RAPORT DE AUTOEVALUARE A ACTIVITĂȚII DIDACTICE ÎN ANUL ȘCOLAR 2022-2023

Subsemnata , Muntean Adriana-Marița, profesor învățământ primar și consilier educativ

la Școala Gimnazială Nr 8 Suceava , în anul școlar 2022-2023 , am desfășurat următoarele
activități didactice, extradidactice și de management al clasei și comunității șsolare din care fac
parte!

Anul școlar a debutat cu activitatea de reconsultare a programei școlare,, metodici

spre întocmirea planificării anuale și pe module, consultat oferta de manuale,colaborare cu
colegele pentru a alege manualele și auxiliarele la clasă, pregătire generală în vederea intrării în
noul an școlar.

Am propus la clasă și discutat cu părinții despre manuale, auxiliare, orarul pe care îl

vom avea în acest an , uniforma clasei, , intervalul orar de muncă, am readus la cunoștinșă
regulile calsei, colaborarea pe grupuri, etc

A urmat pregătirea sălii de clasă, ornat, ordine, pregătit planșe didactice/sortat

materiale, primirea manualelor/colaborarea cu profesorii de la clasă în vederea întocmirii
orarului.

Am oferit elevilor și părinților de la clasă și din școală pleiada de oferte a Palatului

Copiilor Suceava, ne -am organizat în vederea cumpărării rechizitelor necasare, contabilitatea
clasei, programul de Școală după școală, formulare de înscriere la palat încă din prima ședintă
cu părintii.

Prima activitate extrașcolară a fost la 28 septembrie , teatru Păcală și Tândală în

colaborare cu Trupa de Teatru Vasilache Botoșani , având părinții clasei ca voluntari. Tot acum
am ales să rămânem câteva minute în parcul de joacă din centru, pentru socializare, joc și bune
manière printre alți copii .

Săptămâna Mondială a sportului școlar , a doua activitate din luna septembrie a

debutat cu mobilizarea și organizarea elevilor din școală, colaborare cu profesorii de sport și
colegii de la clase, activități într una din pauze , în fiecare zi a săptămânii, implicarea ca bune
exemple a elevilor din seria trecută și a multor colegi din școală.

Am anuntat părinții si organizat în vederea atragerii fondurilor pentru concursurile

Formidabilii și Amintiri din copilărie ., etc

La ședința cu părinții din octombrie, s-a refăcut comitetul de părinți, s-au restabilit
sarcinile fiecărui membru al comitetului pentru bunul mers al clasei, s-au anunțat taberele
școlare de iarnă primite de la colegi, s-a readus aminte orarul de muncă de acasă pentru o
bună organizare a elevilor, s-a întocmit programul de consiliere al părinților la clasă, indicații cu
privire la alimentația si solicitarea copilului acasă, pachetul sănătos de la școală, disciplina,…
problema temelor de acasă.

În luna octombrie am avut prima invitație de colaborare cu vecinii noștri GPN Nr 5

Suceava, Invitatie la Târgul Roadele toamnei, activitate la care am cooptat și o parte dintre
colegii din școală în vederea menținerii colaborării dintre instituții, dar și prilej de socializare și
învățare de bune practice.

Am fost cooptați în Proiectul de amenajare și utilare a spațiului Grădiniței de la

Luncușoara, Jocuri si jucarii de la , prilej cu care părinții și elevii clasei au răspuns prezent în
număr mare. La fel părinții s-au mobilizat și în strângerea si donarea de Ajutor umanitar pentru
elevul Alexandru Ungureanu, băiețelul rămas orfan de mama, din clasa a II a.

În cadrul activității Ecoșcoala, pe care o desfășor regulat la clasă cu toate generațiile, am

organizat și îndrumat o parte din elevii școlii în activitatea de Plantare de copăcei Ecoscoala din
data de 30 octombrie, supraveghindu i în răsădirea în bune condiții a puieților de tuia, am
mobilizat părinții pentru a contribui cu suma de bani solicitată la clasă.

Am inițiat și organizat la nivelul școlii Târgul de toamnă, activitate reluată după

perioada de pandemie, târg cu vânzare de fructe, legume și produse de toamnă. La clasă s-au
adunat 761 de lei, bani care au fost folosiți în gospodărirea celor necesare bunului mers al
lucrueilor. .Activitatea a fost plăcută în comunitate, mediatizată pe Intermedia Suceava, dând
un plus valoare școlii.
 Am colaborat mereu cu secretariatul școlii întocmind tabelele cerute de TPL-
naveta ,situații părinți, transmis informații părinți, etc

O colaborare continuă am avut și cu instituțiile din localitate, Muzeul de Știinte ale

Naturii , Muzeul de Istorie Suceava, Biblioteca Județeană Suceava, promovând mereu
activitățile cultural -educative ale acestora în rândul colegilor și elevilor , atât pe grupul de
clasă cât și în grupul școlii ,încurajând mereu cooperarea cu instituțiile respective ., participând
la diferite concursuri pe teme diverse, rezultatele fiind mereu roadele muncii asidue.

