. Caracteristicile conceptelor de baza sunt:

a) poseda atribute comune
b) sunt usor de determinat
c) membrii conceptelor au forme asemanatoare
d) sunt usor de denumit
e) membrii conceptelor folosesc aceleasi miscari motrice
34. In modelul perceptiv al lui Biedermann, etapa imediat anterioara etapei
„segmentarea obiectelor in sectoare cu concavitati” este:
a) detectarea proprietatilor non accidentale
b) extragerea contururilor
c) determinarea componentelor
d) potrivirea componentelor cu reprezentarea obiectului din memorie

35. Brown considera ca limbajul:

a) este un instrument al gandirii
b) se dezvolta pt ca sutem genetic programati
c) se dezvolta datorita nevoii de comunicare cu ceilalti
d) precede gandirea

36. Evaluarea teoriilor lui Freud dpdv al verificabilitatii, acestea au:

a) un nivel scazut
b) un nivel moderat
c) un nivel ridicat

37. Care este factorul determinant al comportamentului unui om, in viziunea lui
Bandura:
a) perceptiile celorlalti despre realitate
b) cognitiile proprii
c) auto-eficienta

38. In teoria lui Paivio, a codarii duble, sustine ca memoria declarativa contine:
a) informatii vizuale si auditive
b) informatii vizuale si evenimente
c) informatii auditive si semnificatiile acestora

39. Conform teoriei evolutioniste a emotiilor a lui Plutchik, comportamentele emotionale

sunt:
a) rezultat al invatarii prin procese cognitive
b) innascute
c) programate genetic

40. In viziunea lui Piaget:

a) limbajul este gandire
b) gandirea este limbaj
c) limbajul provine din nevoia de comunicare cu alte persoane

41. Memoria episodica este gandita ca:

a) memoria unor experiente specifice care pot fi definite in termeni de spatiu si timp
b) memoria intelesurilor, a semnificatiilor, fara referire la timp si spatiu
c) memoria unor evenimente incarcate emotional a persoanei respective

42. Reprezentarile interne simbolice se impart in:

a) pre-simboluri si post-simboluri
b) simboluri pictoriale si simboluri lingvistice
c) simboluri analogice si simboluri propozitionale
43. Cate informatii monoculare sunt:
a) 4
b) 6
c) 5
d) 8 ?7

44. Factorii care pot influenta selectivitatea atentiei sunt:

a) semnificatia stimulilor
b) intensitatea stimulilor
c) diferenta dintre 2 stimuli
d) culoarea stimulilor
e) repetarea stimulilor

45. Fenomenul de represie este intalnit la:

a) teoria reconstructiei
b) teoria interferentei
c) teoria stergerii urmelor
d) teoria uitarii motivate

46. O persoana este considerata schizofrenica atunci cand:

a) are permanent idei false sau are experiente senzoriale distorsionate
b) are permanent idei false si experiente senzoriale distorsionate
c) crede tot timpul ca este urmarit de catre cineva

47. Teoria lui Marr sustine existenta a:

a) 3 niveluri de explicate pt perceptia vizuala
b) 2 niveluri de explicate pt perceptia vizuala
c) 4 niveluri de explicate pt perceptia vizuala
d) un nivel de explicate pt perceptia vizuala

48. Prosopagnozia consta in:

a) nerecunoasterea utilitatilor obiectelor
b) tremurat excesiv
c) atacuri de panica
d) nerecunoasterea fetelor familiare

49. In modelul perceptiv a lui Humphreys si Bruce despartirea etapelor preatentionale

de cele constiente se face intre: ?
a) clasificarea perceptuala si clasificarea semantica
b) clasificarea semantica si denumirea obiectului
c) descrierea obiectului dependenta de pct de vedere al observatorului si clasificarea
perceptuala
d) procesarea vizuala primara si descrierea obiectului dependenta de pct de vedere al
observatorului

50. Ordinea fazelor perceptiei sunt:

a) detectia, discriminarea, identificarea, interpretarea
b) identificarea, discriminarea, detectia, interpretarea
c) detectia, interpretarea, discriminarea , identificarea
d) discriminarea, interpretarea, identificarea, detectia
51. Conceptele conjunctive sunt definite prin prezenta a:
a) unei caracteristici generale
b) unei caracteristici comune cu un alt concept
c) doua sau mai multe caracteristici comune
d) exact 3 caracteristici comune

52. In opinia lui Rosch cate niveluri de cuprindere exista:

a) 3
b) 2
c) 4

53. In MSD se stocheaza:

a) calitatile fizice ale informatiilor
b) semnaficatiile informatiilor
c) siruri de evenimente

54. Limbajul este rezultatul combinarii abilitatilor cognitive care includ:

a) aptitudini intelectuale
b) informatie verbala
c) strategii cognitive
d) abilitati motorii

