Autor:

Profesor pentru învățământ primar: IONESCU ROXANA GABRIELA

Numele __________________ Data_________________
Disciplina: Matematică și explorarea mediului

TEST DE EVALUARE
Numerele naturale 0 – 10000

1. Scrie cu litere numerele:

3870 __________________________________________ 9018 _________________________________

5205 __________________________________________ 4320 _________________________________

2. Scrie numerele naturale:

a) De la 3995 la 4006. Încercuiește numerele impare.

_______, ______, ______, ______, ______, ______, _______, ______, ______, ______, ______, ______;

b) De la 3778 la 367. Încercuiește numerele pare.

_______, ______, ______, ______, ______, ______, _______, ______, ______, ______, ______, ______;

c) Numerele care se pot forma cu ajutorul cifrelor 7, 3, 5, 1

_______, ______, ______, ______, ______, ______;

3. Ordonează:
a) descrescător numerele: 3211, 5002, 1233, 9017, 5666, 7069, 6566, 1432, 9701;

______, ______, ______, _______, ______, ______, ______, ______, ______;

b) crescător numerele: 6659, 1283, 7586, 2011, 6099, 3302, 6576, 9196, 1826;

______, ______, ______, _______, ______, ______, ______, ______, ______;

c) crescător numerele care au la ordinul miilor cifra 7:

1474, 7715, 3087, 9762, 7753, 7267, 7777, 6795, 6507, 7907, 7300, 7570;

______, ______, ______, _______, ______, ______;

4. Compară numerele folosind unul din semnele de relație: <, >, =

3265 ___ 7526 2315___2135 6542___4562

8654 ___ 8645 5462___5462 8002___ 8020

5. Alege din şirul următor: 3550, 7210, 5908, 4150, 7605, 1180, 4003, 6621, 3951, 7689

a) numere mai mici decât 5000 ___________________________________________________

b) numai numere pare ___________________________________________________

 Autor:
Profesor pentru învățământ primar: IONESCU ROXANA GABRIELA
c) numai nr. numere impare ___________________________________________________

d) suma cifrelor este 10 ___________________________________________________

e) au cifrele numere consecutive ___________________________________________________

f) cifra unitătilor este mai mare decât cifra sutelor ____________________________

6. Rotunjește numerele:

a) la sute:

4560-___________; 7430-________________; 8960-_____________;

b) la mii:
6700-___________; 1400-________________; 8900-_____________.

Ai terminat? Felicitări!

Numerele naturale 0 – 10000

1. Competente specifice
1.1. Scrierea, citirea si formarea numerelor până la 10000
1.2. Compararea numerelor în concentrul 0 - 10000
1.3. Ordonarea numerelor în concentrul 0 - 10000, folosind pozitionarea pe axa numerelor, estimări, aproximări

2. Descriptori de performantă

Compe- Calificativul
Itemul
tenta Foarte bine Bine Suficient
Scrie cu litere numere formate din mii, sute,
1.1 4 numere 3 numere 2 număr
zeci si unităti

1.1 Scrie numere care indeplinesc conditii date a, b, c a, b a

Compară numere folosind semnele de
1.2 5-6 numere 3-4 numere 1-2 numere
relatie <, >, =

1.3 Ordonează numere a, b, c a, b b

1.3 Selectează numere respectând criterii date 5-6 situatii 3-4 situatii 2 situatii

1.3 Rotunjeste numere la sute si la mii 5-6 numere 3-4 numere 2 numere

3. Evaluare finală
 Autor:
Profesor pentru învățământ primar: IONESCU ROXANA GABRIELA
ITEMI CALIFICATIVUL FINAL

Rezolvă integral si corect 5 - 6 itemi FOARTE BINE

Rezolvă integral si corect 3 – 4 itemi; incorect /parţial corect

BINE
restul itemilor

Rezolvă integral si corect 1 – 2 itemi; incorect /parţial corect

SUFICIENT
restul itemilor

REZULTATELE PROBEI DE EVALUARE:

Nr.
crt
Numele si prenumele I1 I2 I3 I4 I5 I6 Calificativ final

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
 Autor:
Profesor pentru învățământ primar: IONESCU ROXANA GABRIELA

CENTRALIZARE PE CALIFICATIVE

Nr. elevi
I1 I2 I3 I4 I5 I6 Calificativ final
Calificativ
FB
B
S
I

Observatii:
_________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________