 Este a treia oară când te rog să faci liniște. Iar vorbesc singură.

” “Nici un știu
de ce îți spun să faci ceva, oricum nu faci niciodată ce-ți spun.”
 ”Te rog să încerci să nu mai vorbești în timpul orei , nu este frumos să îi
deranjăm pe ceilalți. Apreciez că mă asculți și sunt sigură că vei face ce este
mai bine pentru toată lumea. ”

• “Iar ai luat o notă mică. Nu știu ce vei face la sfârșitul anului cu atâtea note
proaste. Eu sunt total bulversată. Chiar nu știu ce vei face. Treaba ta, nu vei trece
clasa.”

 ”Sunt supărată că ai luat încă o notă mică , și sper că acest lucru se v-a
schimba în bine , și vei trece clasa cu bine. Nu cred că îți dorești să îți petreci
vacanța învățând și fără prieteni.”

• “De câte ori ștergi tabla, o ștergi prost. Să nu o mai ștergi. O fac eu și pe asta.”

 ”Îți mulțumesc că ai șters tabla, m-ai ajutat foarte mult, dar aș vrea ca data
viitoare când o faci să uzi mai bine buretele.”

• “Trebuia să-mi dau seama că nu poți face nimic bun.”

 ”Eu cred că dacă te vei strădui mai bine , data viitoare îți v-a ieși perfect!”

• “Nici nu știu ce-a fost în capul meu.”

 ”Credeam că v-a fi mult mai dificil de trecut acest examen , nu știu de ce am fost atât de
stresată.”