Am organizat și mobilizat colegii și elevii pentru activitățile cultural educative

susținute în colaborare cu Biserica Sfânta Vineri și Școala Nr 9 Suceava, de Ziua României, Ziua
Bucovinei, Proiectul Să fii bun român!

Luna decembrie a debutat cu activitate din cadrul proiectului Ecoșcoala, din materiale
reciclabile am confecționat obiecte cu care am ornat clasa și holul școlii, participând la concursul
Cea mai reciclabilă clasă, , obținând aprecieri reale și diploma pentru Cea mai originală clasă.

Am coordonat și anul acesta Patrula de reciclare de la nivelul școlii, încurajând mereu

elevii și colegii pentru un mediu curat, pentru colectare și refolosire, predând cantități
însemnate de DEEE uri.

Activitatea de colectare de dopuri de plastic am continuat- o și anul acesta, în

colaborare cu voluntarii liceeni de la Capace cu suflet Suceava, munca noastră fiind apreciată
constant în grupurile media.

O altă activitate de voluntariat la clasă a fost cea de strângere si donare de jucării ,

creioane colorate, dulciuri pt copiii de la Sectia de Pediatrie din Spitalul Suceava, , susținută la
clasă de d na scriitoare Cătălina Gheorghian, cu care colaborăm permanent pe teme culturale ,
voluntariat, dar și la Ateliere de creație și povești.

Am pregătit apoi clasa și holul pt iarnă/serbarea de Moș Crăciun, organizat

cumpărăturri pentru ornarea clasei pentru Sărbătoarea iernii, Secret Santa, momente
artistice, ceaiuri și dulciuri pe holurile școlii, între colegi, etc
 Temele de vacanță de iarnă au fost ca recomandare din partea mea și doar la
latitudinea părinților.

Am colaborat mereu cu reprezentanții editurilor , prezentând atât părinților cât și

colegilor ofertele de reviste educative, cărți potrivite școlarilor, etc, încurajând mereu cititul ,
lectura individuală care ajută la dezvoltarea vocabularului elevilor și o exprimară frumoasă.

Ziua Culturii Nationale, 15 ianuarie am avut ca invitat pe d na scriitoare Cătălina

Gheorghian, cu prezentare de carte sub formă de poem , cu expoziție și vânzare de carte
pentru cei mici, pe holul școlii, etaj, cooptând și pe colegele învățătoare.

Activitatea permanentă cu d na stomatolog de la clasă a fost un prilej de colaborare și

reînvățare a normelor de igienă a cavității bucale, prilej de joc dar și participare și organizare de
Expoziție de desene cu prilejul Zilei Mondiale a Sănătății Orale,activități făcute și coordonate
împreună cu colegii învățători.

Am continuat în ianuarie activitățile de implicare în concursuri școlare, Concursurile

Comper - limba română și matematică, Micul școlar faza pe clasă.

24 ianuarie, Sărbătoarea Unirii ne-a adunat pe majoritatea într-o horă și a comuniunii

dintre noi, ca și colegi, dar și a comuniunii cu elevii noștri, chiar și părinți, pe terenul școlii, în
pauza de 12.00, mobilizănd și o parte din celelalte clase din școală.

Activitatea de petrecere a timpului liber altfel, Gătim acasă cu părintii, din anotimpul
geros ,a fost prilej de a ne apropia unii de alții, de a împărtăși idei și de a dărui și colegilor din
ceea ce am obținut.

Ziua Internatională a Cititului Împreună ZICI am sărbătorit-o la biblioteca școlii, prin

citire cu voce tare și discutare, a unui fragment dintr o operă literară pentru vârsta noastră,
îndrăgită de noi, adusă special de acasă pentru acest moment.

Cursurile de robotică au venit ca ofertă în școala noastră, le am popularizat printre

colegi, am ținut legătura cu organizatorii, obținând de la ei și o sponsorizare de 1000 de lei,
fonduri folosite de colegii de sport în cantonamentul în care au fost cu echipa școlii. Tot pentru
această echipă am obținut o sponsorizare de 500 de lei de la Trupa de teatru copii Suceava.

Programul de timp liber la patinoar, în vederea menținerii sănătății elevilor ,a fost și cu

implicarea părinților, activitate susținută în vacanta de iarnă.

