Chestionar evaluare– evaluarea cursului susținut

DATE DESPRE CURSANT:

Vechimea în învățământ 4 ani și mediul (❑urban/❑rural)
De ce ați participat la acest curs: pentru a-mi îmbunătăți cunoștințele necesare unei bune
desfășurări a orelor de curs;
ORGANIZAREA CURSULUI:
Vă rugăm să notați de la 1 la 5 următoarele aspecte (1 – foarte slab, 2 – slab, 3 – mediu, 4 –
bine, 5 – foarte bine):

● Modul în care au lucrat cursanții în grup ❑1 ❑2 ❑3 ❑4 ❑5

● Informațiile transmise (claritate și concizie) ❑1 ❑2 ❑3 ❑4 ❑5

● Verificarea înțelegerii expunerilor de către formatori ❑1 ❑2 ❑3 ❑4 ❑5

● Accesul la materiale auxiliare ❑1 ❑2 ❑3 ❑4 ❑5

INTERACȚIUNEA ÎN CADRUL CURSULUI:

● Cum evaluați interacțiunea dumneavoastră cu formatorii?

● Cum evaluați interacțiunea dumneavoastră cu ceilalți cursanți?

● Cum evaluați interacțiunea din timpul lucrului pe grupuri? Toți membrii grupului s-au

implicat activ.
EVALUAREA ACTIVITĂȚILOR DIN TIMPUL CURSULUI:

● Ce sentimente vă provoacă tema tratată de acest curs? Sentimente de încredere,

curiozitate, nerăbdare în aplicarea celor învățate și optimism că toate acestea vor duce
la realizarea obiectivelor propuse.

● Ce activități v-au plăcut mai mult? De ce? Discuțiile în care atât formatorii cât și

colegii transmiteau din experiențele lor reușite sau mai puțin reușite pentru a putea
învăța și ceilalți. Mi-a plăcut foarte mult sinceritatea discursului.
 ● Ce v-a plăcut mai puțin? Argumentați. Perioada realizării cursului nu a fost cea mai

favorabilă, cu toate acestea cu toții ne-am mobilizat pentru ducerea la bun sfârșit a
celor propuse.

● Ce relevanță credeți că are acest curs pentru activitatea dumneavoastră? Suntem

mereu în căutarea de noi idei pentru captarea elevilor și modalități de realizare a

obiectivelor, iar activitățile outdoor cred ca au un mare potențial.

● Cum veți folosi practic în activitatea dumneavoastră informațiile/activitățile acestui

curs? Formatorii au ales ca prezentarea teoriei să fie realizată în concordanță cu

posibilitățile de aplicare a acesteia. S-a insistat pe prezentarea unor exemple de bune
practici. Am primit o listă cu foarte multe idei de animare, de captare a atenției
elevilor pentru a putea mai apoi lucra cu ei într-un cadru relaxat.
EVALUAREA FORMATORILOR:
Vă rugăm să notați de la 1 la 5 următoarele aspecte, la fiecare formator (1 – foarte slab, 2 –
salb, 3 – mediu, 4 – bine, 5 – foarte bine):
Informații oferite Formator Formator Formator
Liliznz Lidia ………….
Rujan Andronache
Creativitate 5 5
Moderarea relaţiei cursantului faţă de grup 5 5
Constructivitate 5 5
Sugestii practice oferite 5 5
Libertatea/iniţiativa oferită cursanţilor 5 5
Alte sugestii pentru formatori: