Liceul teoretic “Grigore Moisil”, Tulcea
Anul școlar: 2021 – 2022
Disciplina: Consiliere și orientare
Clasa: XI E
Diriginte: prof. Georgescu Mirela
MODUL
1. AUTOCUNOAŞTERE ŞI
DEZVOLTARE PERSONALĂ
2. COMUNICARE
ŞI ABILITĂŢI SOCIALE
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Semestrul I: 14 săptămâni
Semestrul II: 20 săptămâni
Total: 34 săptămâni (inclusiv săptămâna dedicată activităților din „Școala Altfel”)
Cf. OM nr. 5287/9.10.2006
COLABORĂRI /
COMPETENŢE, VALORI ŞI ATITUDINI CONŢINUTUL ACTIVITĂŢII NR. ORE SĂPT. OBS.
INVITAŢI
Competenţă generală: Autocunoaştere
Explorarea resurselor personale care 1. Auto-eficacitate şi succes. Programe de dezvoltare a auto-
influenţează planificarea carierei eficacităţii. 1 S9
Psiholog școlar
2. (Auto)evaluare personală – noţiuni generale, modalităţi de
Valori şi atitudini:
realizare.
Respect şi încredere în sine şi în ceilalţi 1 S10
Aprecierea unicităţii fiecăruia / fiecăreia 3. Importanţa (auto)evaluării pentru dezvoltarea personală.
Responsabilitate şi ambiţie pentru decizii Managementul resurselor personale 1 S11
şi acţiuni privind cariera
1. Managementul resurselor materiale şi banilor: modalităţi,
consecinţe.
2. Autocunoaştere şi explorare profesională.
Programe educaţionale pentru managementul resurselor 2 S6, S8 Economist / finanţist
personale.
1 S26 Psiholog școlar
Competenţă generală: Managementul emoţiilor. Autocontrolul.
Integrarea abilităţilor sociale şi emoţionale 1. Răspunsuri emoţionale adecvate şi inadecvate.
în vederea dezvoltării carierei
2. Distincţia între cuvintele care desemnează emoţiile. 1 S27
Valori şi atitudini: Psihoterapeut
Comunicare
 Respect şi încredere în ceilalţi
Receptivitate la emoţiile celorlalţi
Valorizarea relaţiilor interpersonale
1 S7
1. Comunicarea eficientă în familie.
2. Comunicarea implică vorbire, ascultare şi comportament
nonverbal şi paraverbal.

1 S21
Familie

1. Configuraţiile diferitelor familii: recunoaşterea şi respectarea

1 S32
diferenţelor.

2. Adopţia.

1 S19
Psiholog școlar

1 S20

3. MANAGEMENTUL INFORMAŢIILOR Competenţă generală: Managementul informaţiilor

ŞI AL ÎNVĂŢĂRII Utilizarea adecvată a informaţiilor despre
educaţie şi muncă pentru obţinerea
performanţei şi succesului.
Valori şi atitudini:
Valorificarea critică şi selectivă a
informaţiilor
Adaptare şi deschidere la noi tipuri de
învăţare
Obstacole şi dificultăţi în colectarea informaţiilor despre opţiunile 1 S29
educaţionale sau profesionale: strategii de depăşire a acestora şi
modalităţi concrete de implementare.
Managementul învăţării
1. Relaţia succes şcolar – reuşită personală şi profesională:
criterii de analiză a reuşitei personale/ profesionale.
1 S30
2. Rolul factorului şcolar pentru succesul personal şi în carieră:
percepţia elevilor, profesorilor, factorilor de decizie, opiniei
publice.

1 S31

4. PLANIFICAREA CARIEREI Competenţă generală: Planificarea şi dezvoltarea carierei

Construirea planului de carieră pentru Explorarea site-ului www.go.ise.ro
tranziţia la piaţa muncii. 2 S15
Valori şi atitudini: Piaţa muncii S16
Motivaţie şi flexibilitate în elaborarea
traseului educaţional şi profesional 1. Dinamica pieţei muncii: cererea şi oferta de muncă.
Responsabilitate şi ambiţie pentru decizii 1 S22 Reprezentant AJOFM/
 şi acţiuni privind cariera
Interes pentru învăţare permanentă într-o
lume în schimbare
5. CALITATEA STILULUI DE VIAŢĂ Competenţă generală:
Exersarea abilităţilor de management ale
unui stil de viaţă sănătos.
Valori şi atitudini:
Orientare spre o viaţă de calitate în
prezent şi viitor.
2. Selecţia şi recrutarea forţei de muncă. Psiholog școlar
3. Şomaj şi protecţie socială. 1 S24
4. Formare şi reconversie profesională în condiţiile pierderii
locului de muncă.
1 S12
Reprezentant ITM/ Psiholog
școlar
1 S13
Calitatea vieţii şi stilul de viaţă
1. Comportamentele stilului de viaţă şi influenţa lor asupra 1 S2
Specialist resurse umane/
planificării şi dezvoltării carierei.
Psiholog școlar
2. Promovarea comportamentelor de calitate în dezvoltarea
propriei cariere.
1 S3
Calitatea relaţiilor sociale
Egalitatea de şanse în dezvoltarea carierei: grupuri
dezavantajate socio-economic, minorităţi etnice şi culturale,
genul.
2 S17
Calitatea mediului de muncă
S18
1. Profesii şi stil de viaţă. Diferenţele dintre profesii în funcţie de
stilul de viaţă asociat lor.
2. Implicare comunitară şi voluntariat: modalităţi de dezvoltare a 1 S33
propriei cariere.
3. Acţiuni comunitare în situaţii criză, de exemplu în urma unor
catastrofe naturale (inundaţii, cutremur), accidente (aviatice,
nucleare), răpiri, terorism etc. 1 S34
1 S23
 ORE LA DISPOZIŢIA DIRIGINTELUI 1. Organizarea clasei. Prelucrarea regulamentului. 1 S1
ŞI ELEVILOR
2. Spune NU bullying-ului!
2 S4, S5
3. Sărbătoarea Crăciunului.

1 S14
4. Vacanţa de primăvară - proiecte.

1 S25

Săptămâna 8-14 aprilie 2022 este dedicată Programului „Şcoala Altfel”.