Acordul predicatului cu subiectul

Predicatul se acordă cu subiectul în persoană şi număr

S. P.
„Voi aţi cântat cu glas fierbinte…” (G. Coşbuc)
S. P.
Tu ai cântat…
Atenţie la următoarele acorduri:
 Fiecare dintre voi a primit totul.
 Niciunul dintre cei prezenţi n-a cerut.
 Dumneavoastră, domnule preşedinte, sunteţi supărat?
 Eu şi sora mea am plecat la bunici.
 Noi şi voi suntem la mare.
 Cartea şi caietele sunt noi.

1. Alegeţi forma corectă a subiectului, barând-o pe cea incorectă:

 O fată / Mai multe fete este în curtea şcolii.
 Ieri, ele / ea au fost la olimpiadă.
 Mergem voi / noi la magazin.
 Aţi cerut tu / voi locul cel mai bun.
 Pe culmea cea mai înaltă se întind o aşezare / câteva aşezări a / ale omului.
 În faţa mea era o pâclă / nişte pâcle de nepătruns.
2. Realizează acordul predicatului din paranteze cu subiectul:
 Eu şi fratele meu (a sosi) la timp.
 Eu şi tu (a pleca) o dată:
 Acolo (a fi) mâine tata, mama, fraţii şi surorile mele.
 Noi şi voi (a gândi) diferit.
 Şi voi, şi ei (a scrie) la fel.
 Şi tu, şi el îmi (a fi) vecini.
 Şi lupul, şi vulpea (a fi) acum negri.

3. Recunoaşte cuvântul care poate fi predicat, apoi cel care poate fi subiect şi alcătuieşte
propoziţii ordonând cuvintele:
a) tăcerea, în, dumbravă, din, fetiţa, cu, asculta, atenţie, greieruşului,
cântecul;
b) semăna, cu, dumbrava, cea, din, spuse, ei, de, poveştile, mama;
c) pliscul, îşi, în, de pe, cea, cocoşul, uda, roua, mai, frunză, apropiată;
d) un, aşteaptă, un, bătrân, tramvai.
4. Transformă propoziţiile obţinute la exerciţiul anterior, trecând subiectul fiecăreia la plural.
5. Alcătuieşte propoziţii în care:
 substantivele următoare să aibă rol de subiect: natura, păsările, ghioceii, zăpada, pădurea,
grădini, lacuri;
 subiectul să fie exprimat prin substantive proprii:
o nume de ţări; nume de ape; nume de câine;
o nume de operă literară; nume de instituţie.
 subiectul să fie exprimat prin pronume personal:
o persoana a III-a, feminin, plural;
o persoana a II-a numărul plural.