55. Capacitatea MSD este de:

a) 5±2 elemente
b) 6±2 elemente
c) 7±2 elemente
d) 8±2 elemente

56. Expansiunea fonetica este un proces ce are loc la varsta de:

a) 9 - 14 luni
b) 6 - 7 luni
c) 10 - 12 luni
d) 18 - 24 luni
e) mai mult de 24 luni

57. Informatia se stocheaza in registrul senzorial pentru:

a) 1 secunda
b) 1/2 secunda
c) 1/4 secunda
d) 1/8 secunda

58. Vorbirea telegrafica este o etapa ce se manifesta:

a) intre 9-14 luni
b) intre 6-7 luni
c) intre 10-12 luni
d) intre 18 - 24 luni
e) dupa 24 luni
59. Attkinson si Shifrin sustin ca exista:
a) 4 depozite de memorie
b) 3 depozite de memorie
c) 2 depozite de memorie
d) 1 depozit de memorie

60. Pragul diferential este:

a) cea mai mica intensitate a unui stimul care poate fi inregistrata
b) cea mai mica diferenta dintre doi stimuli care poate fi inregistrata
c) intensitatea medie a unui stimul care poate fi inregistrata

61. Intensitatea undelor sonore este data de:

a) frecventa vibratiilor
b) amplitudinea vibratiilor
c) forma undei

62. In schita modelului computational al lui Marr, care dintre urmatoarele etape sunt
anterioare schitei intermediare:
a) procesarea miscarii
b) procesarea texturii
c) schita primara
d) clasificarea perceptuala

63. Care dintre variantele de mai jos NU sunt caracteristice pt Teoria cognitiva a
personalitatii (Kelly)?
a) experienta subiectiva a individului este mai importanta decat situatia obiectiva
b) constructele de personalitate odata constituite nu mai pot fi modificate
c) orice construct personal are o structura monopolara
d) oamenii au tendinta de a testa impotezele despre realitate

64. Care dintre afirmatiile de mai jos este in discordanta cu teoria lui Hemholtz despre
perceptie:
a) exista anumite invariante observabile care intervin in perceptia vizuala ce pot genera
informatii despre distanta, miscarea sau forma obiectelor
b) oamenii percep lumea tridimensional desi pe retina se formeaza o imagine bidimensionale
c) invatarea reprezinta explicatia distingerii formei fata de fond, existand corelatie intre
senzatia care se produce si experienta anterioara cu acel tip de stimul
d) orice imagine care ajunge pe retina trebuie sa fie prin experienta un semn care sa se
potriveasca cu informatia pe care o are observatorul

65. Care din informatiile urmatoare sunt prelucrate cu ajutorul memoriilor senzoriale:
a) contururile obiectelor
b) intensitatea sunetelor
c) categoria stimulului
d) semantica unui cuvant
66. Care dintre caracteristicile de mai jos descriu reprezentarea lingvistica:
a) contine simboluri discrete
b) constine simboluri implicite
c) nu este alcatuita pe baza unor reguli care determina combinarea simbolurilor
d) este concreta

67. Care dintre afirmatiile de mai jos este in concordanta cu teoria lui Cannon-Bard
despre emotie:
a) emotiile sunt efecte ale evenimentelor din mediu care ulterior determina modificari
fiziologice
b) experienta emotionla constienta si modificarile fiziologice sunt 2 evenimente
simultane si independente
c) emotiile sunt pattern-uri comortamentale innascute si se modeleaza pe parcursul experientei
d) experientele din mediu duc la aparitia unor modificari fiziologice care determina aparitia
emotiilor
e) interpretarea constienta a stimulilor interni este mai importanta decat stimulii insisi

68. Care dintre variantele de mai jos reprezinta definitia termenului de sinestezie:
a) fenomenul de crestere a sensibilitatii unui analizator atunci cand asupra sa a a ctionat
anterior un stimul care avea caracteristici opuse
b) fenomenul de scadere in intensitate a senzatiilor produse de aceeasi intensitate a stimulului
atunci cand acesta actioneaza continuu sau se repeta la intervale scurte
c) fenomenul de interactiune ce apare in situatia in care stimularea unui analizator
produce efecte senzoriale caracteristice unui alt analizator
d) fenomenul de selectare din mediul inconjurator doar a acelor stimuli importanti pt individ

69. In cadrul ultimei dintre cele 3 operatii cognitive importante, in rezolvarea de

probleme sunt intalnite mai multe etape. Care este etapa anterioara examinarii
optiunilor ramase?
a) generarea tuturor modalitatilor posibile de implementare a optiunii
b) generarea tuturor optiunilor posibile
c) eliminarea optiunilor neconvenabile
d) implementarea unei strategii pt rezolvarea problemei.

