Evaluare națională Română

SUBIECTUL I

A.

6) ✓Tiparele textuale pot fi:

 Descriptiv:
- prezența naratorului;
- producerea emoției, sensibilizarea cititorului în legătură cu obiectul descrierii;
- utilizarea descrierii;
- frecvența grupului nominal (substantiv, adjectiv);
- folosirea limbajului artistic.
 Explicativ:
- perspectivă narativă (obiectivă/subiectivă);
- repere spațio-temporale;
- utilizarea narațiunii;
- frecvența verbului;
- personaje (caracterizate în mod direct și/sau în mod indirect);
- instanțe ale comunicării narative (autor, narator, personaj);
- acțiunea (organizată pe momentele subiectului).
 Dialogat:
- schimbul de impresii, opinii, împărtășirea sentimentelor etc., prin intermediul replicilor;
- punctuația specifică a enunțurilor;
- prezența mărcilor adresării directe (interjecții, vocative, interogații, exclamații, enunțuri
imperative).

✓Trăsaturile pot fi indicate de tiparul textual (ex: tablou de natură- specific tiparului textual descriptiv)
sau numite (ex: inutilitate);

✓Trăsatura reiese prin caracterizare directă sau indirectă din secvența...

O trăsătură a...(omului, animalului, etc) este...(talentul, etc).Aceasta reiese prin caracterizare

(indirectă/directă), din acțiunea personajului, surprinsă în secvența „ ... ”.

7) • O temă comună a celor două texte este ... . În textul literar (textul 1)... . Textul nonliterar (textul
2)... . [30-70 de cuvinte] sau Un element comun, identificat în cele două texte, este ... . În primul text, ... .
Al doilea text prezintă ... . [30-70 de cuvinte]

8) Argument pe un subiect dat:

Consider că... . Un argument care susține opinia formulată este ... . De exemplu, în primul text/în al
doilea text, ... . De asemenea, ... . [50-100 de cuvinte]
9) Fragmentul din ... poate fi asociat cu ... de ... . O temă comună este ... . În textul 1 ... . În textul
asociat... . [50-100 de cuvinte]

B. 1) Despărțire în silabe, diftongi, triftongi, hiat, cuvinte monosilabice, cuvinte bisilabice, sunete și
numărul de litere, etc.

2) Cuvinte compuse, conversiune, derivare, cuvinte derivate cu sufixe diminutivale, derivate, etc.

3) Sens figurat/propriu, sensul locuțiunii verbale, sens propriu de bază, sinonime, etc.

4) Sinonimele potrivite sunt/sinonime contextuale, adjective care nu au grad de comparație, perechi de

sinonime/antonime/paronime/omonime, etc.

5) Verbe la moduri diferite, valoare morfologică, pronume personal în cazuri diferite, felul pronumelor,
etc.

6) Enunț asertiv în care să se regăsească două propoziții aflate în raport de coordonare/subordonare

disjunctivă, tipul de raport sintactic, felul propozițiilor, etc.

SUBIECTUL II

Semnificatia textului liric-Lacul,de Mihai Eminescu

Consider că opera lirică ..Lacul" scrisă de Mihai Eminescu îşi leagă semnificația mesajului de
dezvoltarea unei teme precum iubirea şi evidențiazǎ ideca ca acest sentiment înaltator face intreaga
naturāSǎ vibreze alǎturi de îndrǎgostit.Mesajul se contureazǎ prin crearea unui tablou
nocturn,transmitand lectorului un sentiment de sperantǎ, dar si unul de regret.

În acest sens, tema abordată este iubirea, vocea poetică îmbrăcând ipostaza îndragostitului. Sunt
prezente ca mărci ale subiectivității verbe precum ,, trec", ,,ascult", ,,aștept",ce pun în valoare
nerǎbdarea celui ce își așteaptă ființa dragă, desemnată textual prin pronumele ,,Ea".Trecerea la verbe
de persoana I plural ,, să sărim". ,.să plutim" trădează dorința de reunire a cuplului, iar verbele din
final ,,suspin", ,,sufăr” evidențiază dezamăgirea vocii lirice pentru iluzia trăită. Vocea poeticǎ contureazā
în mod sensibil

un univers al lacului cu ajutorul unor elemente de decor precum:nuferi,barcă, maluri,trestii. Lumea

descrisǎ se compune prin îmbinarea diferitelor imagini artistice vizuale precum ,, lacul codrilor albastru”,
vizual-dinamice precum ., tresărind în cercuri albe" sau auditivǎ,, Vântu-n trestii lin fosneasca”, având rol
în crearea unei atmosfere de calm,de pace.

Pe de altă parte, finalitatea textului liric este aceea de a-i transmite lectorului anumite emotii, idei şi
sentimente, utilizând limbajul conotativ.În acest sens, atmosfera surprinsǎ este una de vrajă, iar o figură
de stil precum personificarea ,, blândei lune”.pune în valoare sentimentul de dragoste sustinut de astrul
nopții ce devine o protectoare a îndrăgostitului. De asemenea, în sintagma,,lacul albastru”se regaseste
un epitet, având un rol important în evocarea sentimentului de speranță a celui care asteaptǎ ca iubita
să se întrupeze din natură ,, din trestii să răsară”, iar epitetul verbului ,,sǎ-mi cadă lin pe piept”
sugerează gestul tandru al îmbrățişării.

Aşadar, textul poetic transmite un mesaj impresionant despre forta dragostei, despre relatia aparte a
omului cu natura ce consimte la speranța, dar și la tristetea îndrǎgostitului.

Semnificatia textului liric

Consider că opera lirică ,,...... ”" scrisă de .....își leagǎ semnificatia mesajului de dezvoltarea unei teme
precum......și evidențiază ideea că...........Mesajul se conturează prin crearea unui
tablou.......,transmitând lectorului un sentiment de...... regret/nostalgie/melancolie/tristețe/speranță/
bucurie/ iubire/admiratie...

În acest sens, tema abordată este iubirea/ natura/ trecerea ireversibilă a timpului/ creația/ jocul,
vocea poetică îmbrăcând ipostaza îndrăgostitului/ contemplatorului/
visătorului/meditativului/creatorului/copilului/ unui om care........ Sunt prezente ca mărci ale
subiectivității verbe/ pronume de persoana I/a II-a............Vocea poetică conturează în mod sensibil un
univers al............cu ajutorul unor elemente de decor precum:..............Lumea descrisǎ se compune prin
îmbinarea diferitelor imagini artistice vizuale...., dinamice....,auditivǎ.........

Pe de altǎ parte,finalitatea textului liric este aceea de a-i transmite cititorului anumite emotii,idei si
sentimente,utilizând limbajul conotativ. În acest sens, atmosfera surprinsă este una de...calm/pace/
armonie/vraja/visare/etc.

O figurǎ de stil precum......pune în valoare sentimentul de....transmis cititorului. De asemenea, în

sintagma......se regǎseste..........având un rol important în evocarea acestui sentiment.

Așadar, textul poetic transmite un mesaj impresionant despre forta dragostei/ despre relatia aparte a
omului cu natura/ despre trecerea ireversibilă a timpului/ despre încercarea de atingere a idealului/etc.

SAU