O altă activitate de organizare la clasă și în școală a fost în cadrul proiectului Ecoșcoala…

refacerea de coșuri de reciclare la nivelul clasei, realizate/îmbunățățite de către elevi, în
vederea adunării maculaturii și a sortării corecte a materialelor care se pot recicla: plastic, sticlă,
doze , carton/hârtie . Campania a avut loc la nivel de școală la solicitarea unor colegi și a
femeilor de serviciu, în vederea menținerii curățeniei și implicit a stării de sănătate a tuturor
celor din instituție. Am implicat mare parte din colegii din școală și o parte dintre părinții activi
ai comitetului de părinți.

Școala Altfel a fost și anul acesta de un real ajutor atât pentru elevi cât și pentru părinți:
ne am mobilizat , organizat , și până la urmă am reușit să avem și succes, chiar dacă vremea a
fost capricioasă, perioada fiind tranziția iarnă-primăvară, invitați : I.S.U. Bucovina, Protecția
Consumatorului Suceava, Garda Mediului, etc., colaborare cu celelalte clase de la nivel,
activități în comun, reușite pe măsură.

O activitate de management al școlii la care am participat a fost ședinta pe școală a

Comitetului de părinți al școlii, realegeri, feedback al activităților de până la acel moment ,
propuneri de îmbunătățire a colaborării, sondaj scris, pregătiri pentru Săptămâna Verde,
organizare, propunere de amenajare a curții școlii, propuneri de la părinți de sponsorizări cu
paleți ,cauciucuri, pământ flori , etc.

Comitetul elevilor , o altă activitate coordonată la nivel de școală, reorganizare,

numirea altui lider al elevilor -–coleg profesor, propuneri noi la clase , întâlniri lunare,
organizare în vederea monitorizării activităților de la clase, fotografii din timpul activităților
colegilor lor , comitet de un real folos mai ales în Săptămâna verde, Școala Altfel și în cadrul
activităților pe școală.
 Organizare Școala Verde,chestionare părinți, întocmit orar în colaborare cu aceștia și
colegii din școală , invitați,, sponsorizări, colaborare GPP Nr. 5 Suceava, Garda de mediu,
activități multiple la nivelul școlii ca organizator și mobilizator.

Colaborare cu colegii profesori și părinții, în vederea finalizării proiectului de pictare a

casei scării elevilor, copacul Eco intrare profesori, realizarea spațiu de relaxare în grădinuța
școlii. Obținut sponsorizare vopsea de la familia Onica , paleți fam. Rusu , cauciucuri fam.
Buliga .

Participare concurs matematică Micul școlar, Școala Nr . 1 Suceava , etapa locală 6

elevi, 1 etapa județeană, mențiune .

Organizare pe școală în vederea plantării de puieți de brad și molid în colaborare cu G

P Nr. 5 Suceava și clasa a VI a, fosta generație.

Consilierea părintilor a continuat și în această perioadă în colaborare cu profesorii de la

clasă și consilierul școlar, fiind de un real folos . De asemenea am colaborat fructuos și ci
logopedul de la nivelul școlii , cu rezultate îmbucurătoare. O colaborare bună am avut-o
și cu d na asistentă a școlii , propunândui colaborări la clasă dar și în școală, la clasele V-VIII.

Chestionarul dat părinților după Săptămâna verde a avut în vedere realizarea unui
feedback real al activităților de la clasă, dar și din școală. Majoritatea părinților au răspuns
pozitiv, unii au avut rețineri iar unii nu au fost mulțumiți dar nici nu au propus
activități/îmbunătățiri, nu au colaborat înainte de această perioadă.

Oferta tabere de vară, au fost oferite atât la clasă cât și pe grupul școlii, în vederea
lărgirii orizontului de activități al elevilor, acestea contribuind semnificativ la dezvoltarea
nivelului de socializare, culturalizare și colaborare .

Activitatea de Marș antiviolentă și împotriva accidentelor rutiere, propusă de ONG uri

cu tradiție în localitate ,a avut ca scop conștientizarea elevilor și implicit a părinților și întregii
comunități privind prevenirea incidentelor și evenimentelor nedorite în rândul minorilor dar și al
adulților. Am mobilizat și de acestă data alți doi colegi din școală. La clasă am folosit prilejul și
am rămas din nou în parcul central la o înghețată și un moment de toboggan, supravegheați și
de către părinți și bunici.

Campionatul Reciclării Kaufland a fost un concurs de reciclare, de sortare și colectare a

pet urilor, dozelor și sticlelor, la care am implicat clasa cât și comunitatea școlară, colaborând cu
colegii și părinții implicați pentru a avea rezultate frumoase, ceea ce am și obținut. Am
participat la cursul susținut în cadrul concursului și am mobilizat și alți colegi să se înscrie.

Am răspuns prezent și în activitatea de colectare și donare de cărți la care am fost

invitați de către Cercetașii Sucevei, Ti-au rămas mici cărțile?, o parte din elevii clasei
participând și la activitățile Festivalului Luminii Suceava.