70. Care dintre urmatoarele afirmatii NU corespunde intelesului conceptului de prag

diferential:
a) cea mai mica diferenta dintre 2 stimuli care poate fi detectata in cel putin jumatate dintre
situatii
b) diferenta observabila care corespunde unei proportii constante din stimularea initiala
c) cea mai mica diferenta a unui stimul care poate fi detectata
d) marimea care se afla in raport constant cu marimea care se adauga sau se ia din stimulul
initial

71. O persoana aflata in piata duce in mana o sacosa in care are 10 kg de legume. Care
este cantitatea cea mai mica de fructe pe care trebuie sa o adauge in sacosa pt a simti
diferenta de greutate:
a) 16,6 g
b) 33,3 g
c) 166,6 g
d) 333,3 g

72. Comprehensivitatea se refera la:

a) faptul ca o teorie trebuie sa posede concepte clare, definite logic.
b) faptul ca ipotezele de cercetare trebuie testate empiric
c) faptul ca o teorie trebuie sa explice cat mai multe aspecte le comportamentului uman ?
d) faptul ca o teorie trebuie sa stimuleze in mod direct cercetarea
e) faptul ca orice teorie trebuie sa foloseasca un numar cat mai mic de concepte pt
explicatiile oferite

73. In cadrul stadiului preatentional al perceptiei, reprezentarea vizuala in care

stimulul inca nu este recunoscut ca atare, ci este doar separat de mediul inconjurator si
proiectat pe retina este denumita de Marr:
a) schita primara de baza
b) schita intermediara
c) schita primara complexa
d) model reprezentational 3D

74. Cercetarile asupra etapelor insusirii limbajului, indica faptul ca pretutindeni copii
achizitioneaza morfemele gramaticale in acelasi mod. In ce moment se achizitioneaza
pronumele posesiv?
a) inaintea achizitionarii pluralului si imediat dupa achizitionarea articolelor
b) inainte de achizitionarea articolelor si imediat dupa achizitionarea prepozitiilor
c) inainte de conjugarea verbelor si imediat dupa achizitionarea pluralului
d) inainte de comjugarea verbelor si imediat dupa achizitionarea articolelor

75. Care dintre urmatoarele caracteristici este specifica euristicelor utile?

a) ofera posibilitatea obtinerii unor avantaje materiale pe baza infomatiilor obtinute
b) presupune luarea deciziilor pe baza asemanarii dintre informatiile pe care le avem si
rezultatele pe care le putem obtine
c) presupune cautarea sistemica a fiecarei modalitati de solutionare a problemei
d) presupun luarea deciziilor pe baza valabilitatilor informatiilor din memorie

76. In ceea ce priveste perceptia formei, psihologii gestaltisti afirma mai multe principii.
Care dintre afirmatiile de mai jos descrie principiul proximititatii?
a) obiectele care sunt apropiate sunt percepute impreuna
b) obiectele asemanatoare sunt percepute impreuna ca apartinand unui intreg
c) obiectul perceptiei este perceput in mod detaliat
d) obiectele incomplete tind sa fie percepute ca fiind intregi

77. Acea calitate a senzatiilor vizuale referitoare la locul pe care il ocupa fiecare culoare
pe o scala in care cea mai luminoasa culoare este albul iar cea mai intunecata este
negrul:
a) luminozitatea
b) tonul cromatic
c) saturatia
d) claritatea

78. Interferenta retroactiva este pusa in evidenta de situatiile in care:

a) invatarea ulterioara a unui material similar perturbeaza acuratetea reamintirii unui
material invatat anterior
b) invatarea anterioara a unui material similar faciliteaza acuratetea reamintirii unui material
invatat ulterior
c) invatarea ulterioara a unui material similar faciliteaza reamintirea unui material invatat
anterior
d) invatarea anterioara a unui material similar perturbeaza acuratetea reamintirii unui material
invatat ulterior

79. Dupa A. Cosmovici, care din afirmatiile de mai jos reprezinta limite ale teoriilor
tipologice:
a) si psihiciul si constitutia biologica sunt influentate de mediu. NU putem gasi frecvent
deosebiri nete intre indivizi.
b) cel care vorbeste de tipuri constitutionale sau constitutii isi atrage reprosul de a fi
considerat fatalist.
c) majoritatea tipologiilor sunt insuficiente, deoarece putem incadra un numar mic de
persoane.
d) deficienta principala a tipologiilor elaborate este aceea de a fi disociat teoriile de
trasaturi.

