CHESTIONAR PENTRU STUDENTUL PRACTICANT

Tutore: prof. Dinic Mariana

Numele si prenumele studentului practicant:
Facultatea de Automatic, Calculatoare i Electronic
Specializarea Automatic i Informatic Aplicat
Anul de studiu IV

Va rugam sa reflectati asupra perioadei de practica pedagogica (PP) si sa apreciati relatia dvs. cu tutorele
(T) incercuind cifra care reflecta cel mai bine opinia dvs. pe o scara de la 1 la 5, unde 5 este punctajul
maxim. Aprecierea dvs. va folosi la optimizarea colaborarii tutorelui cu viitoarele grupe de studenti.
1. T mi-a oferit suficiente informatii pe perioada derularii PP
referitor la :

elevi

1 2 3 4 5

documentele scolare

1 2 3 4 5

scoala

1 2 3 4 5

modul de desfasurare al PP

1 2 3 4 5

2. Am fost spijinit in alcatuirea unui bun proiect didactic

pentru predarea individuala

1 2 3 4 5

pentru anticiparea posibilelor dificultati

1 2 3 4 5

3. Apreciez modul in care T m-a ajutat in implementarea proiectului

didactic

1 2 3 4 5

4. T m-a ajutat sa identific ariile in care am intampinat dificultati in

realizarea procesului de proiectare-predare si m-a sprijinit in gasirea
celor mai bune solutii

1 2 3 4 5

5. Am fost incurajat in experimentarea de idei si abordarea in mod

creativ a activitatii didactice.

6. T mi-a oferit feedback constructiv la sfarsitul orelor

1 2 3 4 5

observate

1 2 3 4 5

predate

1 2 3 4 5

7. In ceea ce priveste evaluarea

mi s-a comunicat standardul minim de competenta pe care trebuie sa-l

indeplinesc

1 2 3 4 5

am fost ajutat sa inteleg si sa insusesc criteriile dupa care am fost

1 2 3 4 5

evaluat

modul in care am fost evaluat m-a determinat sa-mi imbunatatesc

performantele

1 2 3 4 5

am fost ajutat sa-mi dezvolt capacitatea de autoevaluare

1 2 3 4 5

8. PP a fost determinanta pentru imbratisarea profesiei de cadru

didactic

T m-a ajutat sa-mi identific punctele tari in activitatea de profesor

1 2 3 4 5

T m-a ajutat sa reflectez asupra aspectelor mai putin bune din prestatia
mea

1 2 3 4 5

9. Alte comentarii:
Semntura studentului practicant,