Încheierea mediilor, trecerea în carnete, transmiterea rezultatelor către părinți în

cadrul ședinței cu părinții la clasă, pregătiri pentru încheierea anului școlar, oferta de caiete
de vacanță la solicitarea părinților, pregătirea calsei în vederea încheirii anului școlar, le am
realizat în colaborare cu părinții.

Am colaborat și mobilizat mereu colegii în vederea îmbunătățirii activităților de

voluntariat la nivelul școlii, implicându-i active în programe de tipul SNAC, Dăruind câștigi un
zâmbet, activități cu tradiție în școala noastră.

Am colaborat cu colegii metodiști de la CCDG , mobilizând colegii din școală în

implicarea în cât mai multe acțiuni, expoziții, cu prilejul diferitelor zile educative : Ziua
Educației, Crăciunul la români, Paștele în Bucovina, etc, dar și în înscrierea la cursuri oferite de
către această instituție.

Am contribuit ori de câte ori a fost nevoie cu fonduri proprii la buna desfășurare a
activităților din școală: cercuri pedagogice, concursuri extrașcolare, sponsorizare la clasă și
activități Ecoșcoala , inspecții etc

Am contribit la organizarea și buna desfășurare a activitățiloer din școală, Concursulde

istorie Clio , și a Olimpiada de geografie ,etc, activități ce au avut loc sâmbăta, în zile libere.
 Am fost mereu atentă la modul în care predau, dorind să țin pasul cu noutățile,
colaborând cu calegii mai tineri în ale tehnologiei, la modul în care relaționez cu elevii, cu
părinții, cu colegii. Încercând să mă adaptez noilor cerințe, ale societății față de școală , să mi
schimb viziunea asupra învățării, practicile de lucru și metode noi, o abordare modernă a
lecțiilor, am încercat mereu să colaborez și să implic și colegii să colaboreze cu instituții și
ONG uri care facilitează învățarea formală și nonformală și, împreună cu noi, contribuie la
educarea elevilor, societății în general.

Am încercat mereu să implic colegii în a realiza activități care să inducă o stare de

siguranță și bine în școală, colaborând cu Poliția de proximitate aferentă spațiului nostru
școlar, Biroul de siguranță școlară Suceava, ISU Bucovina, prevenind sau chiar rezolvând
unele probleme de comportament în rândul elevilor din școală, distribuind în nenumărate
rânduri pliante sau fluturași propria sau de la instituțiile colaboratoare care conțineau reguli
de comportament adecvat/ interzicerea unor activități nocive, reguli de comportament
preventive .

Am invitat instituțiile partenere mereu la activități propriuzise la clasele de gimnaziu

atât în cadrul activităților extrașcolare propuse de ISJ Suceava dar și ori de câte ori o situație
neplăcută a impus acest lucru, colaborând și cu diriginții de la clase , consilierul școlar,
gardianul școlii.

Am încercat să transmit cunoștințe de bază în disciplinele cheie, să dezvolt

comportamente pozitive, bazate pe creativitate, abilități de colaborare, empatie, muncă
susținută , gândire critică.

Am încercat mereu să transmit valorile morale, să fiu un exemplu pozitiv pentru colegi, elevi,
părinți, comunitatea noastră, încurajând ca și cei care au venit în contact cu mine să
împrumute din ceeea ce cred ei că este bun și frumos, pentru ca împreună să clădim o
comunitate solidă.

Am respectat mereu punctul de vedere al celor din jur și am încercat să mă pliez ,

adaptez și să colaborez cu ei pentru a ajunge la scopul educației: acela de a învăța pe elevi să
invețe, a le inocula ideea de a crea, de a fi ei înșiși, de a empatiza cu cei din jur, de a avea
optimismul și curajul de a fi unici, de a colabora într o lume care , parcă , nu mai vrea acest
lucru.

Am apreciat mereu ceea ce este de calitate la colegi , am împrumutat din

comportamentele lor și obiceiurile bune și i-am încurajat și susținut să continue activitățile
care aduc plus valoare comunității noastre școlare.

Am încercat să mă achit de toate sarcinile școlare și extrașcolare administrând în

același timp grupul de Elevi și părinți al școlii, pe care l-am creat în urmă cu câțiva ani, care
încurajează și promovează exemplele bune din activitățile comunității noastre școlare . Am
participat la cursuri de perfecționare care mă ajută să dau o perspectivă nouă predării,
învățării, managemantului clasei, să am a viziune proaspătă , să mă ancorez la nou șui
tehnologie.

Am încercat să țin mereu ștacheta sus, să fiu un exemplu pozitiv în orice împrejurare,
pentru a fi un bun punct de reper atât ca profesor învățământ primar în fața elevilor și a
părinților de la clasă , dar și în calitate de consilier educativ al școlii pentru colegi și ceilalți
elevi și părinți din școală.