80. Teoria modelelor privind recunoasterea trasaturilor sustine ca:

a) fiecare trasatura este alcatuita dintr-un set de atribute
b) oamenii recunosc mai rapid obiectele in context familiar
c) oamenii au stocate in memorie modele ale trasaturilor pe care trebuie sa le
recunoasca
d) modelele stocat de oameni in memorie sunt idealizate

81. Conform teoriilor sociale ale insusirii limbajului, Brown 1973, exista cateva etape
importante in insusirea acestuia de catre copii. Care este etapa anterioara celei in care
copilul incepe sa puna intrebari de tipul ce? unde? cum?
a) legarea propozitiilor prin elementul de relatie
b) utilizarea unor fraze simple
c) utilizarea unor forme flexionare si articole
d) construirea de propozitii simple de 2 cuvinte
e) utilizarea propozitiilor subordonate

82. Ce indicator monocular al adancimii ne permite sa percepem ca obiectele aflate la

mai mare distanta de noi, par sa se miste mai incet cu cele mai apropiate este generat de:
a) miscarea paralaxa
b) marimea relativa
c) gradientul texturii
d) perspectiva lineara
e) miscarea relativa

83. Cum este denumita de Marr acel aspect al schitei 3D ce se refera la faptul ca toate
perspectivele diferite ale unui obiect contribuie la realizarea aceleiasi reprezentari :
a) scop
b) senzitivitate
c) stabilitate
d) accesibilitate
e) unicitate

84. Care dintre variantele de mai jos sunt caracteristici ale dispozitiei afective?
a) sunt afecte de o slaba intensitate
b) sunt afecte strict situationale
c) sunt afecte de lunga durata ce pun in evidenta specificul relatiilor dintre subiect si obiect
d) sunt afecte care declanseaa transformarea anumitor emotii

85. Conform teoriilor sociale ale insusirii limbajului, Brown 1979, exista cateva etape
importante in insusirea acestuia de catre copii. Care este etapa urmatoare celei in care
copilul incepe sa puna intrebari de tipul ce? unde? cum?
a) legarea propozitiilor prin elementul de relatie
b) utilizarea unor fraze simple
c) utilizarea unor forme flexionare si articole
d) construirea de propozitii simple de 2 cuvinte
e) utilizarea propozitiilor subordonate

86. Interferenta proactiva este pusa in evidenta de situatiile in care:

a) invatarea ulterioara a unui material similar perturbeaza acuratetea reamintirii unui material
invatat anterior
b) invatarea ulterioara a unui material similar faciliteaza acuratetea reamintirii unui material
invatat ulterior
c) invatarea ulterioara a unui material similar faciliteaza reamintirea unui material invatat
anterior
d) invatarea anterioara a unui material similar perturbeaza acuratetea reamintirii unui
material invatat ulterior

87. Ce este specific pacientilor cu afazie optica?:

a) au afectata acea parte a sistemului de recunoastere implicata in clasificarea perceptuala
b) sunt capabili sa utilizeze adecvat un prosop fara a putea spune ca este utilizata
pentru...
c) au afectate acea parte a sistemului de recunoastere implicate in clasificarea semantica
d) sunt incapabili sa utilizeze adecvat un ciocan, desi pot spune la ce este folosit

88. Ce este fals pentru pacientilor cu afazie optica?:

a) au afectata acea parte a sistemului de recunoastere implicata in clasificarea
perceptuala
b) sunt capabili sa utilizeze adecvat un prosop daca acesta ...
c) au afectate acea parte a sistemului de recunoastere implicate in clasificarea semantica
d) sunt incapabili sa utilizeze adecvat un ciocan, desi pot spune la ce este folosit
89. Care dintre caracteristicile de mai jos NU descrie reprezentarea pictoriala?:
a) contine simboluri discrete
b) contine simboluri implicite
c) nu este alcatuita pe baza unor reguli care determina combinarea simbolurilor
d) este concreta

90. In cadrul ultimei dintre cele 3 operatii cognitive importante, in rezolvarea de

probleme sunt intalnite mai multe etape. Care este etapa imediat urmatoara examinarii
optiunilor ramase?
a) generarea tuturor modalitatilor posibile de implementare a optiunii
b) generarea tuturor optiunilor posibile
c) eliminarea optiunilor neconvenabile
d) implementarea unei strategii pt rezolvarea problemei.

91. Care dintre afirmatiile de mai jos este in concordanta cu teoria codarii duale
(Paivio)?
a) exista 2 sisteme distincte si independente de reprezentare si procesare a informatiei
b) sistemul verbal utilizeaza preponderent sarcini ce presupun procesare serial
c) generarea de imagini mentale este rezultatul procesarii din cadrul sistemului logogenilor
d) performantele mnezice sunt mai scazute atunci cand se codeaza atat imagistic cat si
verbal

92. Potrivit modelului informatiilor configurabile la recunoasterea fetei umane,

oamenii folosesc anumite tipuri de informatii. Care dintre variantele de mai jos NU
este specifica acestui model?
a) informatii autobiografice legate de persoanele familiare
b) informatii despre trasaturile individuale ale fetei
c) informatii despre pozitionarea gurii dedesubtul nasului
d) informatii de tipul portretului-robot folosite de politie
e) informatii despre configuratia elementelor ce alcatuiesc figura umana

