Să recapitulăm verbul!

1.Pune verbele din paranteze la modul indicativ și la timpul indicat :

Aseară, după ce (a se despărți-perfect compus) de prietenii mei (a intra-perfect compus),înainte de a ajunge acasă,

la bunicii lui Alin ,pe care (a vizita-m.m.c.p,forma negativă) de ceva timp. (a fi –prezent) niște oameni

deosebiți,care (a ajuta –perfect compus) mult atunci când (a avea-imperfect) nevoie de un sfat.

(A primi –perfect compus) cu mult entuziasm,dar și cu reproșuri, pentru că nu îi mai (a vizita-m-m-c-p) de mult

timp.Bunica (a servi –perfect compus) cu plăcintele ei delicioase.La sfârșit ,(a promite –perfect compus) că îi (a

vizita-viitor) cât (a putea-prezent) de des.

2.Scrie verbele: a bate,a agrea,a plăcea,a prevedea la modul indicativ ,timpul prezent, apoi la modul
condițional-optativ, timpul prezent.

3.Pune verbele: a odihni,a fi,a da, a zice la modul imperativ,forma afirmativă, apoi la forma negativă.

4.Menționează modul și funcția sintactică a verbelor subliniate:

Am auzit tunând.

Bunicul meu a plecat la pescuit.

Poate citi cu ușurință în limba chineză.

Venind spre școală,am întâlnit-o pe Maria.

S-a văzut venind un nor mare și negru.

A sta de vorbă cu voi este o mare plăcere.

Ramurile răsucindu-se în vântul sălbatic stăteau să se rupă.

Nu este greu de memorat poezia.

Mașina mea de spălat vase are probleme.

Dorința de a vedea acele locuri împreună cu tine sper să devină realitate.

Uneori,plec la școală fără a învăța.

Înainte de a povesti cum s-a întâmplat, gândește-te la reacția lor.

Mergând cu căștile în urechi, n-a văzut mașina.

Filmul acela este de văzut împreună cu prietenii.

Frunzele zburând în toate părțile acoperiseră pământul.

5.Scrie propoziții in care verbul la infinitiv a învăța să aibă patru funcții sintactice diferite. Precizează-le!

6.Scrie forma inversă a perfectului compus pentru verbele: a citi, a dormi la persoana persoana a II-a singular.