Montessori este o metoda de educatie care se bazeaza pe activitatea independenta a copilului, deci

acesta nu este fortat sa faca ceva ce nu ii place. In functie de curiozitatile pe care le are este incurajat
sa experimenteze, sa lucreze cu materialele educationale pe care si le doreste.

 rofesorii Montessori actioneaza asemeni unor ghizi si consultanti, ajutand copiii pe parcursul lor de
invatare; ei nu sunt priviti ca persoane cu rol autoritar; scopul unui educator Montessori este sa ii
observe pe copii si sa le prezinte materialele educationale la momentul potrivit; el nu sta in fata clasei,
adresandu-se intregului grup, ci se afla langa un copil sau altul, lucrand impreuna cu el; ducatia
Montessori implica libertate, dar cu niste limite bine cunoscute; altfel spus, educatorul ii prezinta
copilului un material pe care acesta nu l-a mai folosit inainte, iar micutul are libertatea sa lucreze cu el
atunci cand isi doreste; copiii aleg unde sa stea si ce sa lucreze, ghidati de un profesor; dar de
exemplu, copilul nu va avea voie sa danseze in mijlocul clasei si sa distraga atentia colegilor; nu va
putea sa faca o singura activitate toata ziua, dar are libertatea sa isi aleaga daca sa lucreze cu
materialele matematice sau cu cele de limbaj, daca sa stea la masa sau pe podea;

ce oferă un program educaţional integrat şi complet, bazat pe principii

Montessori, acoperind 3 niveluri de învăţământ: anteprescolar,
preşcolar şi primar (autorizate de Ministerul Educaţiei Naţionale). Ne
dorim să promovăm educaţia Montessori de calitate, atât în rândul
comunităţii noastre de părinţi cât şi în rândul publicului larg şi ne-am propus
să construim o comunitate bazată pe pasiunea noastră pentru această
metodă şi comunicarea ESPERE. Oferim pedagogie Montessori autentică,
abordare personalizată pentru fiecare copil în parte (în funcţie de nevoile şi
interesele sale) şi un mediu de lucru primitor, securizant şi stimulant pentru
copil.

a Monterra copilul se află în centrul activităţii noastre iar în relaţia cu el nu

folosim recompense sau pedepse, transmitem mesaje pozitive şi cultivăm
relaţiile bazate pe prietenie, încredere şi respect reciproc. Pentru noi educaţia
este un parteneriat (Monterra – Părinţi – Actori Sociali), având Copilul în
centru, în care toate părţile implicate contribuie la construirea unui proces de
educaţie care să le ofere copiilor şansa unei dezvoltări naturale spre
împlinirea potenţialului uman imens al fiecăruia. 

Educatia Montessori, Hrana organica, Sanatatea, Echilibrul, Inteligenta

emotionala si sociala – daca va doriti toate acestea pentru copiii
dumneavoastra, va asteptam sa ne vizitati!
 marea majoritate situate în zone periferice ale oraşelor 

costuri foarte mari

 baza materială;

disponibilitatea unei licențe, acreditare

n ceea ce privește acreditarea școlilor, trebuie spus că aceasta este o procedură

voluntară. Cu toate acestea, ea este cea care determină statutul unei instituții de
învățământ, dându-i dreptul de a elibera absolvenților acesteia un certificat
educațional recunoscut de stat. În caz contrar, elevii vor trebui să susțină
examenele finale la o altă școală cu permisele corespunzătoare. Acest lucru nu
este întotdeauna convenabil și poate fi considerat de potențialii consumatori ai
serviciului ca un factor negativ.

O altă procedură importantă pentru confirmarea calității serviciilor unei școli

private este certificarea personalului său didactic. Este obligatoriu: la fiecare
cinci ani, profesorii trebuie să primească o certificare pentru a confirma dreptul
de a deține funcția sau categoria atribuită.ț

rganizațiile vor fi îngrijorate de ce fel de educație le oferiți copiilor - de calitate

sau nu chiar. În Departamentul Educație al orașului Moscova, precum și în
birourile regionale, puteți obține toate informațiile necesare. Oamenii special
pregătiți vor verifica dacă programul dvs. educațional este aprobat, dacă
viitoarea școală este echipată cu toate echipamentele necesare, dacă puteți oferi
hrană tuturor școlarilor. Apropo: o licență separată este necesară pentru un
cabinet medical numai dacă nu este asociată cu nicio clinică.

Una dintre cele mai mari probleme ale acestui sector de piață este creșterea mai
rapidă a participanților la piață decât publicul potențial. Prin urmare, pentru a
intra în această nișă și a rămâne în ea, este necesar să se ia un set de măsuri
pentru a forma opinia publică și a crea imaginea unei noi organizații.
 Publicitatea pe internet va deveni principala metodă de popularizare a unui nou
participant la piață. Prin urmare, trebuie să acorde o atenție specială. De
asemenea, este important să organizați zile de deschidere pentru toți cei care
vin, precum și să vizitați grădinițele pentru a informa părinții viitorilor elevi de
clasa întâi.

Există cerințe serioase pentru sediul unei instituții de învățământ, prin urmare,
atunci când alegeți o clădire pentru o viitoare școală, trebuie să studiați normele
existente. Primul lucru care trebuie să respecte normele stabilite este aria școlii
în sine și teritoriul adiacent acesteia. Dimensiunea totală, inclusiv terenul școlii,
va fi de 3.000 de metri pătrați sau mai mult. Dimensiunea clasei reale ar trebui
să fie de la 1500 la 2500 mp. metri.

Din mii de şcoli lipsesc facilităţile de bază (apă curentă), iar dotarea materială este precară

Cand copilul tau este fericit, zambeste, este activ, se joaca si tot corpul lui emana sanatate. Are chef de viata si
este dornic sa isi faca prieteni si sa socializeze.

Cu aceste ganduri, va invitam sa faceti parte din micul univers al Gradinitei Little Star!

Libertatea de a alege activitățile și materialele de lucru. Copilul alege

unde să lucreze, cu ce și pentru cât timp, în funcție de ceea ce îl interesează,
fără a fi deranjat, întrerupt sau corectat.   

1. Grupele mixte de vârstă – prezintă unele beneficii foarte importante:

·     
·      ·     
·      Se creează sentimentul unei comunități – Colaborând în anumite
activități și luând contact cu ceilalți, copiii simt că fac parte dintr-o
comunitate.
·      ·      În locul competiției apare, în mod natural, cooperarea – Dacă ai fi o
muscă pe peretele unei clase Montessori, ai observa cum copiii se ajută între
ei pentru a face ordine în locul în care s-au jucat sau au lucrat și cum
încearcă să se înteleagă în mod pașnic în loc să se ciondanească. Acest tip de
comportament începe să facă parte din personalitatea lor și le va fi de folos
mai târziu.
Un adult – asemeni unui ghid ce îndrumă copilul în lumea cunoștințelor și 
propriilor descoperiri,  care nu se amestecă niciodată atunci când copilul este
concentrat și  nu intervine decât dacă a constatat că acesta are nevoie de
ajutoropilul dobandeste abilitatile si capacitatile necesare educatiei
pentru viata: 

Mediu educațional cu suflet

a trezim in fiecare copil dragostea pentru invatare,

pasiunea pentru cunoastere si bucuria de a fi creativ