93. Conform teoriei blocurilor de memorie (Attkinson si Shifrin, 1968), MLD:

a) pastreaza informatiile stocate in registrul semantic pentru o perioada de aproximativ 20 s
b) contine aproximativ 7+/- 2 unitati informationale distincte
c) contine copii complete ale experientelor senzoriale cele mai diverse
d) contine informatii active, cele care suntem atenti
e) contine informatii reactualizate pe baza unor indici specifici

94. Care dintre variantele de mai jos NU reprezinta o caracteristica a memoriei

declarative?:
a) include informatii actualizate prin mecanisme de conditionare clasica
b) cuprinde diverse abilitati necesare pentru rezolvarea de probleme
c) cuprinde cunostinte de tipul hartilor mentale
d) include fapte, episoade si siruri de evenimente din viata
95. Care dintre informatiile de mai jos corespund teoriei lui Chomsky, cu privire la
insusirea limbajului:
a) copiii invata limbajul printr-un proces continuu de tip incercare eroare
b) sistemul de insusire a limbajului este innascut si automat
c) structura profunda a limbajului difera de la o limita la alta, dar structura este identica pentru
toate limbajele umane
d) insusirea limbajului provine din nevoia copilului de a comunica
e) copilul trebuie sa fi invatat sa vorbeasca, deoarece nu poate identifica regulile limbajului
doar auzindu-i vorbind pe altii

96. Care dintre informatiile de mai jos NU corespund teoriei lui Chomsky, cu privire la
insusirea limbajului
a) copiii pot recunoaste inca de la nastere substantivele si verbele atunci cand aud limba
vorbita
b) mecanismul de insusire al limbajului este automat
c) insisirea limbajului este un mecanism transmis pe cale genetica
d) structura profunda a limbajului difera de la o limba la alta, dar structura de
suprafata este identica pentru toate limbile umane
e) copilul nu trebuie sa fie invatat sa vorbeasca, deoarece poate identifica regulile limbajului
doar auzindu-i vorbind pe altii

97. Care dintre variantele de mai jos sunt caracteristici ale emotiilor:
a) sunt. reactii afective globale de slaba intensitate
b) sunt stari afective ce au un caracter situational
c) sunt stari afective de lunga durata ce pun in evidenta specificul relatiilor dintre
subiect si obiect
d) sunt stari afective cu un caracter transituational

98. Care dintre emotiile de baza (primare) de mai jos sunt comune tipologiilor propuse
de Izard (1972) si Plutchik (1980):
a) anticiparea si dezgustul
b) tristetea si anxietatea
c) frica si atractia
d) dispretul si furia
e) surpriza si rusinea

99. Capacitatea de concentrare a atentiei poate fi astimata prin:

a) numarul de elemente asupra caruia o persoana se poate concentra intr-o anumita situatie
b) durata concentrarii asupra unui aspect specific unei situatii
c) rapiditatea sesizarii intr-o situatie data a unui eveniment anticipat
c) rezistenta la stimulii perturbatori existenti intr-o situatie data
d) viteza de deplasare a focalizarii mentale asupra unei noi surse de interes in situatia
respectiva
GRILE SUPORT CURS
Stabiliti valoarea de adevar a urmatoarelor informatii:

U1 Senzatiile- procese psihice senzorial cognitive

1. Senzatia este procesul de organizare a urmatoarelor afirmatii. Fals
2. Senzatia apare doar ca urmare a stimularii exterioare. Fals
3. Culoarea stimulilor nu influienteaza selectivitatea atentiei. Fals
4. Pragul absolut este influientat de intensitatea stimulilor si de starea psihica si fizica a individului.
Adevarat
 5. Daca o persoana ridica o greutate de 1 kg are nevoie sa se adauge 55,5 gr pentru a fi simtita cu adevarat.
Fals
6. Intensitatea necesara unui stimul pentru a fi dedectata o modificare a acestuia este invers proportionala
cu intensitatea emotionala. Fals
7. Stimularea unui analizator poate produce efecte senzoriale unui alt analizator, desi acesta nu a fost
stimulat. Adevarat
8. Informatiile despre fenomenele lumii externe sunt furnizare de senzatiile statice. Fals
9. Senzatiile tactile impreuna cu cele de miscare dau informatii despre intinderea si forma obiectelor.
Adevarat
10. Senzatiile olfactive au rol de aparare impotriva substantelor nocive. Adevarat
11. Senzatiile statice furnizeaza informatii despre pozitia membrelor. Fals

