Soptea Andreea Loredana

PIPP, anul I , grupa 2

Aplicaţii. Verbul (I)

1. Indică valoarea morfologică a verbelor a fi, a avea, a vrea în enunţurile de mai

jos:
▪ Filmul va fi de trei ore-predicativ
▪ Scaunul verde este în sufragerie. ..- predicativa
▪ Nu este acolo-copulativ
▪ Podul va fi reparat în luna septembrie.-auxiliar
▪ Costumul nu este cu nasturi.-copulativ
▪ Am să resolví această problemă. -auxiliar
▪ Voi merge mâine la teatru-predicativ
▪ Aş citi, dacă aş avea timp. -auxiliara
▪ Am pictat toată ziua-auxiliar
▪ Să fi învăţat la timp, era mai bine- auxiliara
▪ Aş fi plecat de dimineaţă la cumpărături-auxiliar
▪ Aveam să merg cu părinţii mei în vacanţă. ..............
2. a) Selectează verbele/locuţiunile verbale din fragmentul următor:
„Azi-noapte-am stat de vorbă cu plopii
Şi cu vântul!...
Mă cunoştea şi vântul,
Mă cunoşteau şi plopii –
Mă cunoşteau din vremea
Când colindam pământul
Cu gândul
Şi cu ochii
Pe harta Europei.
Şi mi-am adus aminte de nopţile de vară
Când o porneam de-acasă;
Abia ieşit pe poartă,
Mă şi vedeam departe, prin nu mai ştiu ce ţară...
Dar mă trezeam spre ziuă cu ochii tot pe hartă.
Şi mi-am adus aminte de ce-aş fi vrut să fiu –
Un plop ce se ridică spre cer
Şi-un vânt grăbit,
Ce-nconjură pământul mereu...” (Ion Minulescu, Pe harta Europei)
b) Notează modul, timpul, persoana, numărul pentru verbele selectate la punctul a.

ma cunostea=indicativ,imperfect,persoana a III-a , nr sg
ma cunosteau= indicativ,imperfect, ,persoana a III-a , nr plural
colindam=indicativ,imperfect,pers a I-a , nr plural
am adus=indicativ,perfect compus,persoana I, nr singural
o porneam=indicativ,imperfect, ,pers I, nr sg
iesit=participiu,trecut, pers a III-a , singular
vedeam=indicativ,imperfect, ,pers I, nr sg
ma trezeam=indicativ,imperfect, , pers I, nr sg

1
 as fi vrut= conditional optativ, perfect,pers I, nr sg
sa fiu= conjunctiv,prezent,pers I, nr sg
se ridică=indicativ, prezent,pers a III-a , nr sg
-nconjură=indicativ,prezent,pers a III-a , nr singular

3. Scrie 10 locuţiuni/expresii care să conţină verbul a face, indicând sensurile lor.

A-și face jocul = a-și realiza cele puse la cale

A-i face trebuință = a-i trebui

A face valuri = a atrage atenția

A-și face gânduri = a se îngrijora

A-și face inimă rea = a se întrista

A face din țânțar armăsar = a exagera

A face noaptea zi = a lucra noaptea, a duce o viață dezordonată

A face de două parale = a certa

A nu face nici cât o ceapă degerată = a fi lipsit de valoare

A-i face cuiva cu ochiul = a atrage atenția

4. Ilustrează, la alegere, câte două funcţii sintactice ale modurilor nepersonale.

Exemplu:
▪ Infinitiv, subiect: A citi este o pasiune.

Geruziu:
Complement direct: Am auzit tunand.
Atribut verbal : Tabloul infatiseaza ranitii suferind.

Infinitiv:
N.predicativ: Datoria noastra este de a invata permanent.
Complement indirect: M-am gandit a-l invata sa joace sah.

Participiu:
Atribut adjectival:Mi-a placut poezia invatata.
N.predicativ: Tema este scrisa.

2
Supin:
Subiect: E usor de invatat.
N.Predicativ: Lectia asta e de invatat.

5. Subliniază forma corectă, argumentând alegerea făcută:

Fii / fi atent!
Să devii / devi ceea ce îţi doreşti este o împlinire.
Mi-ar place / plăcea să pictez.
Să nu fi / fii năzdrăvan!
(Tu) Scrie-ţi/ scrieţi tema!
Continui / continuu exerciţiul.