U2 Perceptiile (I)- procese psihice senzorial cognitive

1. Perceptia se refera la modul in care sesizam schimbarile de mediu. Fals
2. Motivatia si emotiile nu pot influienta perceptia. Fals
3. Imaginea care se formeaza pe retina este unidimensionala. Fals
4. Gibson, argumenteaza ca fara experienta anterioara, invatare sau memorie nimic din ceea ce vedem nu
ar avea sens. Fals
5. Invariantele observabile pot interveni in perceptia vizuala, generand informatii despre distanta, miscare
sau forma obiectelor. Adevarat
6. Una din functiile de baza ale perceptiei este recunoasterea obiectelor familiare. Adevarat
7. Constanta marimii este prezenta la copiii de 3 luni. Fals
8. Constanta formei se realizeaza pe parcursul experientei. Adevarat
9. Gradientul texturii obiectelor este un tip de informatie monoculara utilizata pentru perceptia distantei.
Adevarat
10. Miscarea relativa a obiectelor ne ofera informatii despre distanta la care se afla obiectele. Adevarat
11. Perceperea pantei se realizeaza pe parcursul experientei. Fals
12. Nu exista o influienta a factorilor culturali asupra perceptiei. Fals
13. Schita primara are drept rezultat reprezentarea caracteristicilor fizice ale stimulilor. Adevarat
14. Schita intermediara conduce la o reprezentare centrata pe observator. Adevarat
15. Schita tridimensionala se formeaza ca urmare a prelucrarii bottom-ului. Fals

U3 Perceptiile (II) procese psihice senzorial cognitive

1. Etapele propuse de Humpreys si Bruce (1989) pentru recunoasterea obiectelor trebuie sa se desfasoare
in serie pentru ca recunoasterea sa aiba loc. Fals.
2. Clasificarea perceptuala implica compararea informatiilor vizuale obtinute cu cele stocate anterior in
memorie. Adevarat
3. Afazia optica este definita ca fiind dificultatea de denumire a obiectelor. Adevarat
4. In opinia lui Watt (1988), recunoasterea obiectelor porneste de la structurile specifice la cele generale.
Fals
5. Reprezentarea 3D este dependenta de observator. Fals
6. Presupunerea de baza a modelului computational a lui Marr (1978) este aceea ca exista anumite unitati
de baza care intra in alcatuirea obiectelor, servind la recunoasterea acestora. Adevarat
7. Modelul lui Biederman (1987) de recunoastere a obiectelor postuleaza ca in componenta tuturor
obiectelor este cilindrul care poseda o axa majora. Fals
8. Teoria modelelor afirma ca indivizii au stocate in memorie modele in miniatura ale trasaturilor pe care
trebuie sa le recunoasca. Adevarat
9. Primul pas in recunoasterea obiectelor, conform teoriei atributelor, consta in identificarea trasaturii pe
baza atributelor stocate in memorie. Fals
10. Prospagnozia consta in nerecunoasterea fetelor umane familiare, mergand pana la nerecunoasterea
propriei fete in oglinda. Adevarat
11. Modelul informatiilor configurale pentru recunoasterea fetelor umane tine cont de tridimensionalitatea
fetei umane. Fals
12. Nodurile de identitate personala contin numele persoanei si alte informatii autobiografice. Fals

U4 Reprezentarile – procese psihice senzorial – cognitive

1. Reprezentarea este definita ca imagine unitara dar schematica a insusirilor concrete ale obiectelor in
absenta acestora din campul perceptiv. Adevarat
2. Din categoria reprezentarilor externe fac parte reprezentarile pictoriale si lingvistice. Adevarat
3. Reprezentarile pictoriale se mai numesc si analogice. Fals
4. Reprezentarile lingvistice si cele pictoriale reprezinta obiectul in totalitate. Fals
5. Reprezentarea pictoriala este formata din simboluri discrete. Fals
6. Simbolurile explicite pentru toate evenimentele precum si relatiile dintre acestea sunt incluse in
reprezentarea lingvistica. Adevarat
7. Reprezentarea pictoriala abstracta poate fi achizitionata printr-o varietate de modalitati senzoriale. Fals
8. Reprezentarile propozitionale sunt entitati explicite, care reprezinta obiectele conceptuale si relatiile
dintre acestea intr-o forma care nu depinde de limba folosita. Adevarat
9. Reprezentarile imagistice nu au aceleaasi proprietati spatiale ca si obiectele pe care le reprezinta. Fals
10. Unitatile reprezentationale unice pentru sistemul non-verbal sunt logogenii. Fals.

U5- Cognitia- caracteristici generale si teorii explicative ale proceselor cognitive

1. Procesul intelectual prin care informatiile sunt stocate si utilizate se numeste cognitie. Adevarat
2. Gandirea se refera la utilizarea perceptiei, combinatiilor mentale si a reprezentarilor simbolurilor
obiectelor sau conceptelor. Adevarat
3. Conceptele simple se bazeaza pe cel putin doua trasaturi comune. Fals
4. Conceptele conjuctive sunt definte prin prezenta unei singure caracteristici comune. Fals
5. Contextul nu influienteaza formarea conceptelor. Fals
6. Un concept de baza are un grad mediu de cuprindere. Adevarat
7. Conceptele de baza cuprind mai putini membri dintr-un concept comparativ cu cele subordonate. Fals
8. Conceptele de baza poseda atribute comune. Adevarat
9. Rezolvarea de probleme este un proces cognitiv prin care informatia este folosita pentru atingerea unui
scop blocat de anumite obstacole. Adevarat
10. Dupa evaluarea elementelor unei probleme se decide care sunt informatiile si instrumentele necesare
rezolvarii acesteia. Adevarat
11. Setul cognitiv se refera la o modalitate obisnuita de abordare a problemei. Adevarat
12. Algoritmii sunt strategii care maresc probabilitatea de a gasi o solutie corecta. Fals
13. Euristicile evalueaza sistematic toate solutiile posibile pentru rezolvarea unei probleme. Fals
14. Euristicile reprezentative fac predictii bazate pe asemanarea dintre informatiile pe care le avem si
rezultatele pe care le putem obtine. Adevarat
15. Demersul gandirii divergente presupune eleborarea unor inferente pornind de la aspecte particulare
pentru a ajunge la o singura solutie. Fals

U6 Limbajul – caracteristici si specific, structura limbaj, etapele insusirii limbajului.

1. Limbajul se bazeaza pe folosirea unor semne sau simboluri care au o semnificatie si care respecta
anumite reguli gramaticale. Adevarat
2. Skinner sustine ca insusirea limbajului apare ca rezultat al unui proces de conditionare operanta.
Adevarat
3. Teoriile behavioriste sustin ca limbajul este produsul unui anumit tip de comportament. Adevarat
4. Teoriile nativiste sustin ca limbajul si invatarea acestuia de catre copii nu reprezinta aceleasi structuri
peste tot in lume. Fals
5. Lenneberg sustine ca limbajul trebuie sa fie insusit intr-o perioada critica, inainte de pubertate.
Adevarat
6. Teoriile nativiste au demonstrat predispozitia copiilor pt limbaj. Adevarat
7. Substantivele si verbele sunt achizitionate inainte de conceptele abstracte. Adevarat
8. Teoria lui Wittengestein sustine ca tipurile de procese mentale la copiii mici reprezinta o forma de
gandire. Fals
9. Teoria relativitatii lingvistice considera ca gandirea depinde intr-o anumita masura de limbaj. Adevarat
10. Daca Watson sustinea ca limbajul este gandire, Piaget sustinea ca gandirea este limbaj. Fals
11. Vigotski (1962) sustine ca insusirea limbajului de catre copil are origini sociale. Fals

U7 Atentia- calitati si forme

1. Atentia consta in orientarea si concentrarea activitatii psihice cognitive asupra unui obiect sau fenomen.
Adevarat
2. Atentia in expectativa se manifesta cand asteptam un anumit eveniment la care trebuie sa reactionam
prompt. Adevarat
3. Vigilenta creste daca semnalele critice sunt rare si cand apar multe semnale necritice. Fals
4. Atentia exterioara este angrenata in actul de introspectie. Fals
5. Intensitatea stimulilor este o conditie externa care favorizeaza atentia. Adevarat
6. Interesul este mai important decat un alt factor exterior care favorizeaza atentia. Adevarat
7. Stabilitatea atentiei se refera la capacitatea de concentrare indelungata sau mai scurta a atentiei.
Adevarat
8. Volumul atentiei se refera la nr. de elemente care pot fi cuprinse deodata in centrul atentiei. Adevarat
9. Deplasarea atentiei de la o sursa la alta se realizeaza in 1/10sec. Fals

U8 Memoria si procesarea de informatii

1. Teoria engramarii sustine structura biochimica a continutului memoriei. Adevarat
2. Memoria procedurala este accesibila doar prin angajarea deprinderilor si operatiilor cu ajutorul carora
cunostintele sunt intiparite. Adevarat
3. Memoria declarativa se dezv. inaintea celei procedurale. Fals
4. In cazul modelului procesarii informatii se considera ca informatia care intra in sistem este prelucrata,
transferata, controlata, modificata, stocata si reactivata. Adevarat.
5. In Teoria blocurilor de memorie Atkinson si Siffrin presupune ca exista 4 depozite de memorie. Fals
6. Registrul senzorial este acel depozit al memoriei in care o anumita imag. provenita din experienta
senzoriala este pastrata pana cand acea imagine este procesata complet. Adevarat
7. In MSD este stocata informatia activa la care suntem atenti. Adevarat
8. Miller (1956) considera ca putem sa ne amintim in medie 8+-2 elemente. Fals
9. MSD este un depozit de memorie cu o capacitate limitata in care inform. este pierduta rapid daca nu
este repetata. Adevarat
10. MLD este o versiune mai durabila a MSD. Fals
11. Schemele mnezice reprezinta sisteme de reamintire sau de ajutor ale memoriei. Adevarat
12. Metodele mecanice de reamintire se bazeaza pe logica, clasificari si analize. Adevarat
13. Memoria episodica se refera la memoria unor experiente specifice care pot fi definite in termeni de
spatiu si timp. Adevarat
14. Teoria dublei codari sustine faptul ca memoria declarativa contine atat inform senzoriale cat si verbale.
Adevarat
15. Hebb considera ca amintirile se fixeaza direct in caile nervoase din creier. Adevarat
16. Procesarea superficiala implica o codare superficiala a informatiei perceptuale, in timp ce procesarea
profunda implica semnificatiile. Adevarat

U9 Teorii explicative ale uitarii

1. Teoria stergerii urmelor sustine ca uitarea apare ca urmare a treceri timpului. Adevarat
2. Teoria stergerii urmelor sustine ca slabirea informatiilor din MLD se datoreaza trecerii timpului.
Adevarat
3. Interferenta se refera la infl. altor amintiri asupra informatiilor din MLD pe care incercam sa ni le
reamintim. Adevarat
4. Interferenta este o cauza a uitarii doar pt. MLD. Fals
5. Teoria reconstructiei sustine ca anumite urme de memorie pot fi modificate de trecerea timpului putand
deveni de nerecunoscut. Adevarat
6. Bransford si Franks (1971) sugereaza ca indivizii au tendinta de a distorsiona sau a reconstrui amintirile
deoarece in MLD sunt retinute mai degraba semnificatiile evenimentelor decat detaliile episodice.
Adevarat
7. Uitarea motivata pp dificultatea indivizilor de a-si reaminti amintirile negative. Adevarat

U10 Motivatia
1. Motivatia este un proces care activeaza, directioneaza si mentine comport uman. Adevarat
2. Motivele primare treb. satisfacute pentru a asigurara supravietuirea. Adevarat
3. Homeostazia reprezinta tendinta de restabilire a echilibrului organismului. Adevarat
4. Raspunsurile organismului pt. restabilitarea echilibrului implica doar reactii interne. Fals
5. Invatarea si emotiile nu infl. comportamentul alimentar. Fals
6. Stresul si emotiile au un efect mai slab asupra setei. Adevarat
7. Motivatia sexualae este un motiv primar esential pentru supravietuirea speciilor. Adevarat
8. Controlul biologic al comportamentului sexual este f important la oameni. Fals
9. Extirparea centrilor hipotalamici nu determina disparitia comport sexual. Fals
10. Legatura puternica intre sexualitate si reproducere reprezinta principala diferenta intre comport. sexual
uman si cel animal. Adevarat
11. Stresul, anxietatea si depresia duc la descresterea motivatiei sexuale. Adevarat
12. Motivele psihologice sunt legate de experienta intr-o mai mare masura decat cele primare. Adevarat
13. Stimularea se refera la starea de alerta sau de activare a unei persoane. Adevarat
14. Motivatia de afiliere pare sa fie mai slaba atunci cand este amenintata existenta. Fals
15. Motivatia intrinseca pp motivarea persoanei prin natura activitatii desfasurate sau consecintele naturale
ale acestei, sau ambele. Adevarat

U11 Vointa. Etape si teorii

1. Vointa este procesul psihic complex de reglaj superior care consta in actiuni de mobilizare si
concentrare a energ. psiho nervoase in vederea depasirii obstacolelor si atingerii scopurilor. Adevarat
2. Vointa asigura energia necesara desfasurii activitatilor, concentrandu-o in directia scopului urmarit.
Adevarat
3. Perseverenta presupune realizarea efortului voluntar pe o per. mai scurta de timp.Fals
4. Promptitudinea vointei este rapiditatea cu care individul delibereaza in situatii complexe si urgente si
adoptarea celei mai adecvate solutii. Adevarat
5. Faza de deliberare precede aparitia conflictului. Fals
6. Teoriile intelectualiste sustin ca ratiunea joaca rolul principal in actul voluntar. Adevarat

U12 Afectivitatea. Teorii asupra emotiilor

1. Emotiile reprez un complex de stari emotionale care implica experiente constiente sau mai putin
constiente care duc la raspunsuri psihice ce inhiba su faciliteaza motivatia comportamentului.
Adevarat
2. W. James sustine ca experientele din mediu duc la aparitia unor raspunsuri musculare si viscerale iar
acestea determina aparitia emotiilor. Adevarat
3. Teoria lui James Lange sustine ca emotia produce comportamentul. Fals
4. In opinia lui Canon si Barth experienta emotionala constienta si modificarile fiziologice sunt 2
evenimente simultane si independente. Adevarat
5. Teoria cognitiva a emotiilor pune accentul pe interp. cognitiva a stimulilor emotionali luandu-se in
considerare doar interpretarea stimulilor din mediul extern. Fals
6. Teoria feedbackului facial sustine ca dispoz. emotionale ale indivizilor pot fi evaluate in fct. de expresia
faciala a acestora. Adevarat
7. Paul Ekman (1983) sustine existenta a 6 expresii faciale universale. Adevarat
8. Plutchik 1980 sustine existenta a 6 emotii primare. Fals